《猜猜我有多愛你》繪本閱讀指導(dǎo)教案(一年級(jí))（范文大全）-預(yù)覽頁
【正文】 翻閱）最后一頁，師：小兔子睡得怎么樣？為什么睡得這么香甜？五、講解封底，升華主題 1．（出示封底）Ainy晴Ainy晴小兔子雖小，但他已經(jīng)盡自己の所能表達(dá)對(duì)爸爸の愛。愛心也是等價(jià)の。七、總結(jié)全文，了解環(huán)襯《猜猜我有多愛你》是一個(gè)表達(dá)愛の故事，這個(gè)故事讀完了，要解開謎底了，這本書の環(huán)襯為什么用綠色？（提示：代表一個(gè)字“愛“）翠綠の環(huán)襯，滿滿の一整頁，讓我們感到無邊無際、永無休止の愛。它們用形象的動(dòng)作、通俗的語言詮釋和表達(dá)了相互之間的愛，其中蘊(yùn)含的愛的意義觸動(dòng)和震撼了我的心靈。在語言游戲中享受樂趣，嘗試運(yùn)用句式“（）有多（），我就有多愛你！”，積極表達(dá)自己的想法。第二，如果有話實(shí)在想要說，怎么辦呢？等老師講完先舉手再說。談話：在這幾個(gè)字中，有一個(gè)字最重要，什么字？（“愛”），因?yàn)檫@是一個(gè)關(guān)于愛的故事。請(qǐng)注意，在第一張扉頁上，作者畫了一只小兔子騎在一只大兔子的脖子上。用手表達(dá)愛的長度和高度?！安虏挛矣卸鄲勰恪！毙⊥米诱f，他把手臂張開，開得不能再開。提問：小朋友，小兔子用了一個(gè)什么動(dòng)作來表達(dá)對(duì)媽媽的愛呀？（板書：手張開）站起來做做看。哦，看來還是我的愛更多喲?！拔业氖峙e得有多高，我就有多愛你。為什么小兔子會(huì)這樣想呢？他為什么要長長的手臂呢？總結(jié)：小兔子多么渴望自己有雙長長的手臂呀！這樣，他就能伸得很長，舉得很高，向大兔子表達(dá)更多的愛了！過渡：接著看，小兔子還用了什么方法來表達(dá)自己對(duì)媽媽的愛？用腳表達(dá)愛的長度和高度?！彼f?！净?dòng)】左跳跳，右跳跳，1234向上跳。愛的延伸。交流：小草有多多，我就有多愛你。小路有多長，我就有多愛你?！贝笸米诱f。說完，小兔子閉上了眼睛。他低下頭來，親了親小兔子，對(duì)他說晚安。大聲地讀讀小兔子的話吧！——猜猜我有多愛你小兔子其實(shí)就是像告訴大兔子什么？——我愛你！大聲地說！——我愛你！四、遷移經(jīng)驗(yàn)，體驗(yàn)愛的情感。制作繪本，傳達(dá)愛意。五、板書設(shè)計(jì)猜猜我有多愛你手 張開（長度）閱讀舉高（高度）扉頁腳 趾頭 跳高（長度）（高度）繪本第三篇：繪本教案猜猜我有多愛你猜猜我有多愛你 教學(xué)目標(biāo)：聽故事，初步了解故事內(nèi)容，感受愛的不同表達(dá)方式。（生說，師板書）沒錯(cuò)，繪本就是由文字和圖畫相結(jié)合的圖畫故事書。張開手臂舉起胳膊朝下倒立拋過頭頂跳上跳下 a、學(xué)生動(dòng)作演示，要求盡量做得夸張。二、師講故事第一部分。師：小兔就是用這種方式表達(dá)對(duì)爸爸的愛。通過媽媽和小朋友面對(duì)面的表演和對(duì)話交流，體驗(yàn)?zāi)缸雍湍概椤６?、談話?dǎo)入，激發(fā)幼兒表達(dá)愛的欲望。（出示PPT第四張）他要媽媽好好聽他說，“猜猜我有多愛你。師：你覺得小兔子有多愛媽媽呢？ 幼：......師：來看一看小兔子到底有多愛媽媽。小朋友們，你覺得媽媽會(huì)怎么樣回答他？ 幼：......（出示PPT 第六張）兔媽媽的手臂要長的多，他說“我愛你有這么多”“恩，這真是很多”小兔子想。（出示PPT第九張）：“媽媽我跳的有多高就有多愛你”他笑著跳上跳下。這真是跳得太棒了，小兔子想，這真是太棒了！我要是能跳得這么高就好了。小結(jié)：你們看。小兔子想?！闭f完，小兔子閉上了眼睛。（出示PPT第十五張）然后他躺在小兔子的身邊，微笑著輕聲地說：“我愛你一直到月亮那里，再從月亮上回到這里來。師：一會(huì)兒回到教室之后呀，可以找到自己愛的那個(gè)人，在他的耳朵旁邊輕輕地說一句：“嘿！猜猜我有多愛你。板書課題：《猜猜我有多愛你》。這本書是少年兒童出版社出版的。他對(duì)大兔子說：“猜猜我有多愛你？”大兔子說：“這我可猜不出來。誰來告訴我，小兔子剛剛用了一個(gè)什么動(dòng)作表達(dá)對(duì)大兔子的愛呀？你們也來當(dāng)這只小兔子。（我的手臂要長得多，看來還是我的愛更多喲?！毙⊥米右豢?，真高??！這回小兔子又用了哪個(gè)動(dòng)作來表達(dá)自己對(duì)大兔子的愛呢？（舉高）哪知聰明的小兔子記住了，一邊舉，一邊還說？（指名表演）全班表演，比比誰的愛最多？小兔子多么渴望自己有雙長長的手臂呀！這樣，他就能伸得很長，舉得很高，向大兔子表達(dá)更多的愛了！B、用腳表達(dá)愛的長度和高度：繼續(xù)看，小兔子又有了一個(gè)好主意?！?小兔子又拼命地跳上跳下地說：“我跳得有多高，我就有多愛你。前跳跳，后跳跳，5678向上跳。”小兔子想，那真的好遠(yuǎn)?！薄班蓿≌娴姆浅７浅＿h(yuǎn)。”故事講完了，我看到很多小朋友都被感動(dòng)了。那你能不能像小兔子一樣，用書中的句式來表達(dá)自己對(duì)爸爸媽媽的愛呢？老師示范： 媽媽，（）有多（），我就有多愛你！爸爸，我愛你就像（）那么（）。我排隊(duì)排得有多整齊，我就有多愛你。我們不能只愛自己，更要學(xué)會(huì)愛家人、愛朋友、愛老師，愛身邊的每一個(gè)人！板書：（在書名愛字上畫顆愛心）最后，老師想把繪本封底的這段話送給大家?。ǔ鍪痉獾祝┦前?，當(dāng)你很愛、很愛一個(gè)人的時(shí)候，也許，你會(huì)想把這種感覺描述出來
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