【正文】 課時(shí)第一課時(shí)教學(xué)環(huán)節(jié)一、教學(xué)引入閱讀教材P7上的案例；回憶交流自己或者身邊人遭遇“問題”食品的經(jīng)歷；二、學(xué)習(xí)防范“問題”食品閱讀并討論教材P8防范“問題”食品及應(yīng)對(duì)食物中毒的經(jīng)歷；三、找找我們身邊的“問題”食品交流所收集到的有關(guān)食品安全知識(shí)的資料；以小組為單位，通過討論，辨別教材P9中的“問題”食品；在組內(nèi)交流各自曾遇到的食品安全問題和處理方法；以小組為單位，分別到學(xué)校周邊的小攤、農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)和超市去調(diào)查，看有哪些“問題”食品，四、總結(jié)第二課時(shí)教學(xué)環(huán)節(jié)一、集體食物中毒的救援小演習(xí)討論演習(xí)中的角色和任務(wù)；明確各自的角色和職責(zé)；布置活動(dòng)場(chǎng)地，設(shè)置具體場(chǎng)景，并進(jìn)行演習(xí)；在救援小演習(xí)結(jié)束后，對(duì)成員表現(xiàn)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)和總結(jié)；二、食品安全知識(shí)宣傳制作食品安全宣傳小報(bào)，評(píng)選優(yōu)秀作品，在校園中展示；三、總結(jié)（參考資料選用）怎樣預(yù)防食物中毒P7主題二：蔬菜寶寶的秘密主題教學(xué)目標(biāo):通過探究活動(dòng),了解蔬菜的種植過程、生長(zhǎng)規(guī)律、保鮮方法營養(yǎng)價(jià)值。通過觀察、記錄蔬菜的生長(zhǎng)過程，培養(yǎng)認(rèn)真觀察的習(xí)慣，并學(xué)會(huì)設(shè)計(jì)記錄表?；顒?dòng)難點(diǎn)：通過親自種植蔬菜，了解蔬菜的生長(zhǎng)條件和過程。設(shè)計(jì)自選蔬菜的種植方法和步驟。三、分享時(shí)刻舉行“小菜農(nóng)交流會(huì)”，把種植過程中的觀察日記、照片、獲得的經(jīng)驗(yàn)、教訓(xùn)體驗(yàn)等，與大家交流。培養(yǎng)熱愛勞動(dòng)的習(xí)慣，知道珍惜農(nóng)民的勞動(dòng)成果。活動(dòng)過程一、整理資料種植這種蔬菜的步驟種植蔬菜的工具二、舉行小菜農(nóng)交流會(huì)小菜農(nóng)風(fēng)采交流會(huì)。談在種菜的過程中，自己感到辛苦的地方？談自己種菜過程中，有趣的地方。活動(dòng)重點(diǎn)：使學(xué)生能設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)對(duì)某種保鮮方法的效果進(jìn)行驗(yàn)證。確定自己想驗(yàn)證的保鮮方法。三、實(shí)驗(yàn)開展實(shí)驗(yàn)做好實(shí)驗(yàn)記錄。樹立敢于嘗試、不怕困難的科學(xué)態(tài)度。三、我們的結(jié)論一般蔬菜的保鮮方法及時(shí)間。活動(dòng)三、愛上吃蔬菜活動(dòng)目標(biāo)：通過探究活動(dòng)了解蔬菜的營養(yǎng)價(jià)值和對(duì)人體健康的影響?；顒?dòng)難點(diǎn)：會(huì)對(duì)收集的信息做歸類、篩選等的處理。三、點(diǎn)子大會(huì)小組討論如何幫助不愛吃蔬菜的同學(xué)改變不良習(xí)慣。學(xué)會(huì)對(duì)收集的信息做歸類、篩選等處理。