《蜘蛛開店》教學(xué)設(shè)計（精選）-預(yù)覽頁
【正文】 （）、（），然而分別遇到了顧客（）、（）、（）的故事。比如：決、終、期是左右結(jié)構(gòu)，其中“決、終”是左窄右寬，期是左右等寬。抄寫生字、詞語20蜘蛛開店上下結(jié)構(gòu)：定 商 完 左右結(jié)構(gòu)：決 終 換 期 半包圍結(jié)構(gòu)：店 獨體字：夫第二篇：《蜘蛛開店》教學(xué)設(shè)計《蜘蛛開店》教學(xué)設(shè)計新巴爾虎左旗阿木古郞第二小學(xué) 張海梅教材分析：《蜘蛛開店》是部編版二年級下冊第七單元的第二篇課文。他賣襪子，來了一只四十二只腳的蜈蚣，他嚇得匆忙跑回網(wǎng)上。、流利、有感情地朗讀課文，了解蜘蛛開口罩店的過程。教學(xué)準(zhǔn)備：ppt課件教學(xué)過程：一、趣味導(dǎo)入。，要求：讀準(zhǔn)字音，讀通句子。出示句子：有一只蜘蛛，每天蹲在網(wǎng)上等著小飛蟲落在上面，好寂寞，好無聊啊。（4）用換詞的方法理解“工夫”。（1）學(xué)生觀察“決”“定”2個生字的結(jié)構(gòu)、位置和關(guān)鍵筆畫。（5）展示評價。教學(xué)難點：通過學(xué)習(xí)課文的字、詞、句，讓學(xué)生了解蜘蛛開了三次店：口罩店、圍巾店、襪子店，讓學(xué)生體會生活中的事情并非都是一帆風(fēng)順的。咱們的小兔來開了冰激凌店，青蛙開了奶茶店，小猴子開了一家有趣的書店，小鹿開了一家禮品店。同學(xué)來書寫。齊讀課題。老師：同學(xué)們，找到答案嗎？蜘蛛為什么要開店呀？學(xué)生：因為他每天都要在蹲在網(wǎng)上等著小飛蟲來當(dāng)好寂寞，好無聊啊，所以他決定開一家商店。（太會讀書了）孩子們在這一自然段里有幾個生字，咱們要學(xué)習(xí)。動作知道了，你該怎么來記住這個字呢？來說一說。老師：寶蓋頭的字。誰再來讀一讀咱們小蜘蛛的寂寞。老師：同學(xué)們都找到了嗎？誰來說一說蜘蛛都開了哪些店？學(xué)生：蜘蛛開口罩編織店，圍巾編織店和襪子編織店。口罩吧，口罩就是把四周遮起來的罩子，那么遮住嘴的就是？罩字我們該怎么記住它？真是一個識字大王。商品擺好了，蜘蛛掛出了自己的招牌：“每位顧客只需付一元錢”現(xiàn)在的你就是一位小顧客，你認(rèn)識他掛出牌子上的字嗎？怎么認(rèn)識的？非常棒。老師：蜘蛛的店都來了哪些顧客呢？學(xué)生：河馬、長頸鹿和蜈蚣。聽說蜘蛛要開店了，小動物們都紛紛前來祝賀，送來了詞語大紅包。同學(xué)們再來默讀文章，完成后誰能來根據(jù)老師黑板上的提示來講一講蜘蛛開店的大概經(jīng)過?；丶野堰@個故事講給你的爸爸媽媽聽吧。認(rèn)識店，你在什么地方見過這個字？水果店、文具店、新華書店等。生描紅，書寫兩個。同學(xué)們想象的真有趣。（3）要求：聽準(zhǔn)字音。（2）我們來一一揭示謎底。做做蹲的動作，理解“蹲”。它的店都賣過什么？用橫線畫出來，來了哪些顧客？用圓圈圈出來吧。、顧客、長頸鹿、襪子、蜈蚣罩的演變；顧與頸都是頁字旁，說明與身體有關(guān)，顧的本意是回頭看，頸就是我們常說的脖子；襪，衣補旁。蜘蛛織啊織，足足忙了一個星期，才織完那條長長的圍巾。（1）。圖示，說說這位顧客有什么特點？（嘴巴那么大）（1）所以口罩——好難織啊。晚上了，小蜘蛛?。?）蜘蛛老板累的腰酸背痛手抽筋，終于織好了河馬的大口罩。最后借助這些提示詞，發(fā)揮想象講故事。能正確、流利、有感情地朗讀課文。②借助拼音讀準(zhǔn)字音，讀通句子。出示默讀要求，自學(xué)69段“賣圍巾”情節(jié)，識記生字。師指導(dǎo)并
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