人教新課標四年級上冊音樂教案 田野在召喚-預覽頁
【正文】 在教師的指導下，輕聲唱歌詞，但速度與情緒依舊。 教學目標： 《田野在召喚》，讓學生初步體驗各聲部表現(xiàn)的豐富、和諧和音響效果和“魚咬尾”式的旋律發(fā)展手法。 教學難點： 學習二聲部，讓學生初步體驗各聲部表現(xiàn)的豐富、和諧和音響效果和“魚咬尾”式的旋律發(fā)展手法。 ，唱第二遍，加深對作品的理解和美感。 （ 1）前 8 小節(jié)由兩個樂句組成問：這兩個曲調(diào)在節(jié)奏上有什么特點？在高聲部哪里是“上行”的走向，表達了怎樣的情緒？ （ 2）學生分成兩個聲部，自學第 1— 8 小節(jié)曲調(diào)，教師巡視指導。 (3) 二聲部的學生在教師的指導下，輕聲唱歌詞，但速度與情緒依舊 (4) 有感情地放聲歌唱 三、表演歌曲（創(chuàng)造與實踐） 分組討論用什么手段與形式把歌曲表演得更精彩，再展示各組的創(chuàng)造成果，大家共同評價與表揚， 四、小結(jié)學習： 大自然給我們帶來了生機，田野活動給了我們許多在課堂上學不到的內(nèi)
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