人教新課標(biāo)六年級下冊語文教案成長足跡(參考版)
2024-12-17 00:28本頁面
【正文】 板書 課后反思 。） 生改變了，他的法寶是什么？ 有像蔡林那樣被判為“差生”，但六年的學(xué)習(xí)和生活中也有不順利的時候，現(xiàn)在請大家回憶老師幫助、鼓勵自己進步的點滴往事。 四、作業(yè) 回憶小學(xué)生活中對你影響最大的一位老師，仿照閱讀材料通過具體的事例表達自己的感激之情。） 體事例的敘述，表達出對田老師深深的感激之情。） 理解 預(yù)設(shè)： “啟蒙”的意思，在此基礎(chǔ)上理解“我”的啟蒙老師使“我”受到了哪些啟蒙教育？如，熱愛自己的祖國，嚴(yán)格要求學(xué)生，寫作要實事求是，學(xué)習(xí)要認真。 10分鐘 25 2.《老師領(lǐng)進門》 3.《新來的王老師》
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