【摘要】計量單位和進率教學(xué)內(nèi)容教科書第124-126頁,已學(xué)過的各種計量單位和進率,及其名數(shù)的改寫,第126頁中間的“做一做”,練習(xí)二十八的第3—5題。教學(xué)目標1.掌握相鄰兩個的長度、面積、體積、重量和時間等單位之間進率的規(guī)律,提高學(xué)生使用這些計量單位的熟練程度。2.加深對這些應(yīng)用題中數(shù)量關(guān)系的理解,進一步提高同學(xué)們解答應(yīng)用題的
2025-12-04 00:31
【摘要】圓柱與圓錐整理和復(fù)習(xí)教學(xué)內(nèi)容:P29頁第1-3題、練習(xí)五教學(xué)目的:復(fù)習(xí)使同學(xué)們比較系統(tǒng)地掌握本單元所學(xué)的立體圖形知識,認識圓柱、圓錐的特征和它們的體積之間的聯(lián)系與區(qū)別,掌握圓柱表面積、體積,圓錐體積的計算公式,能正確計算。2.培養(yǎng)同學(xué)們的空間觀念,培養(yǎng)同學(xué)們有條理地對所學(xué)知識進行整理歸納的能力。3.培養(yǎng)同
2025-12-04 00:33
【摘要】比和比例(一) 自我測試 1.判斷對錯 ,比值不變。() ∶2,它們的倒數(shù)比還是3∶2。() 。() ,圖上1厘米表示實際的100千米,這幅地圖的比例尺是1∶100。() 2.選擇填空 ...
2025-11-25 22:25
【摘要】比和比例練習(xí)(三) 1.判斷對錯 ?÷b=4,a與b的比是4∶1。(????) ?,它們的體積是1∶3。(????) ?,其中最大的數(shù)和最小的數(shù)要么都是外項,要么都是內(nèi)項。(???) ?。(...
【摘要】抽屜原理教學(xué)目標:“抽屜原理”的探究過程,初步了解“抽屜原理”,會用“抽屜原理”解決簡單的實際問題。的類推能力,形成抽象的數(shù)學(xué)思維。“抽屜原理”的靈活應(yīng)用,感受數(shù)學(xué)的魅力。學(xué)具準備:每人3個杯子和10根小棒教學(xué)過程:一、創(chuàng)設(shè)情境,導(dǎo)入新知老師組織學(xué)生做“搶凳子的游戲”,請
2025-12-02 14:32
【摘要】抽屜原理教學(xué)目標:“抽屜原理”的探索過程,初步了解“抽屜原理”,會用“抽屜原理”解決簡單的實際問題?!俺閷显怼钡撵`活應(yīng)用感受數(shù)學(xué)的魅力。教學(xué)重點:經(jīng)歷“抽屜原理”的探究過程,初步了解“抽屜原理”。教學(xué)難點:理解“抽屜原理”,并對一些簡單實際問題加以“模型化”。教學(xué)過程:一、設(shè)疑自探:1.4顆糖果,3個杯
【摘要】抽屜原理教學(xué)內(nèi)容人教新課標小學(xué)六年級數(shù)學(xué)下冊第五單元數(shù)學(xué)廣角的抽屜原理設(shè)計理念提高學(xué)生解決數(shù)學(xué)問題的能力和興趣,感受到數(shù)學(xué)文化及數(shù)學(xué)的魅力。教學(xué)目標知識目標:經(jīng)歷“抽屜原理”的探究過程,初步了解“抽屜原理”,會用“抽屜原理”解決簡單的實際問題。能力目標:通過操作發(fā)展學(xué)生的
2025-12-04 00:32
【摘要】抽屜原理教學(xué)目標:“抽屜原理”的探索過程,初步了解“抽屜原理”,會用“抽屜原理”解決簡單的實際問題。“抽屜原理”的靈活應(yīng)用感受數(shù)學(xué)的魅力。教學(xué)重點:經(jīng)歷“抽屜原理”的探究過程,初步了解“抽屜原理”。教學(xué)難點:理解“抽屜原理”,并對一些簡單實際問題加以“模型化”。教學(xué)過程:一、設(shè)疑自探:1.4顆糖果,3個杯
