20xx部編本小學(xué)二年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文20蜘蛛開(kāi)店教學(xué)設(shè)計(jì)-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 生接：賣(mài)什么呢？就賣(mài)口罩吧。師：同學(xué)們很會(huì)讀書(shū)，讓老師聽(tīng)出了蜘蛛的心聲啊。②蜘蛛織啊織，足足忙了一個(gè)星期，才織完那條長(zhǎng)長(zhǎng)的圍巾。一只長(zhǎng)頸鹿來(lái)了?？吹筋櫩秃?，卻嚇得匆忙跑回去網(wǎng)上，原來(lái)那位顧客竟是一條四十二只腳的蜈蚣。顧客來(lái)了，是一只河馬。三、編故事。老師根據(jù)學(xué)生的匯報(bào)，點(diǎn)評(píng)表?yè)P(yáng)。本節(jié)課還重視以導(dǎo)為方，老師上課時(shí)思路明確，以蜘蛛以為的“簡(jiǎn)單”之處和實(shí)際情況的“不簡(jiǎn)單”來(lái)對(duì)比展現(xiàn)蜘蛛賣(mài)不出泥塘的原因，脈絡(luò)清晰，逐層推進(jìn)。二、重點(diǎn)難點(diǎn) 【教學(xué)重點(diǎn)】、寫(xiě)字，理解詞語(yǔ)的意思。蜘蛛想開(kāi)店，先后開(kāi)了三次店，分別賣(mài)了以上三種商品，但最終都關(guān)門(mén)歇業(yè)了，這是為什么呢？：（），讀了課題你有什么問(wèn)題嗎？蜘蛛開(kāi)店遇到了什么困難？（二）初讀課文，感知大意，邊讀邊標(biāo)畫(huà)出文中的生字，讀準(zhǔn)生字、讀通課文?！敖K于”一詞，找到書(shū)上帶有“終于”的句子朗讀。：按小節(jié)進(jìn)行朗讀，互相檢查糾正。注意：“罩”翹舌音，“編”前鼻音。注意：“匆、蚣”是后鼻音，“蜈”是整體認(rèn)讀音節(jié)。（三）歸類(lèi)指導(dǎo)，學(xué)習(xí)寫(xiě)字： 完 織 期：這些字寫(xiě)的時(shí)候應(yīng)該注意什么？ ：寬窄比例得當(dāng) 關(guān)鍵筆畫(huà)找準(zhǔn)，注意穿插避讓。shānɡ di224。 w225。（板書(shū)：蜘蛛開(kāi)店）（二）精讀感悟，重點(diǎn)突破—4自然段（1）自讀1—4自然段，蜘蛛開(kāi)了一家什么店？遇到了誰(shuí)？(2)指名交流。指名讀，小老師讀。蜘蛛想上一看，原來(lái)是一只長(zhǎng)頸鹿，他的脖子和大樹(shù)一樣高，腦袋從樹(shù)葉間露出來(lái)，正對(duì)著蜘蛛笑呢。師：織過(guò)了長(zhǎng)頸鹿的圍巾，蜘蛛心里會(huì)怎么想？ 生：一定不能再開(kāi)圍巾店了，必須另做別的生意?！边@一次，為什么蜘蛛會(huì)嚇得跑回了網(wǎng)上？（因?yàn)檫@只蜈蚣長(zhǎng)了42只腳）（課件出示蜈蚣圖）是啊，42只腳，什么時(shí)候才能織完??！怪不得蜘蛛會(huì)很害怕。預(yù)設(shè)2：我開(kāi)一家帽子編織店，遇到了藍(lán)鯨。、長(zhǎng)頸鹿的特點(diǎn)，體會(huì)蜘蛛織網(wǎng)的辛苦。教學(xué)準(zhǔn)備： 課件、生字卡片 課前游戲：蘿卜蹲（學(xué)習(xí)生字：蹲），2生讀，齊讀，蹲就是像她這樣兩腿彎曲，怪不得部首是足字旁，你會(huì)想起哪個(gè)游戲呢？師出示蘿卜蹲（師說(shuō)游戲規(guī)則），是不是可以準(zhǔn)備上課了呢？教學(xué)流程一、情境導(dǎo)入，揭示課題 ，創(chuàng)設(shè)情境師：這節(jié)課，吳老師給你們帶來(lái)一個(gè)童話(huà)故事，瞧，故事的主角，閃亮登場(chǎng)了，誰(shuí)來(lái)跟它打打招呼？（1生讀蜘蛛，評(píng)：翹舌音念得真標(biāo)準(zhǔn)。（2）蜘蛛開(kāi)了三次店，每次賣(mài)什么，哪些顧客來(lái)了，請(qǐng)?jiān)谡n文中圈出來(lái)。第三次想賣(mài)（），（）來(lái)了。師：小顧客們，你覺(jué)得口罩賣(mài)得怎么樣？（很便宜）六、復(fù)習(xí)鞏固,指導(dǎo)寫(xiě)字過(guò)渡語(yǔ)：蜘蛛賣(mài)口罩和賣(mài)圍巾的故事有趣嗎？ ,鞏固識(shí)字小蜘蛛說(shuō)和人大班的小朋友一起學(xué)習(xí)也很有趣！它還想和你們合作編一張?jiān)~語(yǔ)網(wǎng)呢，你準(zhǔn)備好了嗎？瞧，他來(lái)了?。ǔ鍪驹~語(yǔ)）開(kāi)火車(chē)讀。（2）記住這個(gè)字了嗎？師范寫(xiě)，點(diǎn)要高一點(diǎn)，寬帽子要寫(xiě)得寬寬的，提醒，這要寫(xiě)在橫中線上方，小胡子要對(duì)稱(chēng)。第五篇：20蜘蛛開(kāi)店教學(xué)反思20《蜘蛛開(kāi)店》教學(xué)反思和平中心小學(xué)楊仁敏 今天，我所執(zhí)教的這一課是部編版二年級(jí)下冊(cè)第七單元的第二篇課文《蜘蛛開(kāi)店》，這篇課文是一個(gè)童話(huà)故事，講了一個(gè)蜘蛛開(kāi)店的曲折的過(guò)程，因?yàn)樗念^腦簡(jiǎn)單給自己帶來(lái)了很大的麻煩，因此而堅(jiān)持不下去，總想再換一個(gè)生意做，最后導(dǎo)致一事無(wú)成。一、本課的亮點(diǎn)首先，在本課開(kāi)始，我以一個(gè)謎語(yǔ)做導(dǎo)入，極大地激起了學(xué)生的興趣。最后，我在設(shè)計(jì)板書(shū)的時(shí)候，條理清晰，重難點(diǎn)一目了然，最后用一個(gè)框來(lái)把板書(shū)框起來(lái)就變成了一個(gè)小木屋，剛好符合今天的主題。第四是，提前半分鐘下課，下課生影響到別的班級(jí)。是的，我也希望自己在今后的教學(xué)中，多多學(xué)習(xí)，時(shí)常反省，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，爭(zhēng)取讓自己變得越來(lái)越好！
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