【正文】 律，聽(tīng)從老師的指揮，身體有不舒服的要及時(shí)告知老師或身邊的同學(xué)。人生活在關(guān)系中。近年來(lái)中小學(xué)校的校園暴力凸現(xiàn)，令全社會(huì)關(guān)注。(一)什么是校園暴力?有哪些因素?討論歸納：所謂校園暴力是指在校園或校園周邊地區(qū)所發(fā)生的師生之間、學(xué)生之間以及非學(xué)校人員對(duì)學(xué)校師生所實(shí)施的暴力行為。③校園暴力的結(jié)果是侵犯了他人人身權(quán)利、公私財(cái)產(chǎn)以及心理的傷害，并由此而引起的x、自殘等。打架斗毆是校園里最常見(jiàn)的暴力行為，通常是一些品德較差的大同學(xué)，自以為有力氣，就以大欺小、以強(qiáng)凌弱來(lái)毆打校內(nèi)外的學(xué)生。中午或傍晚放學(xué)，個(gè)性是周末中午，一些與校內(nèi)學(xué)生有聯(lián)系的校外少年，還有被學(xué)校開(kāi)除的不良少年，站在門口尋找機(jī)會(huì)打架。(3)秋季開(kāi)學(xué)時(shí)。由于社會(huì)活動(dòng)場(chǎng)所管理不嚴(yán)，人員復(fù)雜，學(xué)生之間常因爭(zhēng)輸贏、爭(zhēng)地盤而發(fā)生沖突，導(dǎo)致打架斗毆。這是近幾年來(lái)發(fā)生的比較普遍且嚴(yán)重的校園暴力現(xiàn)象，往往發(fā)生在中小學(xué)校門口或附近地區(qū)，大年齡的中學(xué)生向低幼學(xué)生強(qiáng)索錢財(cái)，以暴力相威脅，逼迫低年齡學(xué)生交出零用錢或?qū)W習(xí)用品等，并不準(zhǔn)他們告訴學(xué)校和家長(zhǎng)。在一些中學(xué)生里能夠看到被學(xué)生破壞的課桌椅、墻壁、門窗等，其中一部分就是有的學(xué)生發(fā)泄情緒實(shí)施攻擊的結(jié)果。但由于中學(xué)生心理不夠成熟，往往會(huì)因?yàn)閤而產(chǎn)生嫉妒、排擠甚至仇恨的心理。國(guó)內(nèi)外研究證明，青少年精神疾病患者的一個(gè)主要表現(xiàn)就是具有攻擊傷害他人的行為。有多動(dòng)綜合癥的少年行為，常有攻擊性，一次性精神癥狀有突然發(fā)怒、行為沖動(dòng)的表現(xiàn)，二次性精神癥狀有明顯的暴力攻擊行為，在生活中顯得喜與人吵架和打架。(三)典型案例：例如河南省犯罪嫌疑人黃勇自2001年開(kāi)始，將學(xué)生騙到家中，先后殺死中小學(xué)生17人，將尸體掩埋在室內(nèi)和院內(nèi)。河南省汝州市犯罪嫌疑人竄入第二高中男生公寓，瘋狂殺戮沉睡的學(xué)生，9人死亡，3人受傷。我們可從以下幾個(gè)方面入手：有關(guān)部門爭(zhēng)取配合，做好安全教育。教育孩子珍惜尊重自己和他人的生命。針對(duì)這一點(diǎn)，我們可對(duì)學(xué)生進(jìn)行生命的孕育、生長(zhǎng)等知識(shí)的傳授。加強(qiáng)師德建設(shè)，消除校園“冷暴力”。多一份信心，少一點(diǎn)失望。雖然我國(guó)有關(guān)青少年問(wèn)題的法律中都一律禁止孩子接觸暴力文化，便在現(xiàn)實(shí)中卻基本沒(méi)有可操作的限制性規(guī)定，還基本處于放任狀態(tài)。定期徹底清查文化市場(chǎng)、凈化文化市場(chǎng)、凈化孩子們的視聽(tīng)，切忌讓未成年人接觸帶有暴力行為的文化。