【正文】 的包裝上、商標上、說明書的文字、圖片上講究精美，也是完全必要的。C、這次云南麗江地震的捐款，據(jù)不完全統(tǒng)計：高三年級捐了862元，高二年級捐了754元，而高一年級則多達1584元，同學(xué)們十分踴躍。D、這些光都不是為我燃著的，可是我也分到了它們的一點點恩澤一點光，一點熱。3下面句子標點符號使用正確的一項是（）Ａ、圖形文字和原始繪畫有本質(zhì)的區(qū)別：圖形文字是記錄語言的工具，而原始繪畫不是?！?Ｄ、你可曾想到白發(fā)蒼蒼的老父老母?可曾想到嗷嗷待哺的兒女?可曾想到孩子們稚嫩的心靈?將因此而蒙受巨大的創(chuàng)傷!3下面句子標點符號使用正確的一項是（）Ａ、站在岳陽樓頭倚柱遠望，茫茫洞庭湖，盡收眼底。Ｃ、人們告訴我，這應(yīng)是巫山十二峰的第一峰。38下面句子標點符號使用正確的一項是（）Ａ、這本《浪花》詩集，內(nèi)容豐富，多種多樣，有氣勢磅礴的長篇史詩，情節(jié)跌宕的敘事詩，娓娓動聽的抒情詩和針砭時弊的諷喻詩。3下面句子標點符號使用正確的一項是（）Ａ、《荷塘月色》的語言藝術(shù)確是達到了如作者所追求的”順口“、”順耳“、”順眼“的境地（《誦讀教學(xué)與”文學(xué)的國語“》）。余先生在《彝族八卦淺探》引用文獻解析漢族與彝族關(guān)系，說：①丁潤生在《伏羲虎文化與彝族八卦初探》寫道：② 彝族的古代祖先又叫羌族，現(xiàn)羌族多居住在金沙江上游的岷江流域。Ａ、①” ②’ ③“ ④。⑤“ ⑥。⑦’ ⑧。⑨“參考答案：1．C 2．B 3．D 4．C 5．A 7．A 8．A 10．A 2１、D。B項是陳述語氣，句末應(yīng)該用句號?！伴_荒，種莊稼，種蔬菜，是足食的保證”與“紡羊毛，紡棉花，是豐衣的保證”是并列關(guān)系，中間應(yīng)該用分號。2６、Ｄ。Ｂ。Ｄ項中的分號用的不當(dāng)，第一個分號應(yīng)改為句號，最后一個分號應(yīng)改為冒號，總概上文。C項的冒號去掉，因是一個詞組。B項中第二個分號改為逗號。A項第二個頓號改為逗號，使前后內(nèi)容并列。這是國家考試命題中心樣題中的一個標點題，考查的是破折號的用法。DCD三項中的引號實際是反語，引用的目的恰恰是其反面。Ｃ項中的句末句號移到引號的外面。Ｃ項是轉(zhuǎn)述，去掉引號，冒號改為逗號。Ｃ項是轉(zhuǎn)述，去掉引號，冒號改為逗號。古時曾居住在甘肅、青海及新疆等地?！Ｔ撚媚姆N小符號，都要認真來思考。提示下文用冒號，對話引用加引號。標點符號用準確，文章清楚都稱好。如果一行的最后一個格正好被文字占用了，那么這個標點就必 須標在緊靠文字的右下角。表示）一般占一個字的 位置。占一格，點在格的左下方。占一格，點在格的左下方。占一格，點在格的中間。 頓號（用、表示）頓號用于句子內(nèi)部并列詞語之間的停頓。先有雞，還是先有蛋？我怎么不知道呢？我們的明天會更好嗎？一定會。拔河比賽開始了，口哨聲、加油聲、鼓掌聲、噓聲混成一片，場面非常熱鬧。，一個分句內(nèi)已經(jīng)用了逗號，那么一個分句與另一個分句之間則應(yīng)用分號表示停頓。，表示提起下文同學(xué)們：今年九月，恰值我們小學(xué)開學(xué)第一年，有人建議大家一起唱首歌。①小遷說：“孩子是我們的未來。，表示引出解釋或說明書籍：引領(lǐng)我們進步的橋梁。引號里面還要用引號時，外面一層用雙引號，里面一層用單引號。點在格的被引內(nèi)容一邊，前一部分占前一格右側(cè)的中間，后半部分占后一格左側(cè)的中間。、跳躍或轉(zhuǎn)折我本來不想去，可大家非要我去瞧瞧周圍的景色───有什么好看的??！我們在一起大聲的呼喊：加───油───啊！年幼、單純、好動、貪玩───這就是我們掌握知識比較慢的原因。智慧的女兒說：“幸福要靠勞動??”