人教新課標(biāo)六年級(jí)下冊(cè)語文教案 成長(zhǎng)足跡-預(yù)覽頁
【正文】 的主體是“活動(dòng)建議”，教師可以根據(jù)這些建議，引導(dǎo)學(xué)生開展活動(dòng)。孩子的 年齡所限，對(duì)材料中老師為什么要這樣教育學(xué)生可能不會(huì)理解的很好，需要老師在閱讀的同時(shí)進(jìn)行點(diǎn)撥。 學(xué)習(xí)作者是怎樣將自己對(duì)老師的感情表達(dá)出來的。 教具準(zhǔn)備 教學(xué)過程 教學(xué)環(huán)節(jié)與內(nèi)容 教師活動(dòng) 學(xué)生活動(dòng) 設(shè)計(jì)意圖 時(shí)間分配 一、 導(dǎo)入 播放《畢業(yè)歌》，喚起同學(xué)們的惜別之情?！罢l言寸草心，報(bào)得三春暉”，這個(gè)詩句，對(duì)老師同樣適用。 《難忘的啟蒙》作者沙健孫 沙健孫， 1934 年生，江蘇宜興人，北京大學(xué)教授，博士生導(dǎo)師，中共中央黨史研究室教授。 通過閱讀三篇材料，讓學(xué)生感受天下老師對(duì)學(xué)生的真情，同時(shí)勾起學(xué)生對(duì)自己各個(gè)時(shí)期的老師的回憶與感恩。 課文的主要內(nèi)容是什么？（作者回憶了童年時(shí)代，在啟蒙教師的啟發(fā)引導(dǎo)下，從小受到文學(xué)感染，在心田里播下了文學(xué)的種子，表達(dá)作者尊敬老師，熱愛老師，對(duì)老師深深 的感激之情。 人的巨大影響，感謝老師對(duì)自己的啟蒙教育
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