【正文】 烈的活動，以保證繼續(xù)上課時不疲勞、精力集中、精神飽滿?；顒右⒁獍踩?，切忌猛追猛打，要避免發(fā)生扭傷、碰傷等危險。不吃過期、腐爛食品，有毒的`藥物(如殺蟲劑、鼠藥等)要放在安全的地方。四、交通安全注意事項。(一)乘坐公交車注意事項：車停穩(wěn)后，方能上下車，上下車時注意秩序，不要擁擠。注意公共場所禮儀，時刻牢記“壽春品牌，當我責任”。(二)騎自行車須知要學習了解、自覺遵守道路交通法規(guī)。行駛中要遵守交通信號燈，不得搶穿紅燈。必須在規(guī)定的非機動車道內行駛。行駛時不要隨意搶占機動車道、不要多車并排行駛。在轉彎時必須看清后面來車，先伸手示意，不要突然轉彎、斜行轉彎。逆風不要低頭猛騎不看路。下雪結冰路滑要扶穩(wěn)車把。如何正確對待老師的批評，甚至誤解?敢于自我反省，認真反思。切忌偏激，甚至做出什么過激的行動。青少年時期容易沖動，容易感情用事，因此，在同學間遇到矛盾時，一定要冷靜，要理智，切忌用拳頭代替說理，給自己和同學帶來不良的后果。學生上課離開本班教室一定要關好門窗，要將錢和貴重物品帶在身上，不能給小偷有可之機。為什么不能提前到校?校門沒開，一些學生在校門發(fā)生矛盾，無人調解會造成不必要的傷害。當自己感到身體不適時，怎么辦?及時告知班主任或任課教師，與家長取得聯系。安全小常識臨危逃生的基本原則：保持鎮(zhèn)靜，趨利避害。想方設法，不斷求救。六、小結。所以我們一定要時刻加強安全意識，努力增強自我防范能力，作到警鐘長鳴!安全主題班會策劃方案篇6活動目的：學習校園安全知識，認識安全警示牌，對學生進行安全教育，防患于未然?；顒拥攸c：教室?；顒舆^程：一、導入班會男：我們青少年是祖國的花朵，是祖國的未來，我們的安全倍受家人、老師的關注。合：讓我們安全記心中，記住人生美好，步步小心。二、學習安全知識女：同學們，你們看，碧綠的大海里，魚兒在自由自在地遨游。每當清晨，當朝霞映紅了我的雙頰，當樹上的小鳥叫醒了我的夢想。我們知道新的一天開始了。我們應該怎樣做呢?日常行為安全：不攜帶刀 具、火種或其它危險品進入校園。不進網吧、游戲室、歌舞廳等娛樂場所。上下樓梯靠右行，不擁擠、不搶行。實驗課時要嚴格操作程序，按規(guī)范操作，不隨意動用器材和藥品，不攜帶任何化學藥品出實驗室。心理健康安全：教師要提高心理健康教育的基本技能，對心理上出現問題的學生要給予更多的關愛，積極疏導化解，不能采用簡單粗暴的方法，嚴禁體罰、變相體罰學生或其他侮辱學生人格尊嚴的行為。安全順口溜：上課小腿莫伸長，走廊狹窄不瘋狂。同學之間有磨擦，寬容謙讓是良方。(出示警示牌，學生指認)在日常生活中，像這樣的警示牌還有很多很多，它們時時刻刻提醒著我們注意安全，同學們可要留心觀察呀!但并不是每個地方都有警示牌來提醒我們，在沒有警示牌的地方，我們更應該細心觀察，加倍小心，盡量避免受傷。b、在教室里互相追趕。安全知識問答。通過這次班會，我們學到了許多安全知識，希望同學們在學校能夠自覺遵守安全規(guī)則。時時刻刻注意安全。安全主題班會策劃方案篇7教學目標：了解有關安全知識。知道在校園里哪些行為是不安全的，時刻提高警惕，自覺做好防范工作。教學重點：通過案例分析和學生參與討論事例增強學生的校園安全觀念。教學方法：導、讀、議、評相結合。