五年級語文下冊教案——給予是快樂的-預(yù)覽頁
【正文】 孩的話語體會(huì)到他可貴的給予精神、感受真情的美好?！ ◇w會(huì)小男孩的話語，有言為心聲來觸摸小男孩真實(shí)的內(nèi)心世界，并感受他可貴的給予精神。 師：考考同學(xué)們的成語積累情況，敢不敢接受挑戰(zhàn)？ 師：體現(xiàn)快樂的成語，誰知道？ ?。ㄖ该麑W(xué)生回答） 聯(lián)系實(shí)際，說說另你快樂的事。給予?！ 煟航o予的含義實(shí)在太豐富了?！ ∫鑫恼轮行木??！ 煟耗潜Ａ_是一下子就明白了給予是快樂的嗎？那誰能用上這兩個(gè)詞來說說，（多媒體顯示：開始后來mdash。mdash。相信故事中的小男孩也感動(dòng)著在座的每一位同學(xué)，尤其是他的話語，肯定給你們留下了深刻的印象，那就請同學(xué)們讀一讀小男孩說的話，看看哪些打動(dòng)了你，并把它劃下來?！ 煟何野l(fā)現(xiàn)同學(xué)們讀得都很認(rèn)真，與小男孩進(jìn)行了一次心與心的對話，因?yàn)檫@些話表達(dá)了小男孩真實(shí)的內(nèi)心世界，所以有詞：言為心聲?！ ⌒〗M討論：小男孩的什么品質(zhì)打動(dòng)了我們的心。告訴你一個(gè)讀得好的小竅門：忘了你自己是誰，你就是小男孩。middot。 ?。?）請喜歡讀小男孩這句話的學(xué)生讀?！ ∧猩x?！ 。?）同桌互讀。你等著，有一天我也會(huì)送你一輛新車。（堅(jiān)定） ?。?）齊讀。雖然今天我們只是初次感受這種快樂也許這種快樂的體驗(yàn)還不會(huì)那么深刻，但是我相信當(dāng)下節(jié)課我們對課文有了深入的學(xué)習(xí)后，這句充滿哲理又樸素的話會(huì)讓我們產(chǎn)生共鳴，并一次又一次感動(dòng)我們心中最柔軟的地方！ 老師在這里準(zhǔn)備了一些關(guān)于給予的優(yōu)美詞句，希望為大家進(jìn)一步了解課文帶來些幫助與啟示?！ ∫恍臑樽约?，一生安慰自己的人什么也
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