二年級(jí)語文家長會(huì)教案例文-預(yù)覽頁
【正文】 教學(xué)目標(biāo)： 認(rèn)識(shí)本課“內(nèi)、修、例、血、劃、補(bǔ)、缺、液、務(wù)”等9個(gè)生字。根據(jù)不同的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，嘗試讀出句子的不同語氣?！ ≡谡Z言環(huán)境中區(qū)別“修理”和“修補(bǔ)”的含義。(注意“的”要讀得輕而短，在“的”后面稍作停頓) (3)學(xué)習(xí)生字“內(nèi)”、“修”。 讀了課題，你有什么問題嗎?(教師將提問歸類：我們的身體里怎么會(huì)有“修理工”呢?它是干什么的?作用是什么?) 二、初讀課文 (一)聽錄音?！ ?3)看著媒體一起讀。 找找這位人體內(nèi)的修理工——血小板有些什么本領(lǐng)?用直線劃出有關(guān)的句子?！ ?3)男女生比賽讀句子?！ 【渥又杏袀€(gè)生字，你有什么好方法記住它嗎? (務(wù)——霧：用去部首的方法記住生字) 小結(jié)：奔赴“現(xiàn)場(chǎng)”凝固血液速度很快 再自由讀句子?！ ??！ 〗虒W(xué)重點(diǎn)： “走字底”，正確書寫6個(gè)生字，積累“居然”等8個(gè)詞語?！ 〗虒W(xué)工具： 多媒體工具 教學(xué)過程： 一、談話引入，揭示課題?！ ⊙a(bǔ)全課題：，讀題。 ，整體感知。學(xué)習(xí)生字“血、液”(血：多音字，書寫。(補(bǔ)雙引號(hào)) (4)指名讀句，齊讀?！ ∪?、再度課文，感悟內(nèi)容。學(xué)習(xí)生字“赴”、“務(wù)”(赴：學(xué)習(xí)“走字底”，區(qū)分“走之底”，積累“走字底”的字，書寫?！把杆俦几啊薄ⅰ叭昼姟备惺芩俣戎?，“現(xiàn)場(chǎng)”指的就是(流血的地方)板書：凝固血液?！ ?1)自讀課文，尋找有關(guān)例子。區(qū)別“修理”和“修補(bǔ)”?！ ?6)老師以前也有這樣的經(jīng)歷(舉一個(gè)受傷流血的例子)，現(xiàn)在學(xué)習(xí)了課文，哪位小朋友能用課文上的知識(shí)告訴大家，這究竟是怎么一回事? (7)看來我們?nèi)梭w內(nèi)的修理工真是了不起，請(qǐng)你結(jié)合課文內(nèi)容向你的同桌介紹一下這位修理工?！ ∽钚露昙?jí)語文家長會(huì)教案例文4 能借助漢語拼音正確認(rèn)讀“內(nèi)、舉、例、嬌、膚、血、居、補(bǔ)、缺、務(wù)”10個(gè)生字。能根據(jù)不同的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，讀出不同的語氣?！ ?1)結(jié)合課文內(nèi)容認(rèn)識(shí)10個(gè)生字，書寫6個(gè)生字。 出示詞語：修理工師：誰會(huì)讀?(指名讀、齊讀) 小朋友，你們知道什么是修理工嗎?他們專門做什么的?能不能舉例說說身邊都有哪些修理工? 說明：“修理工”是我們?nèi)粘Ｉ钪休^常見的工種，學(xué)生們可能會(huì)回想起自己家里曾出現(xiàn)過的突發(fā)事件，斷電、漏水等等，從學(xué)生的已知引出學(xué)生的未知——我們?nèi)梭w內(nèi)的修理工，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，為以后課文的學(xué)習(xí)和理解打下了基礎(chǔ)。低年級(jí)學(xué)生的質(zhì)疑應(yīng)從教師的引導(dǎo)下進(jìn)行?！ ∵吢犨吽伎迹何覀?nèi)梭w內(nèi)的修理工是誰? 指名回答。 自由讀課文，讀準(zhǔn)字音，不加字不漏字。 (一)學(xué)習(xí)第8小節(jié)?！ “鍟涣?。并且學(xué)生充分的朗讀也可對(duì)感嘆句、疑問句、陳述句有了體會(huì)，在這基礎(chǔ)上培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣——圈劃詞句?！ W(xué)習(xí)小組內(nèi)交流例子的內(nèi)容。注意語氣詞的讀法?！ ∷?、復(fù)習(xí)鞏固及拓展?！ ∽钚露昙?jí)語文家長會(huì)教案例文5 教學(xué)目標(biāo)： 認(rèn)讀本課“具、乘、活、引、態(tài)、臥、繩、否”8個(gè)生字，積累“乘坐、生活、引力、狀態(tài)、臥式、否則”6個(gè)詞語，正確描寫“具、乘、活、引、態(tài)、否”6個(gè)漢字。能劃出寫太空中生活為什么這么有趣的相關(guān)句子。在閱讀課文內(nèi)容的基礎(chǔ)上，初步了解太空中有趣的生活。對(duì)接過程中，航天員實(shí)現(xiàn)了手控交會(huì)對(duì)接，全面驗(yàn)證交會(huì)對(duì)接技術(shù)。讀后想一想太空的生活給你留下了怎樣的印象? 學(xué)習(xí)字詞。 (1)找出課文中表達(dá)小作者對(duì)太空生活印象的句子。 三、復(fù)習(xí)鞏固 復(fù)習(xí)字詞：抽讀詞語。 態(tài)：上下結(jié)構(gòu)，上面是太，
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