【摘要】抽屜原理【教學(xué)目標】1.經(jīng)歷“抽屜原理”的探究過程,初步了解“抽屜原理”,會用“抽屜原理”解決簡單的實際問題。2.通過操作發(fā)展學(xué)同學(xué)們的類推能力,形成比較抽象的數(shù)學(xué)思維。3.通過“抽屜原理”的靈活應(yīng)用感受數(shù)學(xué)的魅力?!窘虒W(xué)重點】經(jīng)歷“抽屜原理”的探究過程,初步了解“抽屜原理”?!窘虒W(xué)難點】理解“抽屜原理”,并對一些簡
【摘要】認識負數(shù)落實目標:1.使學(xué)生在現(xiàn)實情境中初步認識負數(shù),了解負數(shù)的作用,感受運用負數(shù)的需要和方便。2.使學(xué)生知道正數(shù)和負數(shù)的讀法和寫法,知道0既不是正數(shù),又不是負數(shù)。正數(shù)都大于0,負數(shù)都小于0。3.使學(xué)生體驗數(shù)學(xué)和生活的密切聯(lián)系,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用數(shù)學(xué)的能力。教學(xué)重點:初步認識正數(shù)和負數(shù)以及讀法和寫法。
2025-12-04 00:30
【摘要】數(shù)的認識復(fù)習(xí)【教學(xué)內(nèi)容】《義務(wù)教育課程標準實驗教科書·數(shù)學(xué)》六年級下冊第76~77頁。【教學(xué)目標】1.使同學(xué)們進一步理解整數(shù)、分數(shù)、小數(shù)等概念的意義,溝通知識之間的聯(lián)系和區(qū)別。2.通過自主探索和合作學(xué)習(xí),使同學(xué)們在整理復(fù)習(xí)中形成知識網(wǎng)絡(luò),掌握復(fù)習(xí)方法,提高綜合運用能力。3.結(jié)合教學(xué),滲
【摘要】分數(shù)應(yīng)用題教學(xué)內(nèi)容教科書第117—118頁,例4和“做一做”,練習(xí)二十五的第1—4題。教學(xué)目標1.整理和復(fù)習(xí)與“一個數(shù)比另一個數(shù)多(或少)幾分之幾”有關(guān)的分數(shù)應(yīng)用題,進一步理解這些稍復(fù)雜的分數(shù)應(yīng)用題之間的內(nèi)在聯(lián)系,掌握它們的解答方法。2.在計算過程中進一步培養(yǎng)學(xué)生良好的觀察、分析、判斷能
【摘要】復(fù)習(xí)圓柱與圓錐教學(xué)目標:,使學(xué)生比較系統(tǒng)地掌握本單元所學(xué)的立體圖形知識,認識圓柱、圓錐的特征和它們的體積之間的聯(lián)系與區(qū)別,掌握圓柱表面積、體積,圓錐體積的計算公式,能正確計算。,培養(yǎng)學(xué)生有條理地對所學(xué)知識進行整理歸納的能力。。教學(xué)重點:圓柱、圓錐表面積、體積的計算教學(xué)難點:圓柱、圓錐的特征和它們的體積之間的聯(lián)系與區(qū)別
【摘要】折線統(tǒng)計圖第一課時教學(xué)目標1.了解折線統(tǒng)計圖的意義和作用,掌握制作折線統(tǒng)計圖的方法,能看懂和制作單式折線統(tǒng)計圖。2.培養(yǎng)同學(xué)們初步的統(tǒng)計能力,向同學(xué)們滲透辯證唯物主義觀點。教學(xué)過程一、復(fù)習(xí)舊知,導(dǎo)入新授上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了什么內(nèi)容?我們已經(jīng)學(xué)會了制作條形統(tǒng)計圖,常用的統(tǒng)計圖還有折線統(tǒng)計圖。(出示從報刊或圖書中搜集的
2025-12-04 20:09
【摘要】設(shè)計運動場教學(xué)內(nèi)容:設(shè)計運動場教學(xué)目標:同學(xué)們會從數(shù)學(xué)角度提出問題,理解問題;、面積等知識解決問題;同學(xué)們的應(yīng)用意識。教學(xué)過程:一、揭示課題師:這節(jié)課,我們一起來學(xué)習(xí)運動場的設(shè)計,來為學(xué)校設(shè)計一個小型運動場。板書課題:設(shè)計運動場二、組織活動1.介紹運動場的形狀