活動(dòng)準(zhǔn)備：通過瀏覽書刊、報(bào)紙、網(wǎng)絡(luò)或訪問營養(yǎng)專家，了解常見蔬菜的營養(yǎng)價(jià)值。掌握觀察、比較、實(shí)驗(yàn)等探究的基本方法。學(xué)會(huì)講故事的技巧。課時(shí)；2課時(shí)第一課時(shí)活動(dòng)過程：一、收集資料（1）收集有關(guān)風(fēng)箏的資料（2）對(duì)收集到的故事進(jìn)行分類。進(jìn)行評(píng)比?；顒?dòng)重點(diǎn)：知道收集資料有哪些途徑，學(xué)會(huì)收集資料的方法。活動(dòng)二、自己動(dòng)手做風(fēng)箏活動(dòng)目標(biāo)：了解制作風(fēng)箏的方法和有關(guān)知識(shí)。培養(yǎng)團(tuán)結(jié)協(xié)作、精益求精的精神。第一課時(shí)活動(dòng)過程安排一、交流討論：通過書刊、網(wǎng)絡(luò)、采訪他人等途徑，收集有關(guān)風(fēng)箏和風(fēng)箏制作的資料。制作風(fēng)箏面。四、試驗(yàn)調(diào)整試飛，改進(jìn)自己制作的風(fēng)箏。學(xué)會(huì)使用工具之作自己設(shè)計(jì)的風(fēng)箏?；顒?dòng)準(zhǔn)備：制做的材料。談?wù)勚谱餍「[門。活動(dòng)重點(diǎn)：會(huì)測(cè)定風(fēng)力和風(fēng)向。討論放風(fēng)箏的注意事項(xiàng)。全班交流各自在風(fēng)箏主題活動(dòng)中的收獲和體會(huì)?；顒?dòng)重點(diǎn)：會(huì)測(cè)定風(fēng)力和風(fēng)向。四、飛行過程遇到的問題?；顒?dòng)一、我為班級(jí)出把力活動(dòng)目標(biāo)：了解舉辦一次校運(yùn)會(huì)需要準(zhǔn)備哪些器材、場(chǎng)地如何安排、需要哪些工作人員等。活動(dòng)重點(diǎn)：了解舉辦校運(yùn)會(huì)都需要做哪些準(zhǔn)備工作。組建小組。三、各組行動(dòng)各組執(zhí)行工作計(jì)劃。學(xué)習(xí)奧運(yùn)健兒的拼搏精神和工作人員默默奉獻(xiàn)的無私精神。活動(dòng)過程一、匯報(bào)小組活動(dòng)計(jì)劃?；顒?dòng)目標(biāo)：通過評(píng)選校運(yùn)會(huì)明星，體會(huì)奧運(yùn)精神?；顒?dòng)難點(diǎn)：根據(jù)評(píng)選的校運(yùn)明星，進(jìn)行小報(bào)制作。二、制作小報(bào)了解小報(bào)。通過小報(bào)制作，學(xué)會(huì)合理設(shè)計(jì)版面。活動(dòng)準(zhǔn)備：準(zhǔn)備制作小報(bào)用的紙、彩色筆、剪刀、雙面膠，剪報(bào)等?；顒?dòng)重點(diǎn)：了解隊(duì)列設(shè)計(jì)的基本要求。設(shè)計(jì)自己的隊(duì)列方案。三、總結(jié)第二課時(shí) 活動(dòng)目標(biāo)：1解隊(duì)列設(shè)計(jì)的基本要求。活動(dòng)難點(diǎn)：設(shè)計(jì)隊(duì)列方案。通過實(shí)踐，體驗(yàn)、認(rèn)識(shí)服裝設(shè)計(jì)及服裝展示的內(nèi)涵和意義。提高對(duì)服裝的鑒賞力和審美力。能采用文字、圖片、照片或多媒體等形式展示成果。第一課時(shí)活動(dòng)過程安排及指導(dǎo)建議：一、收集資料（1）自由結(jié)合成小組。（2）小組長(zhǎng)合作，制作展板。