五年級(jí)語文教案——白楊-預(yù)覽頁
【正文】 認(rèn)識(shí)本課 6個(gè)生字，摘錄課文中含義深刻的句子，背誦爸爸介紹白楊的那段話。 學(xué)習(xí)重、難點(diǎn) 重點(diǎn)： 理解課文內(nèi)容，了解白楊的特點(diǎn)以及爸爸是怎樣表白自己的心情的。 二、要求初讀，整體感知 2 提初讀要求： ①聯(lián)系課文中語句，想想大戈壁是什么樣子的。 指導(dǎo)難點(diǎn)字詞：疆字不要丟土，與僵區(qū)別。 四、指導(dǎo)交流，加深印象 指導(dǎo)交流喜歡的句子。 指名背誦第十四自然段。 看到這白楊樹，爸爸的神情是怎樣的兄妹倆又是怎樣爭(zhēng)論的呢分角色朗讀 412小節(jié)。 齊背爸爸介紹白楊的那段話。 五、布置作業(yè) 摘錄課文中含義深刻的句子。③借助字典學(xué)會(huì)本課生字、新詞 反饋?zhàn)詫W(xué)情況：朗讀課文，理解詞義，提出難點(diǎn)字詞并記憶。 找自己最喜歡的句子，有感情地讀一讀，說說喜歡的理由。 體會(huì)高大挺秀一詞的感情色彩。 有感情地朗讀；換人稱讀：用爸爸的話來贊美白楊。 有感情地朗讀課文的重點(diǎn)句子。 把課文讀通順，掌握生字詞。 采用解詞析句的方法，抓住高大挺秀等重點(diǎn)詞語，分析富有深刻含義的句子，指導(dǎo)學(xué)生深入理解課文的內(nèi)容，從中體會(huì)作者的思想
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