人教新課標(biāo)六年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教案 抽屜原理 2-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 ， 0） （ 3， 1， 0） （ 2， 2， 0） （ 2， 1， 1） 觀察：要想使每一種擺法中最多的那個(gè)杯子，裝得最少，應(yīng)選擇哪種 擺法？ （最后一種） 最后一種的擺法有什么特點(diǎn)呢？ （沒(méi)有空杯子） 那怎樣擺放最快呢？引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)出如果每個(gè)杯子里放一根小棒，最多放 3 根，剩下的一根還要放進(jìn)其中的一個(gè)杯子。 比較兩種方法，明確假設(shè)法更具一般性。 匯報(bào)：只要小棒的數(shù)量比杯子多 1，無(wú)論怎么放，總有一個(gè)杯子里至少放 2 根小棒。 1. 13 名同 學(xué)，至少有幾名同學(xué)在同一個(gè)月出生。 367 名學(xué)生，至少有幾名同學(xué)在同一天過(guò)生日？ 四、完成“做一做” 觀察這道題和例題中的題，有什么不同？ 鴿子數(shù)比鴿舍多 2？想想會(huì)有什么樣的結(jié)果。）那么一定有一個(gè)抽屜中放進(jìn)了至少 2 個(gè)物體。
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