人教新課標(biāo)六年級下冊數(shù)學(xué)教案 比例尺-預(yù)覽頁
【正文】 系，培養(yǎng)學(xué)生用數(shù)學(xué)的眼光觀察生活的習(xí)慣。 板書： 圖上距離：實(shí)際距離 =比例尺 或： 圖上距離 實(shí)際距離 二、探究新知： 48頁的兩幅圖。 49頁的主題圖。 指名匯報(bào)；學(xué)生可能會說出；首先要把黑板實(shí)際的長和寬按一定的比例縮小，再畫在紙上。 指名匯報(bào)，學(xué)生可能說出：前面的比例尺前項(xiàng)比后項(xiàng)小，這里 的比例尺前項(xiàng)比后項(xiàng)大。 引導(dǎo)學(xué)生質(zhì)疑激發(fā)學(xué)生求知欲。 3 （ 1）課件出示例 3。 ，理解題意。 （ 2）指名匯報(bào)，學(xué)生可能會說：首先要確定比較合適的比例尺，再根據(jù)比例尺確定圖上操場的長和寬。 學(xué)生應(yīng)用比例尺來解決實(shí)際問題，體驗(yàn)數(shù)學(xué)知識的應(yīng)用價(jià)值，進(jìn)一步體會比例尺的含義，培養(yǎng)學(xué)生的解題能力，發(fā)展學(xué)生思
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