【正文】 們的善良與真愛能克服現(xiàn)實(shí)世界中太多的自私、冷漠、殘酷。此刻，一陣暖意涌上我的心頭?？罩械娘L(fēng)很大，吹起了你們身上襤褸的衣衫，像一片樹葉在空中搖蕩。同學(xué)們大家好，今天我給大家?guī)砹艘环N美妙的聲音，請(qǐng)大家閉上眼睛仔細(xì)的聽，（播放鳥鳴聲）。第一次只看到一棵很大的榕樹，第二次看到榕樹上有很多鳥?？磥磉@個(gè)問題對(duì)同學(xué)們來說有點(diǎn)難度，不要緊，我們先在小組里交流交流。我們?cè)谏钪羞€有什么可以用“不可計(jì)數(shù)”這個(gè)詞來形容？天上的星星不可計(jì)數(shù)；街上的行人多的不可計(jì)數(shù)??接著思考：為什么枝干的數(shù)目不可計(jì)數(shù)？這跟它的生長(zhǎng)特點(diǎn)有關(guān)，找出相關(guān)句子讀一讀。那么，還有哪些句子描寫了榕樹的大？“從遠(yuǎn)處看，就像一株大樹臥在水面上。每個(gè)組派一個(gè)代表來說一下。如果你是一只小鳥，你發(fā)現(xiàn)了這棵大榕樹，你怎樣向你的同伴宣傳這棵榕樹呢？真會(huì)宣傳，小鳥們聽到你們的召喚肯定很快來這里居住的。江西教師招聘面試試講稿第三篇：2016江西教師招聘面試高中英語試講稿：虛擬語氣（定稿）易公教育 江西教師考試培訓(xùn)第一品牌2016江西教師招聘面試高中英語試講稿：虛擬語氣易公教育資料平臺(tái)天我們花點(diǎn)時(shí)間來跟大家分享一下虛擬語氣的學(xué)習(xí)，我們知道新概念二冊(cè)這本書，出現(xiàn)的語法涵蓋非常廣泛，從定語從句到狀語從句，到動(dòng)名詞，等等的大家聽起來很玄乎的其他的內(nèi)容，今天我們就選擇其中的一個(gè)來給大家講解。也可以用虛擬語氣。好，請(qǐng)同學(xué)們帶著疑問來看下面從新概念的三個(gè)不同單元的同一位置抽取的三個(gè)句子，同時(shí)注意我標(biāo)紫的地方，發(fā)現(xiàn)沒有，動(dòng)詞的時(shí)態(tài)在變化，一般現(xiàn)在時(shí)到過去時(shí)，到過去完成時(shí)If you open the door you will get a ，屬于同學(xué)們自己也能做出來的那種條件狀語從句，不解釋。If you opened the door you would get a ，你會(huì)得到一個(gè)驚喜。今天跟大家一起來總結(jié)一下虛擬語氣在條件狀語從句中的應(yīng)用，看表格， 虛擬條件句的特殊情況(1)混合/錯(cuò)綜型虛擬語氣當(dāng)條件狀語從句表示的行為和主句表示的行為所發(fā)生的時(shí)間不一致時(shí)，稱為?錯(cuò)綜條件句?，動(dòng)詞的形式要根據(jù)它所表示的時(shí)間作出相應(yīng)的調(diào)整。Without your help(=If we had not had your help), we could not have for electricity(=If there were no electricity, there would be no modern felt very tired yesterday, or/ otherwise he would have attended the 第四篇：2016江西教師招聘考試小學(xué)語文《詹天佑》試講稿各位評(píng)委老師好，我是應(yīng)聘小學(xué)語文老師的3號(hào)考生，今天我試課的題目是《詹天佑》。