人教新課標(biāo)六年級下冊語文教案 匆匆 3-預(yù)覽頁
【正文】 達(dá)了作者對虛度光陰感到無奈和惋惜，又為前途不明而感到彷徨的復(fù)雜心情，從而警世人們應(yīng)該珍惜時間和生命。 教學(xué)流程及 設(shè)計意圖： 一、激趣導(dǎo)入，情感奠基。） 二、整體感知，理清層次。） 三、品讀欣賞，個性感悟。學(xué)生采取適合的讀書方式，結(jié)合自己的思想和生活實際從不同的角度想開去，品詞析句，深層研讀。同時學(xué)習(xí)伙伴間的合作交流又提升了自己獨(dú)特的感悟 ，使個人的情感熏陶得以升華。（在充分讀的基礎(chǔ)上進(jìn)行仿寫練習(xí)。以 “ 挑戰(zhàn)擂主 ” 的形式學(xué)生自由選擇喜歡的句段感情朗讀，也可以背誦積累。 “ 寫名言 ” 的視角，讓學(xué)生仿照名人寫出自己
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