第二課時(shí)活動(dòng)目標(biāo)：認(rèn)識(shí)各民族服裝的特點(diǎn)，欣賞并感受不同民族服裝文化的差異。活動(dòng)重點(diǎn)：了解服裝在生活中的重要性。主動(dòng)關(guān)心、幫助長(zhǎng)輩?；顒?dòng)重點(diǎn)：培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)關(guān)心、幫助長(zhǎng)輩，樂意為長(zhǎng)輩排憂解難的思想。主動(dòng)關(guān)心、幫助長(zhǎng)輩?；顒?dòng)重點(diǎn)：培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)關(guān)心、幫助長(zhǎng)輩，樂意為長(zhǎng)輩排憂解難的思想。收集資料，了解不同面料在防水、防油、耐用、舒適、易洗等方面的特點(diǎn)。三、匯報(bào)交流向其他同學(xué)介紹自己設(shè)計(jì)的圍裙?；顒?dòng)重點(diǎn)：培養(yǎng)學(xué)生怎樣美化自己、美化生活。確定組別（如模特兒組、服裝造型組、評(píng)委組、場(chǎng)地布置組、音樂燈光組、主持人組、公關(guān)組等）及各組工作內(nèi)容。三、彩排與演出多次彩排，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)改進(jìn)，確保演出成功。通過多種途徑獲取信息，學(xué)會(huì)收集信息和處理信息的方法和技能。知道使用一次性筷子的危害，知道一次性筷子與資源、環(huán)境的密切關(guān)系?；顒?dòng)難點(diǎn)：能制定調(diào)查計(jì)劃并能對(duì)調(diào)查所得到的數(shù)據(jù)進(jìn)行簡(jiǎn)單的統(tǒng)計(jì)分析。制訂調(diào)查計(jì)劃。撰寫調(diào)查報(bào)告。活動(dòng)難點(diǎn)：擴(kuò)大知識(shí)面，增強(qiáng)自主探究獲取知識(shí)的能力。二、收集有關(guān)資料通過查閱書籍、上網(wǎng)獲取有關(guān)資料。四、進(jìn)行辯論開展辯論活動(dòng)三、一次性用品再利用、活動(dòng)目標(biāo)：通過改造一次性用品，知道廢品可以再利用，真正做到物盡其用?；顒?dòng)重點(diǎn)：培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手操作的能力、小組團(tuán)結(jié)協(xié)作的能力。思考、討論已有的變廢品為寶的制作思路。班級(jí)開展交流。活動(dòng)一、社區(qū)老人狀況調(diào)查活動(dòng)目標(biāo)：通過調(diào)查了解社區(qū)中老年人的生活狀況，樹立“尊老敬老，從小做起”的意識(shí)?；顒?dòng)重點(diǎn)：培養(yǎng)學(xué)生樹立“尊老愛幼，從我做起”的意識(shí)。小組討論采訪的時(shí)間、地點(diǎn)及分工情況等，制定采訪計(jì)劃。三、交流將自己調(diào)查的成果介紹給大家?；顒?dòng)重點(diǎn)：掌握一定的調(diào)查、統(tǒng)計(jì)方法。小組討論社區(qū)環(huán)境包括哪些內(nèi)容。三、匯報(bào)交流各考察小組對(duì)社區(qū)環(huán)境作出綜合評(píng)價(jià)，提出改進(jìn)建議。小組合作設(shè)計(jì)一份理想社區(qū)的設(shè)計(jì)圖。活動(dòng)準(zhǔn)備：收集資料，了解社區(qū)建設(shè)、社區(qū)規(guī)劃方面的知識(shí)。