20xx六年級語文下冊第一單元教案-預(yù)覽頁
【正文】 苦苦哀求 斥逐洪水 毫不理會 悲慘遭遇 大發(fā)雷霆 山南海北 成千上萬 挖渠開山 四處橫溢 泛濫成災(zāi) 不畏艱險汗流浹背 毫不在乎 冬去春來 歡呼雀躍 興奮不已 天寒地凍回顧課文主要內(nèi)容?！窠涣饕唬乎呌碇嗡睦碛桑ㄉ瞎艜r代的中國鬧過一次大水災(zāi)，人們受盡了洪水的折磨，便苦苦的哀求天帝驅(qū)逐洪水，可是天帝毫不理會。播放洪水的資料片。①指名讀課文的3—4自然段，說說自己的感受。a治洪前： 句子：大禹走遍了山南海北，摸清了地形和水的走向等情況，決定用引洪水入大海的方法來消除水災(zāi)?！縞治水過程：A大禹在治水的過程中遇到哪些困難？讓學(xué)生找到相關(guān)的句子讀以讀，說說自己的感受。④小結(jié)：大禹率領(lǐng)民眾，與自然災(zāi)害中的洪水斗爭，最終獲得了勝利。（善良，同情人們的遭遇，都有幫助人們治理洪水的決心。那么課文中哪些情節(jié)使你感受到是離奇的想象？交流。分小組進(jìn)行講故事比賽。引導(dǎo)學(xué)生感悟作者描寫人物的方法。教學(xué)難點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生感悟作者描寫人物的方法。讓學(xué)生說說對以色列的了解，可以談歷史、民族、宗教等問題。紛繁的歷史人物、爭奪領(lǐng)地的頻頻征戰(zhàn)經(jīng)他一番梳理，變得清晰可讀。二、整體感知，學(xué)習(xí)字詞導(dǎo)言：故事發(fā)生在三千年前的以色列，有個牧羊少年叫大衛(wèi)。軸 賦 稅 脯 唬 ②理解詞語。形容氣勢兇猛。賦稅——舊時田賦和各種捐稅的總稱。倉皇逃竄——慌慌張張地逃跑。在非利士人入侵以色列的緊急關(guān)頭，大衛(wèi)拿彈弓和卵石殺死了非利士巨人歌利亞，幫助以色列人取得了戰(zhàn)爭的勝利，大衛(wèi)成拯救民族的英雄。第二部分：（第4—11自然段）講非利士巨人歌利亞到以色列的軍營叫陣，大衛(wèi)向掃羅王請求出去交戰(zhàn)?！鞠茸寣W(xué)生自學(xué)，然后小組討論，最后全班交流。二、感悟理解（一）學(xué)習(xí)課文的第一部分。 仿寫句子。④從大衛(wèi)與歌利亞的對話以及他和歌利亞交戰(zhàn)的情節(jié)中，你體會到大衛(wèi)的什么特點(diǎn)？讀議、交流?！縝大衛(wèi)與掃羅王的對話?！緩摹皫е薄疤暨x”“挺著”等詞語，體會大衛(wèi)的自信與勇敢。讓學(xué)生學(xué)習(xí)這樣的描寫方法。（四）評價人物?！?板書： 2 大衛(wèi) 歌利亞 大衛(wèi)六年級語文下冊第一單元教案叫陣： 狂妄自大請戰(zhàn)： 充滿自信 熱愛祖國 交戰(zhàn): 毫不在意 毫不畏懼 機(jī)智勇敢
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