【摘要】觀察物體教學目標：◆知識與技能：（1）通過實際操作初步體會從不同角度觀察物體所看到的形狀是不同的。（2）學會根據(jù)看到的形狀正確判斷觀察者的位置?！暨^程與方法：培養(yǎng)學生觀察、比較、實踐操作的能力，發(fā)展學生初步的空間觀念，滲透數(shù)學來源于生活并用于生活的辯證唯物主義思想?！羟楦信c價值觀：（1）通過探究活動，激發(fā)學生學習的
2024-12-13 20:15
【摘要】課題加減法的估算課時1教學內(nèi)容教科書31頁。學習目標1、基本知識：使學生能結(jié)合具體情境估算并說出估算的過程。2、基本技能：培養(yǎng)學生的估算能力。3、情感態(tài)度：使學生感受估算在現(xiàn)實生活中的作用，感受數(shù)學與實際生活的密切聯(lián)系。重點難點學生能根
2024-12-13 20:16
【摘要】課題乘法的初步認識（二）課時1教學內(nèi)容47頁例2例3做一做練習九第3、4、5題學習目標1、使學生進一步理解乘法的意義，會根據(jù)情景列出相應(yīng)的乘法算式，知道乘法算式各部分的名稱。2、通過加法算式和乘法算式的對照，使學生初步感知乘法是相同數(shù)相加
2024-12-13 00:50
【摘要】觀察物體教學目標：1.使同學通過觀察、操作初步認識軸對稱現(xiàn)象，并能在方格子上畫出簡單圖形的軸對稱圖形。2.通過學生活動，發(fā)展學生的空間觀念，培養(yǎng)學生觀察能力和動手操作能力，學會欣賞數(shù)學美。3.培養(yǎng)學生的合作意識，讓學生在合作中交流、學習。教學重、難點：能辨認對稱圖形，并能在方格子上畫出簡單的軸對稱圖形。教學過程：一
【摘要】9的乘法口訣教學目的：1．使學生知道9的乘法口訣的來源和9的乘法口訣的特殊規(guī)律。2．初步記住9的乘法口訣，會用口訣計算乘法算式，培養(yǎng)學生的推理能力。教學重點：掌握9的乘法口訣。教學難點：運用9的乘法口訣計算乘法式題。教學過程：一、復(fù)習1．齊背已學的乘法口訣。
2024-12-11 14:50
【摘要】加減混合教學目標1.使學生掌握用豎式計算加減混合的方法，并能正確地進行計算。2.進一步提高學生的計算能力。3.培養(yǎng)學生認真審題，細心計算的好習慣。教學重點學生掌握用豎式計算加減混合的方法，并能正確地進行計算。教學難點進一步提高學生的計算能力。教學過程：一、復(fù)習1.口算：18＋22＝
【摘要】課題8的乘法口訣課時1教學內(nèi)容教材80頁內(nèi)容。學習目標1、學生熟練地掌握8的乘法口訣，并會用同一句乘法口訣計算兩道乘法算式。2、培養(yǎng)學生類推、概括能力及探索和解決實際問題的能力。3、通過形式各樣的練習，培養(yǎng)學生認真仔細的學習習慣，并進一步激發(fā)學生的學習
2024-12-13 00:51
【摘要】對稱圖形教學目標：知識與技能：（1）初步認識軸對稱圖形的基本特征。（2）使學生理解對稱軸的含義，能畫出軸對稱圖形的對稱軸。過程與方法：通過動手操作與實踐活動，培養(yǎng)學生的觀察能力和想象能力。情感態(tài)度與價值觀：在學生的學習活動中，讓學生學會欣賞數(shù)學美。教學重點：認識軸對稱圖形、會畫對稱軸
【摘要】長度單位認識線段教學目標：、感知線段，體驗線段的兩個特征：直的和可度量。，使學生學會量線段、畫線段的方法。、想象、操作能力、合作意識以及運用知識解決實際問題能力。教學重難點：學生學會量線段、畫線段的方法。教學用具：刻度尺，各種彎的、直的實物若干，如：牙膏盒、吸管、繩子等。教學過程：一、創(chuàng)設(shè)情境，生成問題同學們
【摘要】課題角的初步認識課時1教學內(nèi)容教科書38－39頁。學習目標1、結(jié)合生活情景及操作活動，使學生初步認識角，直到角的各部分名稱。2、初步學會用直尺畫角，會比較角的大小。3、在學生獲取知識的同時，培養(yǎng)他們觀察、思維和動手能力。重點難點認識角、畫角、
【摘要】除法（一）教學目標1.理解除法算式的含義，掌握除法算式各部分的名稱及除法算式的讀法和寫法。2.能用除法算式表示平均分。3.結(jié)合熊貓待客的情境，養(yǎng)成熱情待人的好品質(zhì)。教學重點掌握除法算式的讀法、寫法及各部分的名稱。教學難點理解除法算式的含義，并能用除法算式表示平均分。一、創(chuàng)設(shè)情境，生成問題。同學們，你知道
2024-12-11 07:12
【摘要】平均分的認識（2）教學內(nèi)容：鞏固“平均分”。(教科書第15頁的例題3。)教學目標：1．鞏固“平均分”的概念，知道平均分就是每一份分得結(jié)果同樣多。2．初步體驗除法運算與生活實際的密切關(guān)系。3．通過分一分活動，培養(yǎng)學生動手操作能力和初步的抽象概括能力。教具準備：筷子、蘋果、盤子、小棒、計算機課件。教學過程設(shè)計：
【摘要】近似數(shù)教學內(nèi)容：課本第77頁例8及練習十六第6題。教學目標：1.通過具體的情景讓學生理解近似數(shù)的含義，體會近似數(shù)在生活中的作用。2.通過獨立猜測、交流等活動讓學生掌握一定猜測的方法，培養(yǎng)學生的數(shù)感和估計能力。教學重、難點：1.通過獨立猜測、交流等活動讓學生掌握一定猜測的方法。2.培養(yǎng)學生的數(shù)感和估計能力。教學準
2024-12-13 20:14
【摘要】除法計算（二）教學目標1.使學生初步認識乘、除法之間的關(guān)系。2.能夠比較熟練地用2--6的乘法口訣求商。3.結(jié)合教學內(nèi)容，使學生受到愛勞動、愛護大自然的教育。教學重點熟練地運用2--6的乘法口訣求商。教學難點理解乘、除法之間的關(guān)系。一、創(chuàng)設(shè)情境、生成問題1.填空，并說出是用哪句口訣算出來的？（小黑板
2024-12-13 00:47
【摘要】第一篇：人教新課標二年級上冊數(shù)學教案數(shù)學廣角2教學設(shè)計 數(shù)學廣角 教學目標： 1．培養(yǎng)學生初步的觀察、分析及推理能力以及有順序地、全面地思考問題的意識。 2．使學生感受數(shù)學在現(xiàn)實生活中的廣泛應(yīng)...
2024-10-25 15:23
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