《停課不停學(xué)》教學(xué)反思[五篇]-預(yù)覽頁
【正文】 持在一線工作，讓我們表達對他們的深深謝意和敬意，寫一封感謝信。六、及時點評、反饋學(xué)習(xí)情況：小組長督促組員認真學(xué)習(xí)，各科任老師每天對學(xué)生的作業(yè)（學(xué)習(xí)情況）批改、點評，并及時與家長溝通。草木蔓發(fā)，春山可望，待萬象更新，書聲瑯瑯又會在校園回蕩。學(xué)校要求班主任通過校訊通、微信等途徑與家長和學(xué)生保持聯(lián)系，各學(xué)科教師利用微課的形式發(fā)到班級群，為學(xué)生講解新課，及時布置作業(yè)，為學(xué)生提供可參考的合理化的學(xué)習(xí)建議。我們這次家長會的主要內(nèi)容包括以下四個方面：一、疫情防控疫情防控一直是我們的首要任務(wù)，現(xiàn)在是全區(qū)共抗疫情的關(guān)鍵時刻，大家都不容易，很多家長還要工作，有的還在隔離或封控，有的還要值班值守。三、如何進行有效的網(wǎng)上學(xué)習(xí)很多孩子在家的作息時間不符合網(wǎng)上學(xué)習(xí)的時間表，所以請家長督促孩子早睡早起，保證睡眠時間，同時營造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，選擇一個相對安靜，網(wǎng)絡(luò)信號好的房間，收拾好書桌，把無關(guān)物品進行清理。咱們孩子們都有經(jīng)驗，同個知識點進行多次學(xué)習(xí)，每一次的學(xué)習(xí)側(cè)重點是不一樣的，學(xué)習(xí)深度也有所不同，現(xiàn)在網(wǎng)上學(xué)習(xí)只是一層基礎(chǔ)的表層知識，開學(xué)后會進行深入的挖掘性的學(xué)習(xí)，現(xiàn)在網(wǎng)上學(xué)習(xí)也是對孩子們自我學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣，思想方法的培養(yǎng)。組長：劉東培成員：馬增云、李輝、王仕萍、張紹興、李祥、侯芳、業(yè)浩然、葉挺、李自國、樂翠煥二、總體要求按照“離校不離教、停課不停學(xué)”的工作要求，充分發(fā)揮和利用“互聯(lián)網(wǎng)+教育”優(yōu)勢，通過網(wǎng)絡(luò)平臺、電子通訊等途徑與家長、學(xué)生保持聯(lián)系，提出學(xué)習(xí)建議，指導(dǎo)學(xué)生開展自主學(xué)習(xí)，保證學(xué)習(xí)效果有效、優(yōu)質(zhì)。各班主任把下載方法以及學(xué)習(xí)方式通過微信群傳達到全體學(xué)生，提醒學(xué)生按時觀看。利用學(xué)習(xí)強國平臺學(xué)習(xí)。各學(xué)科教師要借助班級微信群或，統(tǒng)一部署本學(xué)科具體的學(xué)生預(yù)習(xí)、練習(xí)、網(wǎng)絡(luò)批改和網(wǎng)絡(luò)反饋等活動，要根據(jù)本班實際情況進行在線答疑和在線輔導(dǎo)。學(xué)生在家長的監(jiān)督下，根據(jù)學(xué)科教師的學(xué)習(xí)計劃，依托網(wǎng)上學(xué)習(xí)資源，自主安排學(xué)習(xí)時間和學(xué)習(xí)內(nèi)容，完成學(xué)習(xí)任務(wù)，并在規(guī)定時間內(nèi)完成檢測練習(xí)。加強鍛煉，增強體質(zhì)，提高免疫力。五、工作要求各班主任要發(fā)揮橋梁紐帶作用，為教師與學(xué)生搭建好溝通之橋，組織學(xué)生及時登錄學(xué)習(xí)的平臺，督促學(xué)生按時完成學(xué)習(xí)任務(wù)，及時解決學(xué)生學(xué)習(xí)中出現(xiàn)的問題。江川區(qū)螺螄鋪中學(xué)2020年2月6日
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