讓學生列舉發(fā)生在校園里的事故：⑴高空拋物，砸到同學。⑶攀爬護欄，摔倒樓下。教師總結：在校園里我們也一定要注意安全。小學校園安全教育主題班會⑴上下樓梯應當注意哪些安全?為什么?應當如何做?學生回答后教師強調：上下樓梯靠右邊走。不許向樓梯外探身，更不許打滑梯。不許在樓梯內打鬧、瘋跑、做游戲、做體育活動。⑵在走廊里應注意哪些安全?為什么?應如何做?學生回答后教師強調：輕聲漫步，不跑不叫。不做游戲。不向樓下吐痰、丟__。⑶在教室里應當注意哪些安全呢?為什么?應如何做?教師明確強調：輕聲漫步，不跑不叫。不點燃垃圾，不玩火。發(fā)現電器、電線、開關插座等有塤壞及時報告，不亂動。⑷在校園里應當注意哪些安全?為什么?應如何做?學生交流回答后教師總結：不瘋跑大叫。不攀爬車棚、圍墻。不做危險游戲(哪些是危險游戲呢)。不攜帶、不玩易燃易爆物品和管制刀 具(哪些是管制刀 具)。大便入坑，____。⑹體育課應注意哪些安全?為什么?學生交流，指名回答后教師強調：要在老師的指導下有秩序地活動，注意安全。三、鞏固__共同回顧應注意的安全事項。將重點條目抄記在筆記本上?；丶乙部珊透改冈偌右杂懻?，還有哪些應注意的事項。活動準備：課件、視頻活動過程設計：一、用親情激發(fā)學生“我要安全”的意識。說到動情處，有的學生掉了眼淚。你們父母額上的皺紋，年紀不老頭上就長出的幾根白發(fā)，就見證了父母的艱辛。我們是父母的心頭肉，我們身體上的傷害就是對父母的傷害。因為我們如果有一點傷害，父母就會很擔心和傷心。小品：一小孩在公路上騎車，突然一輛轎車疾駛過來，將小孩撞翻在地，無法動彈。路人見狀，連忙撥打“120”急救。小孩的父母見狀，失聲痛哭，撲到在小孩的身上。醫(yī)生說，如果司機不及時踩剎車的話，小孩的命都不保。師：同學們，看了這個小品，你想說什么?生1：我們不能在公路上騎車、溜冰、玩耍。生2：這個小孩不遵守交通規(guī)則，行車行人都應該靠右，而他是靠的左邊。生4：我們要愛惜自己的生命，不到危險的地方玩耍，這樣不但害了自己，也害了別人。生5：我們要遵守交通規(guī)則，這是讓家庭安寧，社會安寧的一個重要方面。師：對，我們要珍惜自己的生命，生命是重要的。所以我們要保護好自己。那你們應從哪些方面來提高自己的保護意識呢?三、讓學生了解安全知識并掌握一些急救的方法。(之前學校強調過這些方面，因為是以學校的形式講解，所以學生只知道這些方面的大概。分別具體的寫出這些方面的具體內容，一組一個。我要求一組推舉一個學生匯報，教師再做適當的講解。公共場所遇到火災，應立即向室外樓梯逃生，遠離火場。然后用打濕的毛巾捂住鼻子，趴在地上，等待救援。(接著我又給學生講解了對觸電者，落水后的人的急救方法，學生邊聽老師說，邊演練。師：在我們的生活中，有時可能會發(fā)生我們意想不到的事故，如何緊急處理，剛才我們已經知道了一些?；顒臃此迹喊踩逃氖指枘闩囊唬遗囊?，注意安全數第一。你拍三，我拍三，教室寢室不吸煙。你拍五，我拍五，炎熱天氣防中暑。你拍七，我拍七，三無產品要遠離。你拍九，我拍九，不跟陌生人隨便走。活動延伸：以前對學生進行安全教育，一貫的形式就是老師在上面說，學生在下面聽。而這節(jié)課，我首先用父母親情激發(fā)起學生對生命的熱愛，從而提高學生的安全重