《蜘蛛開店》教學(xué)設(shè)計（合集五篇）-預(yù)覽頁
【正文】 二篇：蜘蛛開店教學(xué)設(shè)計蜘蛛開店教學(xué)目標(biāo)1．會認(rèn)15個生字，會寫9個生字。重點難點 重點1．會認(rèn)15個生字，會寫9個生字。教學(xué)準(zhǔn)備教師：生字詞卡，多媒體課件。2．談話揭題：同學(xué)們，今天我們要認(rèn)識一只無聊的小蜘蛛，他突發(fā)奇想，要開商店，會發(fā)生什么事情呢？我們一起來看看吧！(板書課題，齊讀課題)二、初讀課文，學(xué)習(xí)生字新詞1．播放課件聽朗讀，注意生字的讀音。3．檢查自學(xué)情況。(4)把生字詞送回課文中，再讀課文，把課文讀通順。)2．文中的蜘蛛分別賣了什么？(師相機板書：賣口罩 賣圍巾 賣襪子)3．蜘蛛開店時遇到了哪些顧客？(指名說)四、指導(dǎo)寫字1．課件出示生字，“開火車”認(rèn)讀。6．學(xué)生在第二個田字格內(nèi)臨寫，教師巡視、指導(dǎo)。(1)找出文中描寫蜘蛛換招牌的句子，畫上“——”。(3)小組探究，蜘蛛為什么換招牌？你覺得他這么做好嗎？(4)指名回答。4．根據(jù)示意圖講故事。(4)根據(jù)小評委的打分，評選故事大王，老師予以獎勵。3．學(xué)生思考，小組討論。八、梳理板書 蜘蛛很無聊開口罩編織店：河馬來了，難 開圍巾編織店：長頸鹿來了，累 開襪子編織店：見到蜈蚣，跑了第三篇：蜘蛛開店教學(xué)設(shè)計《蜘蛛開店》教學(xué)設(shè)計一、創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課。你們說說看蜘蛛這種小動物有什么特點呀。，大家都知道蜘蛛有八條腿，而且會吐絲。開始吧。再讀讀這個詞。商字是上下結(jié)構(gòu)的字，下面部分是三包圍。二、學(xué)習(xí)課文，學(xué)講故事。這里面也藏著三個生字朋友呢。再讀讀這個詞。生讀）我們認(rèn)識了兩個生字朋友，現(xiàn)在再來讀讀第一自然段，好嗎？（去掉生字的拼音）你們讀的真好，去掉了拼音也能讀得這么準(zhǔn)確。師板貼）“決定”這兩個字的結(jié)構(gòu)，寫的時候要注意什么？ ，能寫好它們嗎？生練寫四個生字。生把這四個字再次書寫一遍。（貼詞：賣、顧客），現(xiàn)在我們要從文章當(dāng)中找一找這些內(nèi)容。畫對的請舉手，沒畫對的改一改。首先是生字表當(dāng)中的詞：換招牌、匆忙、付錢、織完。明白了嗎？好，開始。第四篇：蜘蛛開店教學(xué)設(shè)計《蜘蛛開店》教學(xué)設(shè)計教學(xué)目標(biāo)：1會認(rèn)本課15個生字，會寫“店”，積累新詞。教學(xué)過程一、直接導(dǎo)入，揭示課題 ，導(dǎo)入新課?！暗辍笔且粋€要求會寫的生字，寫好它要注意什么呢？（生提醒，師補充，一起書空補充課題）伸手和老師一起寫，老師寫的怎么樣？請同學(xué)們練習(xí)寫寫“店”字，先描紅，后臨寫，注意書寫姿勢和握筆姿勢。請同學(xué)們自讀課文，聽清要求再讀書（自由朗讀，讀準(zhǔn)生字，讀通課文，遇到難讀的地方多讀幾遍）讀完坐端正。還有不認(rèn)識的嗎？（依情況講解）三、再讀課文，了解內(nèi)容，隨文識字。（指生讀）想象畫面讀一遍。（師貼黑板上）教學(xué)生字“口罩”“襪子”提出問題：蜘蛛開的是什么店？（編織店）。是河馬（先看字）看這里（圖片），河馬有什么特點？嘴巴很大，文中是怎么寫的？【出示課件】一起讀一讀，你有什么想說的（提出問題；賣口罩簡單嗎？文中哪些詞語讓你感到不簡單）（終于造句子，體會如釋重負(fù)的感覺。（講故事）教師采訪：蜘蛛開了家口罩編織店，時間不長，就關(guān)門歇業(yè)了。(板書：累)讀到這里，你想對蜘蛛說什么呢？ ，明白道理可是蜘蛛沒有意識到，它又換了招牌（板書：換）心想，還是賣襪子吧，賣襪子（簡單）那賣襪子簡單嗎？快自己讀一讀剩下的這幾段，看看蜘蛛最后成功了沒有？提出問題：成功了嗎？這個結(jié)果你想到了嗎？（生自由答：想到了，蜘蛛?yún)s沒想到。還要有所改變。能正確、流利、有感情地朗讀課文。②借助拼音讀準(zhǔn)字音，讀通句子。出示默讀要求，自學(xué)69段“賣圍巾”情節(jié)，識記生字。師指導(dǎo)并范寫
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