人教新課標(biāo)六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文教案 十六年前的回憶-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 （遭受災(zāi)難的意思，這里指 李大釗 同志被害 ） “ 十六年前 ” 的中國(guó)是怎樣的？（軍閥割據(jù)，張作霖入關(guān)， 占領(lǐng)河北等地，鎮(zhèn)壓革命運(yùn)動(dòng)?！昂敝刚f話的意思不清楚。） 四、朗讀第一、二段。 第二課時(shí) 一、復(fù)習(xí) 導(dǎo)入 1．指名讀第一、二段?！彼谋憩F(xiàn)從容不迫，沉著鎮(zhèn)定，說明他具有臨危不亂，把生死置之度外的大無(wú)畏的革命精神。） 。 2． 李大釗 在法庭上是怎樣表現(xiàn)的，說明了什么？（“我看到了他那亂蓬蓬的長(zhǎng)頭發(fā)下面的平靜而慈祥的臉”這說明 李大釗 即使受過刑，仍保持對(duì)革命事業(yè)的堅(jiān)定的信念和對(duì)人民、對(duì)兒女的愛。） 3．“我”在法庭上是怎樣的？（為了保護(hù)哥哥，搶著回答自己“是最大的”“父親立刻就會(huì)意了”，“會(huì)意”是領(lǐng)會(huì) 別人沒有明確表達(dá)的意思。 2．家人得知 李大釗 被害后的情形怎樣？從哪些詞句看出來？（舅 姥 爺“哭著回來”，“我”“感到眼前蒙了一團(tuán)云霧，昏倒在床上”，母親“昏過去三次”這都說明 李大釗 的死給親人們帶來的巨大悲痛。 第三課時(shí) 一、 復(fù)習(xí)導(dǎo)入 1．指名讀詞語(yǔ)。（學(xué)生自由發(fā)言，教師總結(jié)：課文贊頌了 李大釗 忠于革命事業(yè)及對(duì)革命工作高度負(fù)責(zé)的偉大精神，把個(gè)人生死置之度外、面對(duì)兇惡的敵人堅(jiān)貞不屈的高貴品格。） 4．找出課文中前后照應(yīng)的句子。 五、完成 課后練習(xí) 六、有感情地朗讀課文 七、布置作業(yè)
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