【摘要】位置與方向教學目標。。。難點重點知道兩物體相對的位置關(guān)系。教學媒體設(shè)計者教學設(shè)想一、談話引入,激發(fā)興趣。師:老師在大家的前面,大家在老師的前面。我們的位置關(guān)系是相對的。指名兩生,讓大家說說他們的位置關(guān)系。師:物體的位置是相對的,可有用處啦!
2024-12-11 14:25
【摘要】圓的周長一、教學目標。:使學生理解圓周率的意義,推導出圓周長的計算公式,并能解決簡單的實際問題。:使學生通過操作、計算,發(fā)現(xiàn)規(guī)律,培養(yǎng)抽象、概括的能力和探索意識。:通過介紹圓周率的史料,使學生受到愛國主義教育。二、教學重、難點。教學重點:圓周長公式的推導。教學
2024-12-11 14:34
【摘要】圓的面積教學內(nèi)容:人教版九年義務(wù)教育六年制小學數(shù)學第十一冊第94—95頁。教學目標::使學生建立圓面積的概念,理解圓面積計算公式的推導過程,掌握圓面積的計算公式。:能正確地應用圓面積的計算公式進行圓面積的計算,并能解答有關(guān)圓面積的實際問題。:在數(shù)學活動中培養(yǎng)學生的動手操作能力與合作學習的能力。滲透初步的辨證唯物主義觀點與轉(zhuǎn)化
【摘要】倒數(shù)的認識教學內(nèi)容:數(shù)學第十一冊19頁----倒數(shù)的認識。教學目標::理解倒數(shù)的意義,掌握求倒數(shù)的方法。:會求倒數(shù),培養(yǎng)學生閱讀理解的能力,提高學生觀察、比較、抽象、概括以及合作學習、口頭表達的能力。:提高學生學習數(shù)學的興趣,發(fā)展學生質(zhì)疑的習慣和合作的意識。教學重點:理解倒數(shù)的意義和怎樣求一個數(shù)的倒數(shù)。教學難點:正
【摘要】比的意義一、目標定向,認識比的各部分名稱。會正確讀寫比。2.能正確的求比值,掌握比、除法和分數(shù)的關(guān)系。3.培養(yǎng)學生的比較、分析和抽象概括能力。4、加強知識間的聯(lián)系,使所學的知識系統(tǒng)化,滲透知識間相互聯(lián)系的觀點。重點:理解比的意義難點:理解比與分數(shù)、除法的關(guān)系。教學過程:情境引入:(課件)出示一面國旗
2024-12-13 00:34
【摘要】比的意義教學目標::理解比的意義,掌握比的讀法和寫法,認識比的各部分名稱。:掌握求比值的方法,并能正確求出比的比值。:培養(yǎng)學生抽象、概括能力。教學難點:理解比的意義,建立比的概念。教學過程:活動一:同學們,在每個星期一的早晨我們學校都會舉行一種什么儀式?我
【摘要】分數(shù)乘法教學目標:1.知識目標:使學生進一步掌握分數(shù)乘法的計算方法,能正確解決分數(shù)連乘的簡單實際問題,拓展分數(shù)乘法意義的理解。2.能力目標:使學生經(jīng)歷解決問題的探索過程,進一步培養(yǎng)觀察、比較、分析的能力。3.情感目標:感受數(shù)學知識和方法的應用價值。教學重點:能正確計算分數(shù)連乘的計算。教學難點:能用分
2024-12-12 21:18
【摘要】分數(shù)連乘教材內(nèi)容簡析:本課學習47頁的例6,完成隨后的練一練和練習九的6—9題。本課的內(nèi)容就是引導自己掌握計算分數(shù)連乘的方法學習目的要求:基礎(chǔ)性目標:學會計算分數(shù)的連乘,知道分數(shù)連乘的簡便算法和計算時約分的簡便方法。發(fā)展性目標:培養(yǎng)自己應用知識的能力和計算能力,提高分數(shù)乘法計算的熟練程度。學習重點難點:分數(shù)連
