【正文】 ，這時一個人不僅開始擁有公民的資格，而且在生活中也以成人的姿態(tài)出現(xiàn)，每一個到了 18 歲的人都會自豪地宣稱： “ 我長大了 !”“ 我成熟了 !”“ 我是大人了 !” 實際上真正嚴格意義上的成熟，不僅包括生理發(fā)展的成熟，而且還包括心理的成熟，諸如理智的成熟、情感的成熟、交際的成熟以及成就感、責任感等，而后者在人的成熟中所占的地位更重要，這節(jié)課我就責任感這個主題與同學們一起來探討。第二是自尊，即自己尊重自己。第五是自強，以張海迪自強不息、頑強奮斗為例說明作為一個健全的人更應努力向上，以頑強的意志來面對學習上和生活上的各種困難。為班集體建設承擔一份責任和義務。 通過對班里個別學生對集體事務不關心例子的評析，使學生明白，在一個班集體中，大家都是集體的主人，應該有當家作主的精神，要意識到自己的責任，自覺為班集體建設承擔自己的一份責任和義務。一方面任何人都需要從社會中獲得生存必須的生活資料，實質上就是享受某種社會權 利 。只講索取，而不講回報。 ”( 投影 )以中國近代現(xiàn)代仁人志士的探索奮斗為例說明。 最后請幾位學生談談通過這次主題班會，對人生應盡的責任以及如何肩負起人生的責任這些問題有什么新的認識、新的感想。 鼓舞全班同學的志氣，全力以赴，爭取更大的勝利。一個人如果沒有理想，就 如同大海中無人駕駛的輕舟，隨時能被狂風暴雨吞沒，即使風平浪靜，也很難達到理想的彼岸。歸結起來，這緊要處的幾步是培育一種堅定的信仰，練就一種青春的才能，許多人生的困惑，筑牢基本的道德底線。行成于思，毀于隨。 美好的夢想，能夠激勵成就美好的人生。 (勵志人物劉偉的相關材料鏈接。 三、勵志前行 我們每個人都有一個對于自己來說一定是很美麗很偉大的成長目標，比如說，你將來當做作家，那么你現(xiàn)在必須認真學習寫作，積極閱讀經(jīng)典 。 我的高中目標 需要向他人學習的地方 我的行動 我的座右銘 【你來補充】 夢想的實現(xiàn)除了有目標、行動、座右銘以外，你認為還有那些因素可以為我們夢想的實現(xiàn)添加動力 ? 看視頻《我能，我相信》。并齊唱班歌《我相信》 主持人在歌聲中宣布 “ 為夢想插上騰飛的翅膀 ” 主題班會結束。 目的： 把班會活動的全過程當成是一次引導教育學生走出迷惑，走出困難，明確自己的理想，團結互助，共同進步的好機會。 活動過程： 宣布活動開始 (隨著音樂響起，主持人走上場 )。 男生：高一 (7)班主題班會《青春的色彩》現(xiàn)在開始 ! 女生： Let39。 ” 同學們，正值青春年少的你們，像一幅美麗的畫卷，像一首輕快的歌曲，更像是一首優(yōu)美的詩，伴隨著人生路上的點點滴滴，青春的色彩便在這首優(yōu)美的詩中顯現(xiàn)，讓我們步入青春的殿堂，品味這如詩的青春。 ) 表演課間時同學們討論難題和幫助新轉來的東北同學說普通話的場景。時尚而充滿活力的音樂，逼真的道具激發(fā)了學生無限的活力、自信、天真、大膽創(chuàng)新在他們身上體現(xiàn)的淋漓盡致。 ) 一位新轉來的孩子，在午休時來到學校微機室給母親發(fā)郵件，卻發(fā)現(xiàn)母親在網(wǎng)上留給自己的一封信，母女之間的相互理解，相互支持和新集體的和諧，讓孩子對未來的學習生活更加充滿信心，也由此樹立了自己的理想。 