學(xué)校暴力事件是一種見(jiàn)不得人、偷偷摸摸的勾當(dāng)，因此它只能在黑暗中進(jìn)行。要自尊自愛(ài)，不要自以為是。要強(qiáng)身健體，不要吸煙喝酒。要學(xué)習(xí)法紀(jì)，不要我行我素。安全主題班會(huì)策劃方案篇4活動(dòng)目的：通過(guò)活動(dòng)，讓學(xué)生了解和掌握更多的安全常識(shí)、自護(hù)知識(shí)，樹(shù)立自護(hù)意識(shí)。據(jù)統(tǒng)計(jì)，去年，、溺水、交通事故等導(dǎo)致非正常死亡。電器使用完畢后應(yīng)拔掉電源插頭。(二)、游泳時(shí)要注意安全游泳需要經(jīng)過(guò)體格檢查。水下情況不明時(shí)，不要跳水。3)在沒(méi)有交通民警指揮的路段，要學(xué)會(huì)避讓機(jī)動(dòng)車輛，不與機(jī)動(dòng)車輛爭(zhēng)道搶行。一旦身受火災(zāi)的威脅，千萬(wàn)不要驚慌，要冷靜，想辦法離開(kāi)火場(chǎng)。掌握安全知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生“珍愛(ài)生命，安全第一”的意識(shí)。學(xué)生飲食、就餐的安全隱患。(一)上下樓梯要注意什么?不要因?yàn)橼s時(shí)間而奔跑。不要在樓道內(nèi)彎腰拾東西、系鞋帶?；顒?dòng)的強(qiáng)度要適當(dāng)，不要做劇烈的活動(dòng)，以保證繼續(xù)上課時(shí)不疲勞、精力集中、精神飽滿。不吃過(guò)期、腐爛食品，有毒的`藥物(如殺蟲劑、鼠藥等)要放在安全的地方。(一)乘坐公交車注意事項(xiàng)：車停穩(wěn)后，方能上下車，上下車時(shí)注意秩序，不要擁擠。(二)騎自行車須知要學(xué)習(xí)了解、自覺(jué)遵守道路交通法規(guī)。必須在規(guī)定的非機(jī)動(dòng)車道內(nèi)行駛。在轉(zhuǎn)彎時(shí)必須看清后面來(lái)車，先伸手示意，不要突然轉(zhuǎn)彎、斜行轉(zhuǎn)彎。下雪結(jié)冰路滑要扶穩(wěn)車把。切忌偏激，甚至做出什么過(guò)激的行動(dòng)。學(xué)生上課離開(kāi)本班教室一定要關(guān)好門窗，要將錢和貴重物品帶在身上，不能給小偷有可之機(jī)。當(dāng)自己感到身體不適時(shí)，怎么辦?及時(shí)告知班主任或任課教師，與家長(zhǎng)取得聯(lián)系。想方設(shè)法，不斷求救。所以我們一定要時(shí)刻加強(qiáng)安全意識(shí)，努力增強(qiáng)自我防范能力，作到警鐘長(zhǎng)鳴!安全主題班會(huì)策劃方案篇6活動(dòng)目的：學(xué)習(xí)校園安全知識(shí)，認(rèn)識(shí)安全警示牌，對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，防患于未然。活動(dòng)過(guò)程：一、導(dǎo)入班會(huì)男：我們青少年是祖國(guó)的花朵，是祖國(guó)的未來(lái)，我們的安全倍受家人、老師的關(guān)注。二、學(xué)習(xí)安全知識(shí)女：同學(xué)們，你們看，碧綠的大海里，魚兒在自由自在地遨游。我們知道新的一天開(kāi)始了。不進(jìn)網(wǎng)吧、游戲室、歌舞廳等娛樂(lè)場(chǎng)所。