學(xué)生必須準備必要的學(xué)習(xí)工具，比如鉛筆、卷筆刀、橡皮、尺子??，表示說明斷續(xù)楠楠撲到馬老師身上大喊：“媽媽，媽媽??”想著想著，我的心里，好像有一顆種子在生根發(fā)芽??標點符號的對話小明躺在床上怎么也睡不著，他就數(shù)起數(shù)來：“一、二、三??”數(shù)著數(shù)著，隱約聽見有誰在低聲說話，再仔細一聽，清楚了，原來是桌上作文本里的標點符號在對話?！霸蹅冊摮霈F(xiàn)的時候都出現(xiàn)了，但是小明把咱們擺放的位置是否合適呢？”問號若有所思?！倍禾栆舶l(fā)了言，“在方格里，咱們兄弟多數(shù)應(yīng)占左下角，就是把一個方格分成田字格，只能占左下方那四分之一?！拔艺贾虚g。省略號說：“我是六個圓點，多了少了都不是我。”括號接著說。第三篇：標點符號給下列句子加上合適的標點：公園里開著許多花有牡丹芍藥紫丁香等好看極了我又驚又喜情不自禁地叫道你真是我的好媽媽菜市場的蔬菜品種可真多呀有西紅柿茄子芹菜辣椒黃瓜真是數(shù)也數(shù)不清海底世界這篇課文向我們介紹了什么你讀懂了嗎老師問我面對媽媽的質(zhì)問小剛低下了頭輕聲說我也不知道該怎么辦他臉色蒼白 艱難地說 水 水 說著就昏過去了昨天清早天氣驟然變冷空中布滿了鉛色的陰云中午凜冽的寒風(fēng)刮起來了呼呼地刮了整整一個下午黃昏時分 風(fēng)停了就下起雪來這是入冬以來的第一場雪一個詩人走過看見了從巖縫里長出的小草不禁欣喜地吟詠道啊小草的生命多么頑強我要千百遍贊美他瞧青山綠水環(huán)繞著小村莊這景色實在是太迷人了她睜開眼睛一看啊多么明亮多么美麗的世界呀1到了秋季葡萄一大串一大串地掛在綠葉底下有紅的白的紫的暗紅的淡綠的五光十色美麗極了1小明的父親很重視小明的課外閱讀一天晚飯后爸爸問小明你最近在讀什么書小明說我在讀小學(xué)生優(yōu)秀作文選爸爸又問你是怎樣讀的小明說我一邊讀一邊摘錄一些優(yōu)美的語句爸爸微笑著說小學(xué)生優(yōu)秀作文都是小學(xué)的作品跟你的生活思想很接近因此讀的時候要注意分析人家是怎樣觀察和認識事物的是怎樣安排寫作順序的想明白了之后寫一點筆記這樣讀書的收獲會更大小明聽了 高興地點點頭1大熱天 小明抱著大西瓜 高高興興地回到家 西瓜熟不熟呢 他一邊自言自語 一邊拿把刀把西瓜切開了 一看 嘿 瓜瓤通紅通紅的 熟透啦1夜晚的北京多么明亮多么輝煌1上星期六我向小明借了許多書 有 上下五千年 安徒生童話 中國古代寓言故事1我明白了我們的慶齡是個守信用的孩子媽媽望著慶齡笑了笑說那你就留下來吧1圖書角的書可真多呀童話小說寓言詩歌各方面的書都有1他長大以后刻苦鉆研天文成了著名的天文學(xué)家1三個小朋友畫了被大風(fēng)吹彎的小樹被風(fēng)吹斜的雨絲小男孩手中轉(zhuǎn)動的風(fēng)車他多么喜歡小汽車啊第四篇：標點符號標點符號 常用的標點符號有10種，分點號和標點兩大類。句內(nèi)點號用在句內(nèi)，有逗號、頓號、分號、冒號4種，表示句內(nèi)的各種不同性質(zhì)的停頓。b）虛心使人進步，驕傲使人落后。問號：，用問句。例如：A）你給我出去！B）停止射擊！，也用嘆號。例如：應(yīng)該看到，科學(xué)需要一個人貢獻出畢生的精力。例如：據(jù)說蘇州園林有一百多處，我到過的不過十多處。分號： ，用分號。例如：我國年滿十八周歲的公民，不分民族、種族、性別、職業(yè)、家庭出身、宗教信仰、教育程度、財產(chǎn)狀況、居住期限、都有選舉權(quán)和被選舉權(quán)；但是依照法律被剝奪政治權(quán)利的人除外。例如：同志們，朋友們：現(xiàn)在開會了。 用在需要解釋的詞語后邊，表示引出解釋或說明。例如：A）愛因斯坦說：“想像力比知識更重要，因為知識是有限的，而想像力概況著世界上的一切，推動著進步，并且是知識進化的源泉。