開啟智慧之門--培育創(chuàng)新意識-預覽頁
【正文】 強 ⑵定位或定勢效應 社會心理學家曾經(jīng)做過一個實驗：在召集會議時先讓人們自由選擇位子，之后到室外休息片刻再進入室內(nèi)入座，如此五六次，發(fā)現(xiàn)大多數(shù)人都選擇他們第一次坐過的位子。 寓意：隨聲附和，不該相同而相同；身不由己，言不由衷。 提出者：美國哈佛大學教授 寓意：一旦為情感左右，也極易被私欲驅(qū)使。但是，如果汽車行駛在市郊，司機遇到紅燈（沒有電子眼），對面道路沒有汽車，司機是停車還是繼續(xù)行駛呢？如果，司機自然停車，說明司機已經(jīng)習慣于遵守交通規(guī)則，他的思維方式已經(jīng)習俗化了；如果，司機沒有停車，則表明在不同環(huán)境下，他將采用不同的應變策略，思維方式?jīng)]有被習慣化。 提出者：美國組織行為學家 . 寓意：只有最佳精神狀態(tài)，才會有最佳成就。 鮑爾法則 人們在感受工作壓力時，與其試圖通過放松的技巧來應付壓力，不如激勵自己去面對充滿壓力的現(xiàn)實。 寓意：追求成功的過程，即是體驗成功喜悅的過程。 寓意：總愛自以為是，必難實事求是。 寓意：沒有群眾的支持，任何支持都是軟弱無力的；水失魚，猶為水；魚無水，不成魚。弗利 寓意：舒坦使人松懈，安逸令人忘憂。 知識 皮爾斯定理 意識到無知才使我們充滿活力。 提出者：美國惠普電子儀器公司 寓意：人才是有形財富，知識乃無價之寶。 提出者：美國管理學家甘特 寓意：培訓是對未來最有效的投資。 ⑷ 1∶ 50定律 一位出色的人才能頂 50名平庸的員工 提出者：美國蘋果公司老板史蒂夫 藍柏格 寓意：壓力只有在能承受它的人那里才會化為動力。 寓意：不拘一格，唯拘于適；勿限一途，唯限于實。 提出者：日本東芝電器公司 寓意：潛能若能發(fā)揮，小才可以大用。 寓意：信心出自信任，干勁來自鼓勁；你愈把下屬當作積極肯干的人來對待，下屬便愈會成為一個積極肯干的人。 ⑶哈里斯法則 調(diào)動雇員積極性的最好辦法是，讓他們清楚自己所處的地位，讓他們感到自己是工作的主人，而且有人支持他要做的工作。 提出者：美國哲學家威廉 領(lǐng)五千的仆人隨即去做買賣，又賺了五千；領(lǐng)二千的仆人也賺了二千，而領(lǐng)一千的仆人則把銀子埋在地里。 指導員工進行人生設(shè)計 ⑴人生設(shè)計的原則 —— 比較優(yōu)勢原理 ⑵人生設(shè)計具體步驟 第一步：人生的不同階段，會存在不同的追求目標。 ⑶指導員工設(shè)計人生目標應注意的問題 目標的設(shè)計要具有可激勵性 實現(xiàn)目標的途徑盡可能成本最低（管理者與員工一起制定實現(xiàn)目標的方式） 設(shè)計良好的激勵機制最大限度地提高員工積極性，來追求目標的實現(xiàn)。巴可納 寓意：過低常忽其易，太高必畏其難。 麥格雷戈法則 只要管理得當，人們能把個人目標與組織目標統(tǒng)一起來。科維 寓意：如果你總想讓別人理解你 ， 那么你總是覺得別人是不可理解的 *木桶理論 一只用許多木板箍成的木桶，其容水量的多少不取決于最長的木板或全部木板的平均值，而取決于最短的那塊木板。 科塞法則 一定程度的沖突并不必然使組織功能失調(diào)，而是使群體生命持續(xù)下去的不可缺少的成分。 ⑶關(guān)懷之三：對愛情的理解 愛情經(jīng)濟學的出發(fā)點：西方經(jīng)濟學的出發(fā)點是以一定的代價取得最大的效益；對于愛情經(jīng)濟學來說 ， 就是在自身條件受到約束的情況下 ， 找到最滿意的愛人 。這樣，你不一定是世界上最幸福的，但可以肯定你將是世界上最不會失望的。很多企業(yè)在這類 “ 提案箱 ” 上寫有一些口號，如 “ 企業(yè)的活力來自每一個員工的智慧 ” 。 思考題 創(chuàng)新的價值 制約創(chuàng)新的因素有哪些 如何培育創(chuàng)新意識 總裁的生命周期模型及其啟示 謝謝大家！
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