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正文內(nèi)容

標(biāo)準(zhǔn)基本理念、內(nèi)容(范文模版)-預(yù)覽頁

2024-11-19 03:00 上一頁面

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【正文】 4條)等三個方面組成,具有比較強的指導(dǎo)性和規(guī)范性。今年初,教育部又頒發(fā)了幼兒園教職工配備標(biāo)準(zhǔn)。今后,教育部將從教師專業(yè)素質(zhì)、培養(yǎng)培訓(xùn)、管理服務(wù)和保障監(jiān)督等四個方面構(gòu)建一個多維度、立體化、綜合性的教師隊伍建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)體系,貫穿教師培養(yǎng)培訓(xùn)、資源配置、資格準(zhǔn)入、任用考核、工資待遇以及師德建設(shè)等各個環(huán)節(jié)。教育部將精心規(guī)劃,根據(jù)輕重緩急、難易程度,逐年推出,到2020年全面建成中國的教師隊伍建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)體系。偏:就是偏于知識傳授,偏到考試科目上,考試出偏題、怪題,各學(xué)科缺乏聯(lián)系,忽視了基礎(chǔ)教育廣而博的特征。5設(shè)置“綜合實踐活動”“綜合實踐活動” 從小學(xué)3年級起開設(shè),內(nèi)容主要包括:研究性學(xué)習(xí)、社區(qū)服務(wù)與社會實踐、勞動與技術(shù)教育(包括信息技術(shù))。二、獨立性。目標(biāo)之五課程評價改變過分強調(diào)評價的甄別與選拔的功能,發(fā)揮評價促進學(xué)生發(fā)展、教師提高和改進教學(xué)實踐的功能。,積極倡導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變4.關(guān)注個體差異與不同需求,確保每個學(xué)生受益關(guān)注個體差異與不同需求,確保每個學(xué)生受益。第二,重建新的課程結(jié)構(gòu)。第六,促進課程的民主化與適應(yīng)性二、新課程的目標(biāo)定位1.為了全體學(xué)生的發(fā)展。3.倡導(dǎo)學(xué)生要富有個性的學(xué)習(xí)?;A(chǔ)教育課程改革基本理念之四:構(gòu)建體現(xiàn)素質(zhì)教育要求的課堂教學(xué)目標(biāo)體系。(2)師德為先熱愛小學(xué)教育事業(yè),具有職業(yè)理想,踐行社會主義核心價值體系,履行教師職業(yè)道德規(guī)范。(二)結(jié)合教學(xué)實踐我理解認(rèn)為:(1)教學(xué)中要充分認(rèn)識到小學(xué)生富有好奇心,活潑,歡快。學(xué)習(xí)上有困難的學(xué)生,他們熱切地渴望老師的講解和幫助,但又怕老師嫌棄自己,處于矛盾的心理狀態(tài),日久天長,就會背上嚴(yán)重的思想包袱,老師一句善意鼓勵,一句溫暖的關(guān)懷,會令學(xué)生興奮不已,或者成為前進的動力。因此,教師必須十分注意自身的修養(yǎng),嚴(yán)格要求自己,時時處處做學(xué)生的良好榜樣,以大方得體的儀表,穩(wěn)重端莊的舉止,親切和藹的態(tài)度,文明禮貌的語言,嚴(yán)謹(jǐn)持重的行為和高尚的道德情操等,形成一種無聲無形的教育動力,去感召,啟迪學(xué)生,最終達到教書育人的目的。教育科研能力:加強學(xué)習(xí)教育科研理論,提高基本的教育科研能力,運用教育科研方法,善于抓住教育教學(xué)實際工作中遇到的熱點重點、難點問題,深入廣泛地開展校本研究,從而形成科研促教育,教育促科研的良好局面。善于把自己的工作經(jīng)驗提升為理論。廣泛使用電教媒體是實現(xiàn)教育現(xiàn)代化的內(nèi)容之一,是提高辦學(xué)效益,減輕學(xué)生負(fù)擔(dān),提高教育質(zhì)量的重要途徑。只有這樣才能適應(yīng)新課程對我們的要求。在豐富自身專業(yè)知識的同時,廣泛涉獵各種社會科學(xué)和自然科學(xué)知識,從而更好地適應(yīng)教學(xué)的需要,通過總結(jié)經(jīng)驗,提高自身,向更完善的目標(biāo)努力。改革課程結(jié)構(gòu),適應(yīng)時代要求及不同地區(qū)和學(xué)生發(fā)展的要求,體現(xiàn)課程的科學(xué)性、均衡性、綜合性和選擇性。改革課程管理,實行國家、地方、學(xué)校三級課程管理,增強課程的適應(yīng)性。二、師德為先熱愛教育事業(yè),具有職業(yè)理想,實現(xiàn)社會主義核心價值體系,履行教師職業(yè)道德規(guī)范。下面我將結(jié)合自己的實際談?wù)剬@些基本理念的認(rèn)識。要有較高的文化素質(zhì)。英語教師要研究《教育學(xué)》、《心理學(xué)》,掌握先進的教育教學(xué)經(jīng)驗,提高教育理論水
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