【摘要】1、草原學習目標:1、熟讀課文,了解課文內(nèi)容,能聯(lián)系上下文,理解文章中含義深刻的句子。2、能有感情地朗讀課文,體會蒙漢情深,民族團結(jié)的思想感情,激發(fā)學生熱愛草原,熱愛草原人民的思想感情。3、認識本課4個生字,理解課文中新詞的意思,摘錄課文中寫得美的句子,背誦課文第一、二自然段。課前準備:1、草原風光圖。2、蒙古族音樂和
2024-12-11 14:36
【摘要】橋教學目標1.品味語言,深刻感受老漢危急時刻把生的希望讓給別人,把死的危險自己扛起來的人格與精神。2.積淀情感,讓學生在塑造的情境與氛圍中感情朗讀課文,得到語感的有效提升。3.在語言情境中,體驗生命的意義,促進生命的成長。教學重點領悟老漢每一次舉動的內(nèi)涵與精神。教學難點突出對比,營造氛圍。教學時間
2024-12-11 14:37
【摘要】(人教新課標)一年級語文下冊教案《識字1》教學目標:1.通過本課學習,了解春天給一些景物帶來的變化,認識春天的特征,從而激發(fā)學生對大自然的熱愛之情。2.認識"萬、復"等13個生字。會寫"萬、丁"等5個字。,積累詞匯。留心觀察周圍事物,豐富自己的見聞和感受。
2024-12-11 15:04
【摘要】鐘聲教學內(nèi)容:《晚鐘》《小蘋果》教學目標:《晚鐘》。,有感情地唱好歌曲。,引導學生體驗歌曲輕松、愉快的音樂情緒。教學過程:一、常規(guī)練習(自選樂曲)自編動作進室,(要求自創(chuàng),有較規(guī)范動作要求。主要引導學生跟隨音樂節(jié)拍或節(jié)奏)?!稐鳂蛞共础贰6?、新課學習::多媒體出示歐洲教堂的圖片(互相交流)
2024-12-11 14:35
【摘要】課題:《口語交際》第(1)課時年級:六科目:語文主備人:張麗教學內(nèi)容口語交際教學目標1.通過辯論活動,引導學生從不同角度看待科技進步問題,培養(yǎng)學生思辨能力。針對對方觀點運用自己準備的事實材料有理有據(jù)進行反駁,培養(yǎng)學生認真傾聽與表達能力。2.激發(fā)學生表達真情實感的欲望,引導學生把內(nèi)
2024-11-29 03:13
【摘要】冬陽·童年·駱駝隊一、教學目標1.正確、流利、有感情地朗讀課文。2.基本讀懂課文,感受作者對童年的懷念之情。二、教學重點從作者憶童年生活的幾個片斷中體會童趣,感受作者的懷念之情。三、教學難點:理解課文最后兩段。四、教學時間:一課時五、教學準備1.教師多媒體
2024-12-11 14:40
【摘要】兒童詩兩首學習目標,想象詩歌描繪的意境,感受童年幸福快樂的生活和美好的愿望。,背誦喜歡的詩歌。如果有興趣,嘗試寫一首兒童詩。學習重點想象詩歌描繪的意境,體會詩歌所表達的感情。課時安排1課時教學流程一、學習《我想》(一)導讀引入,激發(fā)興趣指名讀導讀部分的前三句。
【摘要】口語交際·習作三【教學目標】1.通過相互傾訴自己的理想,繼續(xù)培養(yǎng)學生傾聽、應對和表達的交際能力,同時培植學生表達的自信心,樹立良好的理想觀。2.在口語交際的基礎上進行習作,表達自己內(nèi)在的真實體驗,并能對自己的習作進行修改、評議與欣賞,感受習作的快樂。3.嘗試前后照應的寫法?!窘虒W時數(shù)】3課時【教學準備】組織學
2024-12-13 00:28
【摘要】《語文園地五》學習目標:,注意用具體事例表達真情實感,提高口語交際的能力。,語句通順。。,背誦古詩《游子吟》。。課前準備:、錄像、玩具或小禮品等。??谡Z交際導入課題,激發(fā)交際興趣
2024-12-11 14:52
【摘要】1 五年級語文教案——回顧·拓展五 教學目標 1.交流閱讀名著的收獲。 2.積累有關四大名著的歇后語。 3.了解《西游記》 課時安排 2課時 教學過程: 一、交流平臺 (一)交...
2025-08-06 18:15
【摘要】 五年級語文教案——回顧·拓展五 教學目標 1.交流閱讀名著的收獲。 2.積累有關四大名著的歇后語。 3.了解《西游記》 課時安排 2課時 教學過程:...
2024-11-16 23:43
【摘要】《語文園地一》教學目標:1、以家鄉(xiāng)景物為內(nèi)容進行口語交際,要講清景物的特點,表達自己對家鄉(xiāng)的熱愛。2、寫出家鄉(xiāng)景物的特點,并展開豐富的想象。3、能自己發(fā)現(xiàn)一些詞語的特點,積累由意思相反的單音節(jié)詞組成的詞語。4、積累量詞和成語。會正確使用一些量詞。5、學習在閱讀中積累語言,隨時記錄。教學重點、難點:
【摘要】語文園地一教學目標:①能就春游活動講清楚自己的計劃,并參與商討,培養(yǎng)學生的自主合作參與意識。②能具體明白地描寫生活中觀察到的景物或者由此引發(fā)的聯(lián)想。③感性認識排比句的特點及其表達作用。④積累描寫景物的古詩詞,激發(fā)課外閱讀興趣。⑤學習瀏覽,獲取需要的信息,并交流感受。教學過程:第一課時口語交際一、導語
2024-12-11 14:17
【摘要】《語文園地三》學習目標:1、會認7個生字,激發(fā)主動識字的愿望,培養(yǎng)自主識字的能力。2、正確地朗讀詞語,小詩,背誦小詩《小鳥》。3、在和同學交流時,敢于大膽發(fā)表自己的意見和想法。4、知道保護環(huán)境的重要性,愿意愛護身邊的環(huán)境。重難點:識字,說話。第一課時課時目標:1、培養(yǎng)自主識字的能力。2
【摘要】《語文園地八》學習目標:1、了解“合一合”的識字方法,會用這種方法自學生字。2、能夠區(qū)分形近字和同音字;能把短文讀正確,了解意思。3、能夠根據(jù)情景想出解決問題的好辦法。4、在口語交際中,能清楚講解自己的設計,評出誰的設計好。學習重難點:“我的發(fā)現(xiàn)”“日積月累”“我會讀”“展示臺”學習準備:第一課時