比較現(xiàn)實(shí)社區(qū)與理想社區(qū)，發(fā)現(xiàn)問題，提出改進(jìn)設(shè)想。反思和自我評(píng)介第三篇：四年級(jí)上冊(cè)綜合實(shí)踐教案關(guān)心飲食安全主題教學(xué)目標(biāo):認(rèn)識(shí)養(yǎng)成良好飲食習(xí)慣的重要性，學(xué)會(huì)辨析和糾正不良飲食習(xí)慣。活動(dòng)過程；一、收集資料，教學(xué)引入閱讀和討論教材第3頁上的案例。三、辨析不良飲食習(xí)慣辨析教材第5頁“火眼金睛”中列舉的行為，找出不良飲食習(xí)慣?；顒?dòng)二、拒絕“問題”食品活動(dòng)準(zhǔn)備：收集食品安全的相關(guān)知識(shí)和法規(guī)，以及新聞報(bào)道中的食品危害事件。二、學(xué)習(xí)防范“問題”食品閱讀并討論第8頁防范“問題”食品及應(yīng)對(duì)中毒的常識(shí)。四、集體食物中毒的救援小演習(xí)討論演習(xí)中的角色和任務(wù)。五、食品安全知識(shí)宣傳制作食品安全知識(shí)宣傳小報(bào)，評(píng)選優(yōu)秀作品在校園中展示?；顒?dòng)一、自己種菜樂趣多活動(dòng)準(zhǔn)備：收集資料，了解哪種蔬菜容易種植、哪種蔬菜生成期短、當(dāng)今蔬菜有哪些，或與家人交流，分享他們種菜的經(jīng)驗(yàn)或知識(shí)。二、種植行動(dòng)小組合作開展種植行動(dòng)。活動(dòng)二、蔬菜保鮮揭秘活動(dòng)準(zhǔn)備：準(zhǔn)備一些常見蔬菜。確定實(shí)驗(yàn)的時(shí)間主地點(diǎn)。向其他小組介紹自己的實(shí)驗(yàn)結(jié)果。三、點(diǎn)子大會(huì)小組討論如何幫助不愛吃蔬菜的同學(xué)改變不良習(xí)慣。提高收集資料、整理資料、有條理地?cái)⑹鲆约笆棺鞴ぞ叩哪芰??；顒?dòng)過程：一、收集資料（1）收集有關(guān)風(fēng)箏的資料（2）對(duì)收集到的故事進(jìn)行分類。進(jìn)行評(píng)比。二、設(shè)計(jì)風(fēng)箏小組合作，設(shè)計(jì)自己要做的風(fēng)箏，并畫出設(shè)計(jì)圖。系提繩。交流討論放風(fēng)箏的技巧?？偨Y(jié)放飛風(fēng)箏的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。體驗(yàn)團(tuán)結(jié)、拼搏、和平等奧運(yùn)精神。二、制定計(jì)劃各小組制定小組工作計(jì)劃?？偨Y(jié)、評(píng)價(jià)、反思。各組交流評(píng)選最佳方案。活動(dòng)過程：一、選舉校運(yùn)動(dòng)會(huì)明星討論什么樣的人可以當(dāng)選校運(yùn)動(dòng)會(huì)明星，制訂校運(yùn)動(dòng)會(huì)明星的評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)。觀看并評(píng)價(jià)他人的小報(bào)。提高分工合作、解決實(shí)際問題的能力?；顒?dòng)過程安排：一、收集資料（1）自由結(jié)合成小組。（2）小組長(zhǎng)合作，制作展板。活動(dòng)二、圍裙巧設(shè)計(jì)活動(dòng)準(zhǔn)備：去商店或上網(wǎng)了解市場(chǎng)上出售的圍裙的款式、價(jià)格與面料，以及哪種圍裙最受歡迎。聽取意見，改進(jìn)和完善自己的設(shè)計(jì)。