五年級語文教案——《諾貝爾》-預覽頁
【正文】 字音：諾、頒、鑿、瑞、摩、盛、逝、械、錘、砸、殘、毫、滾等字。 ?、雀爬ㄕn文重要內容。（課文第三至九自然段寫了諾貝爾為發(fā)明炸藥所付出的代價和取得的成就；第十自然段寫了諾貝爾立下遺囑，設立諾貝爾獎?！ 〉谌危?0）簡要介紹諾貝爾立下遺囑，設立諾貝爾獎?！ ∮柧殞W生的概括能力 作業(yè)設計： 讀抄詞語?！ 〗虒W過程： 教學環(huán)節(jié) 教師活動 學生活動 設計意圖 一、復習導入 二、學習課文第二段。想一想：這段主要講了什么 2過渡：諾貝爾為何能受到人們如此的敬重呢 齊讀第3小節(jié)?！ 。?）諾貝爾為什么會想到要發(fā)明炸藥呢（諾貝爾最初發(fā)明炸藥的動因是什么）（他看到工人們徒手劈山開路十分艱苦，就想發(fā)明一種東西能減輕工人的勞動強度。 師：盡管諾貝爾發(fā)明炸藥取得了突破性進展，但對一個真正的科學家來說創(chuàng)造發(fā)明是無止境的?！ ∧x，思考：（1）這一段告訴我們什么（2）諾貝爾死后，大量的炸藥也用于戰(zhàn)爭，毀滅人類創(chuàng)造的文明，如果諾貝爾泉下有知，他會有何感想 學生交流。（1）說說課文主要講了什么 ?。?）、說說諾貝爾獎是怎么來的 利用本課提供的材料，為諾貝爾寫一篇一百多字的小傳
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