五年級語文教案——白楊(已修改)
2025-08-10 16:05 本頁面
【正文】 1 五年級語文教案 —— 白楊 學習目標 認識本課 6個生字，摘錄課文中含義深刻的句子，背誦爸爸介紹白楊的那段話。 有感情地朗讀課文，抓住課文的重點詞句，體會課文所要表達的深刻含義，學習邊疆建設(shè)者無私奉獻的精神。 學習課文借白楊的特點，歌頌邊疆建設(shè)者這種借物喻人的寫作方法。 學習重、難點 重點： 理解課文內(nèi)容，了解白楊的特點以及爸爸是怎樣表白自己的心情的。 難點： 爸爸介紹白楊一段話的含義。 一、課前談話，引入新課 請學生結(jié)合資料搜尋和預(yù)習談?wù)剬Π讞畹恼J識。 ，認識戈壁和白楊樹。 二、要求初讀，整體感知 2 提初讀要求： ①聯(lián)系課文中語句，想想大戈壁是什么樣子的。 ②把爸爸向孩子們介紹白楊的話劃下來，想想這些話的意思。 ③借助字典學會本課生字、新詞。 三、檢查反饋，學習生字 指名朗讀課文，正音并結(jié)合課文理解詞義。 指導(dǎo)難點字詞：疆字不要丟土，與僵區(qū)別。 三、指導(dǎo)讀書，了解內(nèi)容 要求默讀第一自然段，說說大戈壁是什么樣子的。 指名讀爸爸的介紹，此番理解 含義不要
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