活動(dòng)過程安排：一、明確任務(wù)與分工欣賞時(shí)裝表演。二、準(zhǔn)備各組根據(jù)工作計(jì)劃做好準(zhǔn)備工作（例如，模特組學(xué)走臺(tái)步，服裝造型組籌集服裝并進(jìn)行搭配）。懂得節(jié)約資源，知道多使用耐用品是保護(hù)大自然的行為?；顒?dòng)過程一、制訂調(diào)查計(jì)劃組建小組。做好調(diào)查記錄。]組建小組。三、準(zhǔn)備辯論卡根據(jù)觀點(diǎn)篩選、整理收集到的資料。思考、討論已有的變廢品為寶的制作思路。班級(jí)開展交流?；顒?dòng)一、社區(qū)老人狀況調(diào)查活動(dòng)準(zhǔn)備：通過調(diào)查了解社區(qū)中老人的生活狀況。二、采訪行動(dòng)各小組自主選擇一個(gè)小區(qū)進(jìn)行調(diào)查、采訪，并做好記錄。活動(dòng)過程安排一、制定計(jì)劃學(xué)生自由組成探究小組。整理、分析資料，撰寫考察報(bào)告?；顒?dòng)三、理想的社區(qū)活動(dòng)準(zhǔn)備：收集資料，了解社區(qū)建設(shè)、社區(qū)規(guī)劃方面的知識(shí)。比較現(xiàn)實(shí)社區(qū)與理想社區(qū)，發(fā)現(xiàn)問題，提出改進(jìn)設(shè)想。反思和自我評(píng)介?；顒?dòng)過程：一、認(rèn)識(shí)無處不在的水。三、做一做。六、課后任務(wù)：查閱資料或咨詢醫(yī)生，把飲用水的作用或建議寫出來。通過學(xué)習(xí)與實(shí)踐，學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的思考、調(diào)查，并寫出簡(jiǎn)單的考察報(bào)告。課后任務(wù)：實(shí)地考察當(dāng)?shù)氐暮恿鳌；顒?dòng)過程：一、什么是水資源？地球表面有多少水，海水和淡水各有多少？二、寫下你所知道的大自然中各種水體的名稱，分分類，哪些是淡水、哪些是海水？三、畫一畫。八、教師小結(jié)：保護(hù)水不被污染，要從自己做起！節(jié)約用水，從我做起活動(dòng)目的：通過學(xué)習(xí)知道我國的水資源總量以及人均占有水資源的數(shù)量。我國的水資源分布不均，許多地方都是比較緊張的用水狀況。六、討論：應(yīng)該怎樣進(jìn)行節(jié)約用水？七、制定一個(gè)家庭節(jié)水方案?！睂懴聦?duì)老年人最想了解和最感興趣的是什么？二、小調(diào)查：了解生活小區(qū)的人口情況及老人所占的比例。為老人們做好事活動(dòng)目的：搜集一張老人的照片、設(shè)計(jì)一張海報(bào)、一句廣告語。教師將比較有特點(diǎn)的加以點(diǎn)評(píng)。教師給予激勵(lì)性評(píng)價(jià)。1課時(shí)啊，新行業(yè)冒出來了！行業(yè)資料大拼盤1課時(shí)了解各行業(yè)消失的行業(yè)活動(dòng)目的：通過活動(dòng)讓學(xué)生了解行業(yè)的有趣故事，了解社會(huì)行業(yè)。三、置疑：現(xiàn)在，隨著人們的生活水平提高，有些行業(yè)消失了，為什么呢？四、你所知道的有哪些行業(yè)不見了呢？哪些行業(yè)正在消失？五、寫一寫：把你父母或親戚所從事的行業(yè)寫出來。通過活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維能力。四、行業(yè)有高低貴賤之分嗎？你打算將來從事什么行業(yè)？五、為自己設(shè)計(jì)一張未來的名片?