【摘要】圓的畫法教學目標1.知識目標:使學生認識圓規(guī)各部分的名稱及使用方法;引導學生自覺用圓規(guī)畫圓,并小結出畫圓的步驟和方法。培養(yǎng)學生的動手實踐能力。2.能力目標:使學生經(jīng)歷用圓規(guī)畫圓的形成過程,體驗遷移類推的方法。3.情感目標:通過學習畫圓,使學生感悟到數(shù)學之間的內(nèi)在聯(lián)系,激發(fā)學生學好數(shù)學的信心。教學重難點掌握用圓規(guī)畫
2024-12-13 00:34
【摘要】(人教新課標)六年級數(shù)學上冊教案圓的面積——課堂因自主探究而更精彩教學設想《圓的面積》是六年級第十一冊第六章的內(nèi)容。圓的面積對小學階段的學生來說是一次思維的飛躍。在過去所學習的平面圖形面積中運用的思維轉化是顯性的,如將平行四邊形轉化成長方形,將三角形轉化成平行四邊形或長方形等。而圓的
2024-12-11 14:34
【摘要】比的應用【學習目標】1.知識與技能(1)能運用比的意義解決按照一定的比進行分配的實際問題。(2)通過動手操作和數(shù)形結合等方式進一步體會比的意義,發(fā)展應用意識。2.過程與方法(1)經(jīng)歷問題解決的過程,體驗解決問題策略的多樣性,并選擇適合自己的方法最終解決問題。(2)通過動手操作、合作探究,相互交流,發(fā)展問題解決能力、合
【摘要】比例的應用教學內(nèi)容:第23至24頁例1、例2以及相應的“做一做”,練習五第1至4題。教學目的::讓學生掌握用比例解應用題的方法。:讓學生感受生活中的數(shù)學,體驗數(shù)學的應用價值。目標:培養(yǎng)學生運用所學知識解決實際問題的能力。教學重難點:利用已學的正比例的意
【摘要】位置教學目標1.知識目標:能用數(shù)對表示具體情境中物體的位置。2.能力目標:能在方格紙上用數(shù)對確定物體的位置,初步體會坐標的思想。3.情感目標:認識數(shù)學知識的應用價值,激發(fā)學習數(shù)學的興趣。教學重點能用數(shù)對表示具體情境中物體的位置及在方格紙上用數(shù)對確定物體的位置。教學難點理解數(shù)對確定位置的意義。第一
【摘要】第一篇:蘇教版小學數(shù)學六年級下冊扇形統(tǒng)計圖教案 【教學內(nèi)容】課標蘇教版六年級下冊第七單元扇形統(tǒng)計圖。 【教材簡析】本課教學內(nèi)容是在學生掌握了條形統(tǒng)計圖、折線統(tǒng)計圖及百分數(shù)等內(nèi)容的基礎上學習的,是小...
2024-10-25 10:24
【摘要】第一篇:(蘇教版)六年級數(shù)學下冊教案扇形統(tǒng)計圖 扇形統(tǒng)計圖 教學內(nèi)容 九年義務教育六年制小學數(shù)學第十二冊P76—78。教學目標 1.結合實例認識扇形統(tǒng)計圖,能聯(lián)系對百分數(shù)意義的理解,對扇形統(tǒng)計...
2024-10-28 22:47
【摘要】橫向條形統(tǒng)計圖主備教師設計使用教師修改教學目標:1.學生能認識橫向條形統(tǒng)計圖,能根據(jù)統(tǒng)計圖進行簡單的數(shù)據(jù)分析。2.學生在已有知識的基礎上進行遷移類推,并能聯(lián)系生活實際,提出具體問題,并能用新知識解決問題。3.增加學習數(shù)學的信心。重、難點:1.認識橫向條形統(tǒng)計圖。2.簡單的數(shù)據(jù)分析。教
2024-12-13 20:19
【摘要】課題:扇 形 教學內(nèi)容:人民教育出版社義務教育教科書《數(shù)學》六年級上冊《扇形》。 教學目標: 1、認識弧、圓心角以及他們之間的對應關系,認識扇形。 2、能準確判斷圓心角和扇形。 3、理解善...
2024-10-27 07:13
【摘要】數(shù)學思考【教學目標】1.通過觀察、探索,使同學們掌握數(shù)線段的方法。2.滲透“化難為易”的數(shù)學思想方法,能運用一定規(guī)律解決較復雜的數(shù)學問題。3.培養(yǎng)同學們歸納推理探索規(guī)律的能力?!窘虒W重、難點】引導學生發(fā)現(xiàn)規(guī)律,找到數(shù)線段的方法?!窘叹?、學具準備】多媒體課件【教學過程】一、游戲設疑,激趣導入。1.師
2024-12-13 00:31
【摘要】認識負數(shù)教學目標:,能正確地讀、寫正數(shù)和負數(shù);知道0不是正數(shù)也不是負數(shù)。,體驗數(shù)學與生活的聯(lián)系。,對學生進行愛國主義教育;培養(yǎng)學生良好的數(shù)學情感和數(shù)學態(tài)度。教學重、難點:負數(shù)的意義。教學過程:一、創(chuàng)設情境引入師:同學們,剛才一上課大家就做了一組相反的動作,是什么?(起立、坐下。)今天的數(shù)學課我們就從這個話題聊起。(板
2024-12-11 14:32
【摘要】人教版小學數(shù)學六年級上冊《扇形統(tǒng)計圖》教學設計峽江縣巴邱小學陳淑全教學目的:認識扇形統(tǒng)計圖的特點和作用,能看懂并能簡單地分析扇形統(tǒng)計圖所反映的情況。教學重點:看懂并能簡單地分析扇形統(tǒng)計圖所反映的情況。教學難點:看懂并能簡單地分析扇形統(tǒng)計圖所反映的情況。教學過程:一、導入
2024-11-22 00:28
【摘要】教學情況記載表學生姓名性別年級六上科目數(shù)學上課時間日期:年月日主講學期課時總課時次課學生所在學校時間:星期本次授課第次復習要求扇形統(tǒng)計圖的意義及實際運用。統(tǒng)計圖分類1、扇形統(tǒng)計圖的意義:用整個圓的面積表示總數(shù),用圓內(nèi)各個扇
2025-04-04 03:37
【摘要】六年級數(shù)學下冊統(tǒng)計教案(第一課時:扇形統(tǒng)計圖)教學內(nèi)容扇形統(tǒng)計圖(課文第68頁的例1,練習十一相應的練習)教學目標1、使學生進一步掌握扇形統(tǒng)計圖的特征和作用,能正確描述扇形統(tǒng)計圖所反映的有關數(shù)據(jù).2、使學生能正確運用扇形統(tǒng)計圖反映有關數(shù)據(jù),提高處理數(shù)據(jù)的技能,發(fā)
2024-11-29 08:42
【摘要】冀教版小學數(shù)學六年級下冊第七單元石家莊市西崗頭小學張瑞芳第29屆奧運會中國獎牌情況統(tǒng)計圖體操18%射擊11%球類21%力量型項目22%水上項目23%田徑2%其他3%我校400名同學參加“奧運接力”活動,活動情況如下?;顒禹椖考?/span>
2024-12-11 11:51