實(shí)驗(yàn)課時(shí)要嚴(yán)格操作程序，按規(guī)范操作，不隨意動(dòng)用器材和藥品，不攜帶任何化學(xué)藥品出實(shí)驗(yàn)室。安全順口溜：上課小腿莫伸長(zhǎng)，走廊狹窄不瘋狂。(出示警示牌，學(xué)生指認(rèn))在日常生活中，像這樣的警示牌還有很多很多，它們時(shí)時(shí)刻刻提醒著我們注意安全，同學(xué)們可要留心觀察呀!但并不是每個(gè)地方都有警示牌來(lái)提醒我們，在沒(méi)有警示牌的地方，我們更應(yīng)該細(xì)心觀察，加倍小心，盡量避免受傷。安全知識(shí)問(wèn)答。時(shí)時(shí)刻刻注意安全。知道在校園里哪些行為是不安全的，時(shí)刻提高警惕，自覺(jué)做好防范工作。教學(xué)方法：導(dǎo)、讀、議、評(píng)相結(jié)合。⑶攀爬護(hù)欄，摔倒樓下。小學(xué)校園安全教育主題班會(huì)⑴上下樓梯應(yīng)當(dāng)注意哪些安全?為什么?應(yīng)當(dāng)如何做?學(xué)生回答后教師強(qiáng)調(diào)：上下樓梯靠右邊走。不許在樓梯內(nèi)打鬧、瘋跑、做游戲、做體育活動(dòng)。不做游戲。⑶在教室里應(yīng)當(dāng)注意哪些安全呢?為什么?應(yīng)如何做?教師明確強(qiáng)調(diào)：輕聲漫步，不跑不叫。發(fā)現(xiàn)電器、電線、開(kāi)關(guān)插座等有塤壞及時(shí)報(bào)告，不亂動(dòng)。不攀爬車棚、圍墻。不攜帶、不玩易燃易爆物品和管制刀 具(哪些是管制刀 具)。⑹體育課應(yīng)注意哪些安全?為什么?學(xué)生交流，指名回答后教師強(qiáng)調(diào)：要在老師的指導(dǎo)下有秩序地活動(dòng)，注意安全。將重點(diǎn)條目抄記在筆記本上?；顒?dòng)準(zhǔn)備：課件、視頻活動(dòng)過(guò)程設(shè)計(jì)：一、用親情激發(fā)學(xué)生“我要安全”的意識(shí)。你們父母額上的皺紋，年紀(jì)不老頭上就長(zhǎng)出的幾根白發(fā)，就見(jiàn)證了父母的艱辛。因?yàn)槲覀內(nèi)绻幸稽c(diǎn)傷害，父母就會(huì)很擔(dān)心和傷心。路人見(jiàn)狀，連忙撥打“120”急救。醫(yī)生說(shuō)，如果司機(jī)不及時(shí)踩剎車的話，小孩的命都不保。生2：這個(gè)小孩不遵守交通規(guī)則，行車行人都應(yīng)該靠右，而他是靠的左邊。生5：我們要遵守交通規(guī)則，這是讓家庭安寧，社會(huì)安寧的一個(gè)重要方面。所以我們要保護(hù)好自己。(之前學(xué)校強(qiáng)調(diào)過(guò)這些方面，因?yàn)槭且詫W(xué)校的形式講解，所以學(xué)生只知道這些方面的大概。我要求一組推舉一個(gè)學(xué)生匯報(bào)，教師再做適當(dāng)?shù)闹v解。然后用打濕的毛巾捂住鼻子，趴在地上，等待救援。師：在我們的生活中，有時(shí)可能會(huì)發(fā)生我們意想不到的事故，如何緊急處理，剛才我們已經(jīng)知道了一些。你拍三，我拍三，教室寢室不吸煙。你拍七，我拍七，三無(wú)產(chǎn)品要遠(yuǎn)離?；顒?dòng)延伸：以前對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，一貫的形式就是老師在上面說(shuō)，學(xué)生在