那么同學(xué)們從這句話中讀出了什么?哦有的同學(xué)說詹天佑勇敢，有的同學(xué)說詹天佑有信心做好這件事情。”從這句話，大家又讀出了什么?可以把你讀到的信息大聲表達(dá)出來，恩好，有同學(xué)說，工作難度很大，有的同學(xué)說，詹天佑很細(xì)心，進(jìn)行周密計(jì)算。同學(xué)們我們都知道團(tuán)隊(duì)的力量是無窮的，但是要想發(fā)揮最大的合力，整體內(nèi)的每個(gè)人都應(yīng)該目標(biāo)一致共同努力。同學(xué)們思考一下，誰都愛惜自己的生命，但為什么詹天佑有如此大的勇氣呢?從文中你們可以找到答案么。正是因?yàn)橛袕?qiáng)烈的愛國(guó)主義情懷，詹天佑才有勇氣，毅然接受任務(wù)。同學(xué)們可不要小瞧這個(gè)“人”字形線路，面對(duì)中國(guó)特殊的地理?xiàng)l件，帝國(guó)主義不相信中國(guó)人能夠獨(dú)立完成，甚至蔑視說：“能在南口以北修筑鐵路的中國(guó)工程師還沒出世”。請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真的聽老師的提問描述，然后猜一猜，他是誰？ 他是中國(guó)偉大的革命家、戰(zhàn)略家、理論家和詩人，被視為現(xiàn)代世界歷史中最重要的人物之一。就像詩歌的五言、七言一樣很好，回答的非常好，還有沒有別的同學(xué)要補(bǔ)充的呢？這位同學(xué)，古代的詞是可以唱的 不同的詞牌唱法不一樣對(duì)了，很好，同學(xué)們了解的都很詳細(xì)（板書：詞牌名）知道了名字，現(xiàn)在我們來看看這首詞好，有那位同學(xué)愿意為我們朗讀下這首詞呢？好，這位同學(xué)你先來 好，讀的很有氣勢(shì)，就需要這樣哈那首先我們來了解一下這首詞的背景，首先要知道詞人是在什么樣的環(huán)境下以什么樣的心情來寫這首詞的，我們才能更清楚的了解這首詞要表達(dá)的中心，這個(gè)是很重要的。同時(shí)，國(guó)共兩黨的統(tǒng)一戰(zhàn)線已經(jīng)確立，國(guó)民革命政府已在廣州正式成立。在游橘子洲的時(shí)候，正是秋天，古人寫秋，多是悲涼的，像：無邊落木蕭蕭下，或萬里悲秋常作客。完全沒有了秋天悲的場(chǎng)面，有的是山林水景，鷹飛魚游，百舸爭(zhēng)流的欣欣向榮的景色所以要看詞人要表達(dá)的意思要看當(dāng)時(shí)的時(shí)代背景，同是在唐朝，李白的詩為什么豪放啊，因?yàn)槭鞘⑻茣r(shí)期，杜甫為什么就悲涼呢，因?yàn)樘瞥菚r(shí)候已經(jīng)由盛轉(zhuǎn)衰了。鷹擊長(zhǎng)空，魚翔淺底，萬類霜天競(jìng)自由。于是作者不禁發(fā)出“萬類霜天競(jìng)自由”的由衷贊嘆。好很好，同學(xué)們都回答的非常詳細(xì)，那現(xiàn)在我們就來看看這句話引領(lǐng)的下闋年的同學(xué)和朋友，在橘子洲一帶散步，游泳，暢論天下大事的情景，回憶起那一段難忘的崢嶸歲月。（揮斥，自由奔放的意思?！边@是對(duì)“崢嶸歲月”“揮斥方遒”的進(jìn)一步具體化。特別是創(chuàng)辦《湘江評(píng)論》，成立馬克思主義研究會(huì)，為1921年中國(guó)共產(chǎn)黨的成立，在湖南地區(qū)做了思想上和組織上的準(zhǔn)備。下半闋雖著重抒情，但也不乏情中含景之處?；丶矣锌湛梢哉倚┪覀儧]學(xué)過的毛澤東的詩詞看看江西教師招聘面試說課稿易公教育 江西教師考試培訓(xùn)第一品牌我的課講完