例如：古人對于寫文章有個基本要求，叫做“有物有序”。B）這樣的“聰明人”還是少一點好。注釋句子里某種詞語的，括注緊貼在被注釋詞語之后；注釋整個句子的，括注放在句末標點之后。 書名、篇名、報紙名、刊物名等，用書名號標示。 書名號里邊還要用書名號時，外面一層用雙書名號，里邊一層用單書名號。（）四、連樹與樹之間也不缺乏色彩:在松影下開著各種的花,召來各色的小蝴蝶——它們很親熱地落在客人身上。（）九、這就是我——一個小學(xué)生的心里話。用于重復(fù)的詞句的省略?！保ǎ┪?、“可是.......太太......我不知道.......你一定是認錯了?！也辉?，你在家里做什么呢？（）答案：一、破折號啊，爸爸！沒有您的愛，我是活不下去的！——無論怎樣，請您不要這樣說。（表示延長）它們有十幾個吧，散聚在兩棵大樹下面——這是兩簇野灌叢，紫紅的小果實，已經(jīng)讓陽光烘烤得熟透了。（解釋說明）二、省略號一、聽到這個消息，我們仿佛又看見老人和海鷗在翠湖邊相依相隨......（形容語意未盡）二、”你看他們那小模樣！嘖嘖......”海鷗聽見老人呼喚，馬上飛了過來，把團團圍住?！保瓷！俄楁湣罚ㄐ稳菡Z言斷斷續(xù)續(xù)）六、“什么都有：稻雞、角雞、鵓鴣......”（魯迅《故鄉(xiāng)》）（表示省略）七、“我立刻膽怯起來，我想全翻過先前的話來。題型：考查標點符號一般采用選擇題。B、今天下午，同學(xué)們都想去看《天下無賊》的電影，你去呢？還是不去呢？C、“我們只要心靈相通，就會精誠合作。A句省略號主要是表示內(nèi)容的省略，因而不與“等”連用；B句選擇問句中，一般只在句尾用一個問號；D句引號中內(nèi)容充當(dāng)整個句子的一個成分，引用內(nèi)容的句末點號應(yīng)放在引號外。解析：A句雖然有疑問詞，但只充當(dāng)整個句子的一個部分（通常是主語或賓語），句末不用問號；C句《吾家有女初長成》應(yīng)用書名號；D句在表示約數(shù)的數(shù)字之間不用頓號。下列句子的標點符號完全正確的一項是（）．．．．．A、像《論語八則》這樣的古代經(jīng)典詩文，一定要能夠背誦。B、今年三月，十屆人大三次會議審議通過了“中華人民共和國反分裂國家法”。在校園獻血點，十幾名三、四十歲的教職工分別獻出300毫升鮮血。B、“我不能陪你玩，”媽媽說：“馬上我還要上班。C、總而言之，人們還沒有搞清楚昆蟲究竟為什么要這樣叫？D、他小跑跟上小姑娘，“小同志??”他喘息著，“是剛從海里撈起來的么”？下面標點符號使用正確的一項是（）．．．．．A、他告訴我：只有古柏知道這昔日的野嶺荒山是怎樣變成今天的繁華世界？B、近日，實驗小學(xué)創(chuàng)作了一首《榮辱歌》，將“八榮八恥”教育形象化、具體化。C、“進化論嘛！”魯迅先生微笑著說：“我懂得你的意思，你的舌頭底下壓著個結(jié)論：可怕的進化論思想。B、現(xiàn)在東六宮大都作為古代藝術(shù)品的陳列專館，展出宮內(nèi)收藏的青銅器、繪畫、陶瓷、工藝品??等。C、人總是要有點精神的，就看怎么樣對待困難，是退避三舍呢？還是迎難而上？D、我們必須了解這樣做有什么好處，不這樣做有什么壞處?1下面標點符號使用正確的一項是（）．．．．．A、《揚州日報》的《教育園地》欄目于12月21日發(fā)表了紅葉的一篇新聞報道。B、中日兩國和則兩利；斗則俱損，我們應(yīng)該從戰(zhàn)略高度和長遠角度看待中日關(guān)系。B、賈里沒能弄明白，為什么平日里他那些可歌可泣的行為不被人重視，而一些不值得一提的小事卻被當(dāng)成了不起的大事？C、“八榮八恥”提出了新時期的榮辱觀，是新時期道德建設(shè)的標桿。B、寫什么景？怎么寫景？為什么寫景？是我們閱讀分析散文時應(yīng)注意的問