五年級語文教案——《草原》-預(yù)覽頁
【正文】 讀課文第2自然段，說說你又看到了什么 2．行車在草原上所見到的景象、蒙古人民騎馬幾十里歡迎遠(yuǎn)到而來的我們的情景。 三、讀中體會 請同學(xué)們自讀課文3．4．5自然段，在你感受最深的地方做上記號。引導(dǎo)學(xué)生從詞句中體會（如：握手再握手，笑了再笑中的兩個再?？吹竭@樣的情景，你有什么樣的感受，你有什么話要說，你又會做些什么呢引導(dǎo)學(xué)生聯(lián)系課文內(nèi)容體驗。本文通過寫老舍先生第一次訪問內(nèi)蒙古草原看到的美麗景色及受到蒙古族同胞熱情歡迎的情景，表現(xiàn)了民族團結(jié)的精神。 內(nèi)容總結(jié)
（1）五年級語文教案——《草原》
教學(xué)目標(biāo)：
1．學(xué)會14個生字，會認(rèn)4個字，能正確讀寫勾勒、駿馬、無限、鞭子、疾馳、馬蹄、禮貌、拘束、摔跤、襟飄帶舞等詞語
（2）的意思及表達上的作用
（3）在這樣的天空下你會有怎樣的感受引導(dǎo)學(xué)生說出自己的感受，讀出作者的感受
（4）總是熱乎乎地握著中的總是，人很多，都是從幾十里外乘馬或坐車來看我們的中的很多......都是......體會到主客雙方的感情熱烈、深厚
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