【摘要】1、草原學(xué)習(xí)目標(biāo):1、熟讀課文,了解課文內(nèi)容,能聯(lián)系上下文,理解文章中含義深刻的句子。2、能有感情地朗讀課文,體會(huì)蒙漢情深,民族團(tuán)結(jié)的思想感情,激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)草原,熱愛(ài)草原人民的思想感情。3、認(rèn)識(shí)本課4個(gè)生字,理解課文中新詞的意思,摘錄課文中寫得美的句子,背誦課文第一、二自然段。課前準(zhǔn)備:1、草原風(fēng)光圖。2、蒙古族音樂(lè)和
2024-12-11 14:36
【摘要】橋教學(xué)目標(biāo)1.品味語(yǔ)言,深刻感受老漢危急時(shí)刻把生的希望讓給別人,把死的危險(xiǎn)自己扛起來(lái)的人格與精神。2.積淀情感,讓學(xué)生在塑造的情境與氛圍中感情朗讀課文,得到語(yǔ)感的有效提升。3.在語(yǔ)言情境中,體驗(yàn)生命的意義,促進(jìn)生命的成長(zhǎng)。教學(xué)重點(diǎn)領(lǐng)悟老漢每一次舉動(dòng)的內(nèi)涵與精神。教學(xué)難點(diǎn)突出對(duì)比,營(yíng)造氛圍。教學(xué)時(shí)間
2024-12-11 14:37
【摘要】(人教新課標(biāo))一年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)教案《識(shí)字1》教學(xué)目標(biāo):1.通過(guò)本課學(xué)習(xí),了解春天給一些景物帶來(lái)的變化,認(rèn)識(shí)春天的特征,從而激發(fā)學(xué)生對(duì)大自然的熱愛(ài)之情。2.認(rèn)識(shí)"萬(wàn)、復(fù)"等13個(gè)生字。會(huì)寫"萬(wàn)、丁"等5個(gè)字。,積累詞匯。留心觀察周圍事物,豐富自己的見(jiàn)聞和感受。
2024-12-11 15:04
【摘要】鐘聲教學(xué)內(nèi)容:《晚鐘》《小蘋果》教學(xué)目標(biāo):《晚鐘》。,有感情地唱好歌曲。,引導(dǎo)學(xué)生體驗(yàn)歌曲輕松、愉快的音樂(lè)情緒。教學(xué)過(guò)程:一、常規(guī)練習(xí)(自選樂(lè)曲)自編動(dòng)作進(jìn)室,(要求自創(chuàng),有較規(guī)范動(dòng)作要求。主要引導(dǎo)學(xué)生跟隨音樂(lè)節(jié)拍或節(jié)奏)。《楓橋夜泊》。二、新課學(xué)習(xí)::多媒體出示歐洲教堂的圖片(互相交流)
2024-12-11 14:35
【摘要】課題:《口語(yǔ)交際》第(1)課時(shí)年級(jí):六科目:語(yǔ)文主備人:張麗教學(xué)內(nèi)容口語(yǔ)交際教學(xué)目標(biāo)1.通過(guò)辯論活動(dòng),引導(dǎo)學(xué)生從不同角度看待科技進(jìn)步問(wèn)題,培養(yǎng)學(xué)生思辨能力。針對(duì)對(duì)方觀點(diǎn)運(yùn)用自己準(zhǔn)備的事實(shí)材料有理有據(jù)進(jìn)行反駁,培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真傾聽與表達(dá)能力。2.激發(fā)學(xué)生表達(dá)真情實(shí)感的欲望,引導(dǎo)學(xué)生把內(nèi)
2024-11-29 03:13
【摘要】冬陽(yáng)·童年·駱駝隊(duì)一、教學(xué)目標(biāo)1.正確、流利、有感情地朗讀課文。2.基本讀懂課文,感受作者對(duì)童年的懷念之情。二、教學(xué)重點(diǎn)從作者憶童年生活的幾個(gè)片斷中體會(huì)童趣,感受作者的懷念之情。三、教學(xué)難點(diǎn):理解課文最后兩段。四、教學(xué)時(shí)間:一課時(shí)五、教學(xué)準(zhǔn)備1.教師多媒體
2024-12-11 14:40
【摘要】?jī)和?shī)兩首學(xué)習(xí)目標(biāo),想象詩(shī)歌描繪的意境,感受童年幸福快樂(lè)的生活和美好的愿望。,背誦喜歡的詩(shī)歌。如果有興趣,嘗試寫一首兒童詩(shī)。學(xué)習(xí)重點(diǎn)想象詩(shī)歌描繪的意境,體會(huì)詩(shī)歌所表達(dá)的感情。課時(shí)安排1課時(shí)教學(xué)流程一、學(xué)習(xí)《我想》(一)導(dǎo)讀引入,激發(fā)興趣指名讀導(dǎo)讀部分的前三句。
