人教新課標四年級上冊音樂教案 田野在召喚-全文預覽
【正文】 活動給了我們許多在課堂上學不到的內(nèi)容。 （ 4）后 8 個小節(jié)也是由二個樂句組成，在曲調(diào) 和節(jié)奏上有什么特點？ （ 5）教師指導學生學唱后兩個樂句的曲調(diào)，注意弱起拍的附點節(jié)奏。你們知道大利的少年是以怎樣的心情去旅游？我們從意大利民歌《田野在召喚》中去感受一下。 。 教具準備： 電子琴、錄音機。 《田野在召喚》，引導學生從活潑動聽的旋律和詩一般的語言中感受大自然美麗的山山水水，激發(fā)我們對大自然的熱愛。 教學目標： 《田野在召喚》，讓學生初步體驗各聲部表現(xiàn)的豐富、和諧和音響效果和“魚咬尾”式的旋律發(fā)展手法。 教學難點： 難點突破：通過按拍號為旋律劃分小節(jié)，邊拍強弱規(guī)律邊視唱，來感受不同拍號的節(jié)拍感覺。 ，聽第二遍，加深對作品的理解和美感。 ：春游是大家都想的活動，因為能到大 自然中去欣賞自然美。 （ 3）教師指揮，學習前 8 小節(jié)。 (3) 學生
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