人教新課標(biāo)六年級(jí)下冊(cè)語文教案 匆匆 12-預(yù)覽頁
【正文】 （時(shí)間來去匆匆、一去不回，所以我們要珍惜時(shí)間，從現(xiàn)在開始努力。人們不僅喜歡它勸人珍惜時(shí)間、含義深刻，而且喜歡他那質(zhì)樸而有文采的語言。但是，聰明的，你告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？ （此處用了排比和對(duì)比的手法，表達(dá)了作者對(duì)時(shí)光逝去無法挽留的無奈和對(duì)已逝日子的留戀。 （這里用了排比的修辭手法，寫出了時(shí)間是怎樣從日常生活中溜走的。） 指名讀這兩句。另外，作者以問句開篇，又以問句結(jié)尾，首尾呼應(yīng)、突出中心的寫法也是值得我們借鑒的。 五、作業(yè)： 。 ” 時(shí) ?? 師出示幻燈片（仿寫： ___________的時(shí)候，日子 __________過去（溜走、逃走）；___________的時(shí)候，日子 ___________過去； __________的時(shí)候，日子 __________過去。這時(shí)候，時(shí)間是被利用了，還是被虛度了？ ” 生： “ 時(shí)間被虛度了。 師繼續(xù)巡視，發(fā)現(xiàn)好的句子就當(dāng)場(chǎng) 讀，并給與表揚(yáng)。 ” 生： “ 無所事事的時(shí)候，日子從不知不覺中過去了 ；發(fā)愣時(shí)，日子從眼皮底下過去；東張西望時(shí)，日子從身旁過
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1