【摘要】口語(yǔ)交際·習(xí)作三【教學(xué)目標(biāo)】1.通過(guò)相互傾訴自己的理想,繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生傾聽、應(yīng)對(duì)和表達(dá)的交際能力,同時(shí)培植學(xué)生表達(dá)的自信心,樹立良好的理想觀。2.在口語(yǔ)交際的基礎(chǔ)上進(jìn)行習(xí)作,表達(dá)自己內(nèi)在的真實(shí)體驗(yàn),并能對(duì)自己的習(xí)作進(jìn)行修改、評(píng)議與欣賞,感受習(xí)作的快樂(lè)。3.嘗試前后照應(yīng)的寫法?!窘虒W(xué)時(shí)數(shù)】3課時(shí)【教學(xué)準(zhǔn)備】組織學(xué)
2024-12-13 00:28
【摘要】《語(yǔ)文園地五》學(xué)習(xí)目標(biāo):,注意用具體事例表達(dá)真情實(shí)感,提高口語(yǔ)交際的能力。,語(yǔ)句通順。。,背誦古詩(shī)《游子吟》。。課前準(zhǔn)備:、錄像、玩具或小禮品等。??谡Z(yǔ)交際導(dǎo)入課題,激發(fā)交際興趣
2024-12-11 14:52
【摘要】1 五年級(jí)語(yǔ)文教案——回顧·拓展五 教學(xué)目標(biāo) 1.交流閱讀名著的收獲。 2.積累有關(guān)四大名著的歇后語(yǔ)。 3.了解《西游記》 課時(shí)安排 2課時(shí) 教學(xué)過(guò)程: 一、交流平臺(tái) (一)交...
2025-08-06 18:15
【摘要】 五年級(jí)語(yǔ)文教案——回顧·拓展五 教學(xué)目標(biāo) 1.交流閱讀名著的收獲。 2.積累有關(guān)四大名著的歇后語(yǔ)。 3.了解《西游記》 課時(shí)安排 2課時(shí) 教學(xué)過(guò)程:...
2024-11-16 23:43
【摘要】《語(yǔ)文園地一》教學(xué)目標(biāo):1、以家鄉(xiāng)景物為內(nèi)容進(jìn)行口語(yǔ)交際,要講清景物的特點(diǎn),表達(dá)自己對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛(ài)。2、寫出家鄉(xiāng)景物的特點(diǎn),并展開豐富的想象。3、能自己發(fā)現(xiàn)一些詞語(yǔ)的特點(diǎn),積累由意思相反的單音節(jié)詞組成的詞語(yǔ)。4、積累量詞和成語(yǔ)。會(huì)正確使用一些量詞。5、學(xué)習(xí)在閱讀中積累語(yǔ)言,隨時(shí)記錄。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn):
【摘要】語(yǔ)文園地一教學(xué)目標(biāo):①能就春游活動(dòng)講清楚自己的計(jì)劃,并參與商討,培養(yǎng)學(xué)生的自主合作參與意識(shí)。②能具體明白地描寫生活中觀察到的景物或者由此引發(fā)的聯(lián)想。③感性認(rèn)識(shí)排比句的特點(diǎn)及其表達(dá)作用。④積累描寫景物的古詩(shī)詞,激發(fā)課外閱讀興趣。⑤學(xué)習(xí)瀏覽,獲取需要的信息,并交流感受。教學(xué)過(guò)程:第一課時(shí)口語(yǔ)交際一、導(dǎo)語(yǔ)
2024-12-11 14:17
【摘要】《語(yǔ)文園地三》學(xué)習(xí)目標(biāo):1、會(huì)認(rèn)7個(gè)生字,激發(fā)主動(dòng)識(shí)字的愿望,培養(yǎng)自主識(shí)字的能力。2、正確地朗讀詞語(yǔ),小詩(shī),背誦小詩(shī)《小鳥》。3、在和同學(xué)交流時(shí),敢于大膽發(fā)表自己的意見(jiàn)和想法。4、知道保護(hù)環(huán)境的重要性,愿意愛(ài)護(hù)身邊的環(huán)境。重難點(diǎn):識(shí)字,說(shuō)話。第一課時(shí)課時(shí)目標(biāo):1、培養(yǎng)自主識(shí)字的能力。2
【摘要】《語(yǔ)文園地八》學(xué)習(xí)目標(biāo):1、了解“合一合”的識(shí)字方法,會(huì)用這種方法自學(xué)生字。2、能夠區(qū)分形近字和同音字;能把短文讀正確,了解意思。3、能夠根據(jù)情景想出解決問(wèn)題的好辦法。4、在口語(yǔ)交際中,能清楚講解自己的設(shè)計(jì),評(píng)出誰(shuí)的設(shè)計(jì)好。學(xué)習(xí)重難點(diǎn):“我的發(fā)現(xiàn)”“日積月累”“我會(huì)讀”“展示臺(tái)”學(xué)習(xí)準(zhǔn)備:第一課時(shí)