家長發(fā)言 女：除了父母，老師也是我們人生中最重要的人，老師指引我們一路前行，班主任更是如此。 合：高一 (7)班主題班會到此結束。 這次主題班會是在我提出設想和大體思路后，由同學們選擇自己喜歡、擅長的一個方面，扣緊主題，自行設計、編導，在一次次的排練過程中逐漸完 善，真實地展示了學生的能力和才華，成功體現(xiàn)了 “ 師生、生生 ” 互動的原則。 主題班會最重要的是活動的潛在價值和活動意義的延伸，關注學生課前課中課后整體和諧的發(fā)展。 高中主題班會方案 3 班會意義： 流沙河曾在《理想》中寫到： “ 理想是石，敲出星星之火 。 準備工作：案例篩選、照片收集及排版、音樂選擇、 PPT 的制作、節(jié)目編排準備。第一組同學進行伴樂朗誦《我很想飛，多遠都不會累》。第二組同學表演爵士舞《 Crymeout》。理想讓我們像太陽一樣灼燒在碧空下，每一個節(jié) 奏都緊張異常。 (請 23 名同學起來交流，時間在 3 分鐘左右 ) 謝謝同學們的發(fā)言。 三、主持人：謝謝同學們帶來的精彩表演，我們一起進入下一部分：隱形的翅膀?？墒?，這航 程本來就是有波浪，有漣漪，有坎坷，有崎嶇的。 聽了同學們的發(fā)言，也讓我頗有感觸。在理想的征途上，我們有太多要銘記的事。 五、主持人總結：同學們，我相信，大浪淘沙，方顯真金本色， 暴雨沖過，更顯青松巍峨。 三、教學難點：分清真朋友與假朋友、益友與損友，把握異性交往的界限與分寸，明確交友的原則。有個別同學分不清真朋友與假朋友、益友與損友的區(qū)別，講哥們義氣，參與了一些打架、斗毆事件 。 分小組自編、自導、自演有關朋友題材的小品，并進行篩選。 再次進行交朋結友問卷調查及統(tǒng)計，了解主題班會的收效。世界上沒有比友誼更美好，更令人愉快的東西了 。友便辟、友善柔、友便佞，損矣。 鑒定：總分如達到 12 分以上，說明你有很強的交友能力。 1名言警句：要散布陽光到別人心里，先得自己心里有陽光。班上學生多為獨生子女，其中大部分初次離開父母過集體生活，難免有些不適應。宿舍 3VS 宿舍 4。 說明： ① 每個宿舍派出兩人參加。最后獲得掌聲最多的發(fā)言者將獲 “ 宿舍至寶 ” 稱號并獲一份特別獎品。游戲以宿舍為單位組成一支球隊，要求把球吹過對方場內，除手外，可用身體任何部分觸球，吹出界 或球掉在本方界內的輸 。 主持人：好，現(xiàn)在比賽開始。 主持人：對，我覺得也不能，而且如果大家不齊心，也許他們在第一場的比賽中，就有可能被淘汰掉了。例如爭洗澡房啊、別人拿錯了自己的東西啊、清潔問題、用詞不當引起誤會啊、舍員說夢話吵著自己睡覺等等。 下面，我們共同討論一下，如果我們遇到下列問題時，該如何恰當?shù)亟鉀Q。 ”B 生氣了： “‘ 不問而取，視為賊也。而 B 則認為這是個人的事， A 是 “ 狗拿耗子，多管閑事。而 A 認為自己因為工作才耽誤清潔的，并不是故意的，情有可原。 A 認為 B 不應該為了自己而影響別人休息，影響他人的學習狀態(tài)。B 則認為，我上次已 經(jīng)搞過一次清潔了，這一次不用搞了，那些搞過再搞的人只不過是熱心而已。只要能做到這一點，你將會找到集體生活的真正樂趣，找到令你若干年后仍感動不已的溫暖感覺。通過討論，對一些問題達成了共識，一些錯誤的言行在集體輿論的監(jiān)督之下得到了糾