人教新課標(biāo)一年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教案 數(shù)數(shù) 數(shù)的組成 5-預(yù)覽頁
【正文】 就是 100。 3．教學(xué)例 1。 (2)10 個(gè)十是一百 師：現(xiàn)在我手里有 2 捆小棒，是多少根？ (20 根 ) 師：如果再添上一根呢？ (21 根 ) 教師操作，學(xué)生依次往下數(shù) 22， 23，?， 29。 現(xiàn)在我們把這些小棒 10 個(gè) 10 個(gè)地?cái)?shù)，看看有多少個(gè)十？ 教師舉起手中的整捆小棒讓學(xué)生集體數(shù)出 (1 個(gè)十， 2 個(gè)十， 3 個(gè)十，?， 9 個(gè)十，10 個(gè)十 ) 師： 10 個(gè)十是多少？ (一百 ) 板書： 10 個(gè)十是一百 。 4．教學(xué)例 2. (1)從三十五數(shù)到四十二 。 這次采取同桌互相檢查的方法，由甲邊操作邊數(shù)數(shù)，由乙監(jiān)督檢查． (3)從四十三數(shù)到五十二 。 (八十八、八十九、?、九十八、九十九、一百 。 提問：這 35 根小棒是由幾個(gè)十和幾個(gè)一組成的？ (35 根小棒是由 3 個(gè)十和 5 個(gè)一組成的 ) 教師追問： 3 個(gè)十和 5 個(gè)一組成多少呢？ (3 個(gè)十和 5 個(gè)一組成 35) ： (1)擺小棒說數(shù)的組成 。 ③兩人一組，一人報(bào)數(shù)，另一個(gè)學(xué)生擺小棒同時(shí)說出數(shù)的組成，然后交換進(jìn)行． (2)脫離小棒說數(shù)的組成 。 甲：我是 24 號(hào) 。 丙：我是 41 號(hào) 。
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