；顒?dòng)過程：一、你當(dāng)過家嗎？父母不在家時(shí)，你是怎樣當(dāng)家的？父母在家時(shí)，你試過當(dāng)家嗎？二、你了解自己家庭的總收入和支出項(xiàng)目嗎？合理開支，是當(dāng)家的第一步，一切消費(fèi)可不能超出家庭的經(jīng)濟(jì)能力。六、教師小結(jié)。活動(dòng)過程：一、談?wù)劙职謰寢寣?duì)自己的一些建議。選小組代表談解決方法。”向他（她）學(xué)習(xí)。本單元活動(dòng)的設(shè)計(jì)就是以此為著眼點(diǎn)，力求通過多種形式的活動(dòng)，使學(xué)生從科學(xué)、文化、環(huán)保、設(shè)計(jì)等角度對(duì)汽車進(jìn)行探究，培養(yǎng)學(xué)生熱愛科學(xué)、鉆研科學(xué)的精神以及關(guān)注人類生活環(huán)境的強(qiáng)烈意識(shí)。這部分內(nèi)容由四個(gè)對(duì)話框，幾幅汽車圖片和一份小資料組成。第二安排的是一次體驗(yàn)活動(dòng)，這一部分內(nèi)容主要用一些汽車標(biāo)志圖、一份表格和幾個(gè)對(duì)話框組成。第三安排了汽車與我們的生活這一調(diào)查活動(dòng)，主要是從兩個(gè)層面來安排活動(dòng)內(nèi)容。意在讓學(xué)生充分發(fā)揮想象，設(shè)計(jì)出能夠改善目前汽車存在的缺點(diǎn)，解決未來交通問題的汽車來。第六單元：認(rèn)識(shí)香煙一、活動(dòng)目標(biāo)：1．情感目標(biāo)：通過活動(dòng)使學(xué)生懂得要遠(yuǎn)離香煙，關(guān)注健康，關(guān)愛生命。（2）通過采訪、調(diào)查、設(shè)計(jì)禁煙廣告等一系列活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生合作探究能力、社會(huì)交際能力及創(chuàng)新實(shí)踐能力。4．問問爸爸、媽媽對(duì)吸煙的看法，并寫在57頁中間。）從剛才的傾聽中，同學(xué)們知道是什么危害了她哥哥的身體嗎？（歸納：要獲得健康，我們應(yīng)該——“遠(yuǎn)離煙毒”）為了擁有更多的健康，我們的同學(xué)自己提出了這樣一個(gè)研究活動(dòng)——《遠(yuǎn)離煙毒，走進(jìn)健康》（投影課件出示課題：遠(yuǎn)離煙毒，走進(jìn)健康）（二）誰在吸煙：1．教師導(dǎo)語：香煙是一種特殊的商品，我們?cè)谏痰?、酒店、市?chǎng)等都可以經(jīng)?？吹剿?。4．教師小結(jié)：我們同學(xué)當(dāng)中很少的媽媽是吸煙的，但是很多同學(xué)的爸爸是煙民。小林的家長(zhǎng)還說他爺爺吸了幾十年的煙，但是身體還很強(qiáng)壯。在旁邊生活、工作的人也會(huì)影響到身體。認(rèn)識(shí)香煙第二課時(shí)一、教師導(dǎo)入：⒈上節(jié)課我們已經(jīng)知道了香煙對(duì)身體有害，即使我們不吸煙的人在旁邊，也會(huì)成為?二手煙?的受害者。（教師注意實(shí)驗(yàn)時(shí)放足夠的水，不能放過多的過濾嘴，過多的過濾嘴會(huì)影響實(shí)驗(yàn)的效果）實(shí)驗(yàn)證明：小魚在被煙嘴污染后的魚缸里活動(dòng)會(huì)緩慢、并慢慢死亡。國外有醫(yī)學(xué)專家通過動(dòng)物實(shí)驗(yàn)獲得了下列驚人的結(jié)果：在大的馬也經(jīng)不住注射地尼古丁，就會(huì)很快死亡；活蹦亂跳的狗，用不了一滴尼古丁注射到靜脈里就可以將它置于