四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)教案例文-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 一個(gè)成人的身高為a米，那么他的腳長(zhǎng)大約是()米。學(xué)生填在書上?！ ?03頁(yè)第7題。每多一只小熊，著地的腿就多2條，n只小熊表演節(jié)目有4+2(n1)條腿著地. 第(2)題，請(qǐng)同學(xué)們分組討論： 怎樣列出方程? 小組匯報(bào)： 4+2(n1)=26 請(qǐng)同學(xué)們嘗試解出方程，求出方程的解?！ 〗虒W(xué)重點(diǎn)： 利用發(fā)現(xiàn)的等式性質(zhì)，解簡(jiǎn)單的方程。現(xiàn)在我在天平的左側(cè)放5克砝碼，右側(cè)也放5克砝碼，這時(shí)天平的指針在中間，說(shuō)明什么? (兩邊的質(zhì)量相等。先看書，再動(dòng)手驗(yàn)證你的想法?！ ?021四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)教案例文3 教學(xué)目標(biāo)： 通過(guò)天平游戲活動(dòng)，讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)等式兩邊都加上(或減去)同一個(gè)數(shù)，等式仍然成立?！ 〗叹?、學(xué)具： 天平。) 今天我們要利用天平來(lái)做游戲，通過(guò)游戲同學(xué)們將會(huì)發(fā)現(xiàn)一些非常有趣的東西?！ ∧銈?cè)偻葡胍幌氯绻炱蕉紲p去相同質(zhì)量，天平會(huì)怎樣。求出X+8=10中的未知數(shù)X (1)你知道這道題中的未知數(shù)X等于多少嗎?說(shuō)一說(shuō)你的想法?！ ⊥ㄟ^(guò)今天的游戲，你有什么收獲? 2021四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)教案例文4 教學(xué)目標(biāo)： 讓學(xué)生理解和掌握用字母表示數(shù)的方法，知道含有字母的式子既可以表示數(shù)、數(shù)量，也可以表示數(shù)量關(guān)系。 同學(xué)們都熟悉這樣一首兒歌吧： 1只青蛙1張嘴， 2只青蛙2張嘴， 3只青蛙3張嘴， … 和同學(xué)們交流一下?！ ∪㈧柟叹毩?xí)，強(qiáng)化新知： 練習(xí)：試一試： 第一題：回到剛開(kāi)始的兒歌，老師再添兩句?！ √剿饔米帜副硎緮?shù)的過(guò)程，發(fā)展抽象概括能力。那么，兩只青蛙幾張嘴?三只呢? 1只青蛙1張嘴 2只青蛙2張嘴 3只青蛙3張嘴 4只青蛙4張嘴 ………… 師：相信大家還能說(shuō)下去?！ 煟耗莕只青蛙有多少?gòu)堊? n只青蛙n張嘴 生：因?yàn)樽斓膹垟?shù)和青蛙的只數(shù)是相等的?！ 煟航裉煳覀兙蛠?lái)學(xué)習(xí)用字母表示數(shù)。a=3a 師：觀察，能簡(jiǎn)便的是哪種運(yùn)算符號(hào)? 生：乘號(hào)?！ 煟簽槭裁?,2,3會(huì)變化，而+26不變呢? 生：說(shuō)明淘氣在長(zhǎng)大，年齡變化了。 淘氣：你覺(jué)得x會(huì)是哪些數(shù)? 生可能會(huì)隨便說(shuō)一個(gè)數(shù)字，教師隨機(jī)應(yīng)變?！ 煟涸谶@里y可能是哪些數(shù)?師：字母變了，字母的式子變了。 三、回顧總結(jié) 師：今天這堂課我們學(xué)習(xí)了用字母表示數(shù)，也明白用字母表示數(shù)會(huì)給我們帶來(lái)方便，含有字母的式子不但可以表示某一數(shù)量，還能從中看出兩個(gè)量之間的關(guān)系。 n只手有個(gè)
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