2024-12-11 10:17
【摘要】(人教新課標)六年級數(shù)學上冊教案分數(shù)乘分數(shù)1課題:分數(shù)乘分數(shù)教學內(nèi)容:教材第10頁例3,第11頁例4以及“做一做”,練習二中的3、4題.教學目標:。,并能正確地進行計算。重難點、關(guān)鍵:重難點:分數(shù)乘分數(shù)的計算方法。關(guān)鍵:理解一個數(shù)乘分數(shù)就是求一個數(shù)的幾分之幾是多少。教
2024-12-13 00:35
【摘要】圓的周長教學內(nèi)容:六年級上冊第62~64頁。教學目標:1、通過小組合作探究,實際測量計算理解圓周率的意義。2、通過對比分析掌握圓周長的計算公式。3、能用圓的周長的計算公式解決一些簡單的數(shù)學問題。4、通過對圓周率的計算,滲透愛國主義的思想。教學重點:推導圓的周長的計算公式,準確計算圓的周長。教學難點:理解圓周率的意
【摘要】比的基本性質(zhì)教學內(nèi)容:比的基本性質(zhì)教學要求:1.使學生理解和掌握比的基本性質(zhì),能應用比的基本性質(zhì)化簡比。2.通過觀察分析、自主探索、相互交流,培養(yǎng)學生遷移類推、概括歸納的能力。3.繼續(xù)滲透對立統(tǒng)一的辯證唯物主義觀點。教學重點:理解和掌握比的基本性質(zhì)。教學難點:應用比的基本性質(zhì)化簡比。教學過程:一、回顧舊知,復習鋪
【摘要】扇形統(tǒng)計圖(一)教學內(nèi)容:扇形統(tǒng)計圖(一)教學要求:1.使學生初步認識扇形統(tǒng)計圖,知道扇形統(tǒng)計圖的意義和用途。2.通過觀察分析,使學生學會看扇形統(tǒng)計圖,并掌握它的特點。3.激發(fā)學生求知欲,調(diào)動學生學習數(shù)學的積極性。教學重點:扇形統(tǒng)計圖的特點及繪制步驟。教學難點:繪制扇形統(tǒng)計圖時表示各部分數(shù)量的扇形的圓心角的度數(shù)。教學過程
【摘要】(人教新課標)六年級數(shù)學上冊教案比的意義4教學內(nèi)容:人教版小學數(shù)學第十一冊46頁—47頁。教學目標:、探索的過程中,發(fā)現(xiàn)并理解比的意義、比與分數(shù)、除法的關(guān)系,認識比的各部分的名稱,學會求比值。,培養(yǎng)學生觀察、比較、分析事物的能力。發(fā)展學生自主探究的意識,并從中感受到數(shù)學與生活的密切聯(lián)系性。教學重點:
2024-12-13 20:10
【摘要】圓的周長第一課時教學目標:,理解并掌握圓的周長公式,并能正確計算圓周長。、比較、概括和動手操作的能力。。教學重點:圓的周長和圓周率的意義,圓周長公式的推導過程。教學難點:圓周長公式的推導過程。教學過程:一、認識圓的周長。。這是什么圖形?什么是正方形的周長
【摘要】倒數(shù)的認識教學目標1.知識目標:使學生理解倒數(shù)的意義,掌握求倒數(shù)的方法,并能較熟練地寫出一個數(shù)的倒數(shù)。2.能力目標:通過觀察、比較、計算、概括、建立倒數(shù)的概念。3.情感目標:培養(yǎng)學生觀察、概括的能力,激發(fā)學生的學習興趣。教學重點理解倒數(shù)的意義,求一個數(shù)的倒數(shù)。教學難點熟練地寫出一個數(shù)的倒數(shù)。教學