20xx英語(yǔ)教師校本研修工作計(jì)劃-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 討、反思各策略的可取之處或改進(jìn)之處。 反復(fù)地實(shí)踐、反思，讓我們確定出每種課型教學(xué)切實(shí)可行，省時(shí)高效的策略，總結(jié)撰寫(xiě)，提煉成有質(zhì)量的教學(xué)論文，讓研究的成果能夠得以推廣，發(fā)揮輻射作用?！ ∥?、研究時(shí)間安排 1. 準(zhǔn)備階段(20xx年9月201X年1月) 理論學(xué)習(xí)，研討確立方案?！ ?0xx英語(yǔ)教師校本研修工作計(jì)劃 校本研修作為一種新的促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)的有效途徑，為我們提供了一種開(kāi)放的制度框架，營(yíng)造了一個(gè)學(xué)習(xí)型的文化氛圍，為教師構(gòu)建一個(gè)專(zhuān)業(yè)發(fā)展的自我反思平臺(tái)通過(guò)教學(xué)反思提高教學(xué)水平，借助同伴互助提升教育理念。 以新課程改革為指導(dǎo)，著眼于教育教學(xué)實(shí)踐中出現(xiàn)的問(wèn)題，通過(guò)校本研修，不斷改進(jìn)教學(xué)行為，提高自身的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)和教學(xué)質(zhì)量，以全面實(shí)施素質(zhì)教育為目標(biāo)，以推進(jìn)課程改革為重點(diǎn)，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念、深化教學(xué)改革、優(yōu)化教學(xué)方式，提高自身的專(zhuān)業(yè)發(fā)展水平。使自己由學(xué)習(xí)型向研究型轉(zhuǎn)變，不斷進(jìn)行教學(xué)研究，努力探索和研究適合學(xué)生特點(diǎn)、能促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的教學(xué)方法，推動(dòng)教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升。著眼點(diǎn)放在理論與實(shí)踐的結(jié)合上?！ ?，把個(gè)人校本研修工作做好，從而為整個(gè)學(xué)校的校本研修而努力?！ ≡趯W(xué)校有計(jì)劃地安排下認(rèn)真聽(tīng)課、評(píng)課。在學(xué)校有計(jì)劃地安排下認(rèn)真聽(tīng)課、評(píng)課?！ 。赫n前認(rèn)真鉆研教材和課標(biāo)，備課注重教法，更注重學(xué)法指導(dǎo)?！ 》e極參加學(xué)習(xí)，認(rèn)真的讀一本有關(guān)教育的書(shū)籍，并及時(shí)反思，做好筆記。2020英語(yǔ)教師校本研修工作計(jì)劃
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