【正文】 為繁重，由于高職稱教師還要承擔(dān)專業(yè)建設(shè)等任務(wù)，教學(xué)重?fù)?dān)主要由青年教師承擔(dān)，專業(yè)教師年尤其是輕教師工作壓力較大，這也是我系面臨的嚴(yán)峻問題之一，作為系部分管教學(xué)常規(guī)管理人員，一方面積極向領(lǐng)導(dǎo)反應(yīng)面臨問題，另一方面想方設(shè)法聯(lián)系各教研室主任發(fā)動(dòng)各方有效資源，尋求外聘教師資源應(yīng)對(duì)目前的局面。下半年，為更好的提高我院藝術(shù)類畢業(yè)設(shè)計(jì)的質(zhì)量，同時(shí)也為提升學(xué)生的就業(yè)層次，借鑒相關(guān)院校經(jīng)驗(yàn)，我系藝術(shù)類各專業(yè)開展留校3個(gè)月到半年完成畢業(yè)設(shè)計(jì)任務(wù)的情況下再繼續(xù)畢業(yè)頂崗實(shí)習(xí)，這也帶來學(xué)生管理工作的新問題，針對(duì)這些情況提醒各教研室加強(qiáng)畢業(yè)班留校學(xué)生的管理，督促其盡快完成畢業(yè)設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)課題進(jìn)入后續(xù)的頂崗實(shí)習(xí)。（4）鼓勵(lì)、支持各教研室開展形式多樣的教學(xué)研究與教學(xué)改革活動(dòng)。認(rèn)真完成所承擔(dān)的教學(xué)工作。對(duì)工作中遇到的難題，總是想方設(shè)法、竭盡所能予以解決，始終能夠任勞任怨，盡職盡責(zé)。廉潔奉公是我們黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)，是對(duì)一名干部的基本要求，本人從沒有利用職務(wù)，獲取一己私利的行為，也從不假公濟(jì)私、化公為私，對(duì)于鋪張浪費(fèi)的行為也予以堅(jiān)決制止。主要表現(xiàn)在學(xué)習(xí)主動(dòng)性不強(qiáng)，很多時(shí)候忙于日常工作事務(wù)和各種應(yīng)酬，沒有擠出時(shí)間認(rèn)真地進(jìn)行自學(xué)，學(xué)習(xí)不深不透，學(xué)習(xí)經(jīng)常處于被動(dòng)狀態(tài)。在有的工作上只著重于下達(dá)上級(jí)的有關(guān)決定，滿足于不出事；沒有很好地深入基層、深入實(shí)際，處理事情方法比較簡單；調(diào)查研究不夠深入，征求教職工意見和向教職工通報(bào)不夠。遇到這種情況，我們自己不能手忙腳亂，要拿出做班主任的威嚴(yán)，管理好班級(jí)的紀(jì)律，并課后主動(dòng)和老師溝通，提醒他下次注意。翁老師本身具備的專業(yè)素養(yǎng)：標(biāo)準(zhǔn)的普通話，工整漂亮的板書，大方優(yōu)雅的教姿，為她的教學(xué)及課堂增色不少；其次，她清晰的教學(xué)思路、循序漸進(jìn)地引導(dǎo)，逐步讓學(xué)生理解和接受；第三，課外知識(shí)的導(dǎo)入，豐富學(xué)生的知識(shí)，開拓學(xué)生的視野。五、語文老師會(huì)議我們?nèi)齻€(gè)語文老師每個(gè)星期的周六晚都會(huì)集中召開近一個(gè)小時(shí)的會(huì)議，每個(gè)人將自己這幾周的聽課記錄和感受進(jìn)行解說和分享，并且對(duì)老師授課的優(yōu)缺點(diǎn)深刻地進(jìn)行分析和評(píng)議，談?wù)摿俗约旱母惺?，也說出了個(gè)人見解，收獲頗多。父親孫和平，是一名樸實(shí)的農(nóng)民，現(xiàn)在以務(wù)農(nóng)為主業(yè)，身體狀況一般；母親王尚芳，也是一名樸素的農(nóng)民。在學(xué)校，我牢記老師的話，學(xué)習(xí)上，努力刻苦，爭當(dāng)先進(jìn)；勞動(dòng)中，不怕臟，不怕累。在老師的幫助下，和同學(xué)們一起勤奮學(xué)習(xí)積極參加學(xué)校的各項(xiàng)有益的活動(dòng)，以優(yōu)異的成績讀完了小學(xué)。我的初中三年以來我一直都艱苦奮斗，始終提醒自己：我是農(nóng)民家的孩子，我要改變我的命運(yùn)。我永遠(yuǎn)都忘不了父母幫我拿著行李，送我到新校園的那一天，校園門口張貼的高考光榮榜使我內(nèi)心泛起一陣顫動(dòng)，父母滿懷期待和鼓勵(lì)的眼神把我送入了人生關(guān)鍵的三年時(shí)期。時(shí)間飛逝而去，轉(zhuǎn)眼之間，高考的戰(zhàn)場(chǎng)上，我變成了主角，各個(gè)方面的壓力蜂擁而至，高考開始變得觸手可及了，繁重的課業(yè)負(fù)擔(dān)使得每一位同學(xué)拼盡全力進(jìn)行對(duì)大學(xué)門檻的攻擊，每天單調(diào)無味的生活幾乎泯滅了每位同學(xué)的運(yùn)動(dòng)細(xì)胞。一切都要盡力而為，不管結(jié)果怎樣，我都坦然面對(duì)。當(dāng)我踏進(jìn)校園的時(shí)候，心潮澎湃！我暗下決心：一定要好好學(xué)習(xí)，全面發(fā)展，在各方面都要努力奮斗，把自己培養(yǎng)成為跨世紀(jì)的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人，為我國的社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)貢獻(xiàn)自己的全部力量。在這個(gè)新的班集體里，我踏踏實(shí)實(shí)地開展工作，經(jīng)常為同學(xué)做一些力所能及的事，和來自中國各地的同學(xué)們一起學(xué)習(xí)和生活，了解他們的習(xí)俗，適應(yīng)他們的生活方式，以達(dá)到更能適應(yīng)社會(huì)。生活中，團(tuán)結(jié)同學(xué)，盡量發(fā)揮自己的作用，作一些力所能及的事情幫助和關(guān)心同學(xué)。一年的努力使我收獲很多，也得到了老師和同學(xué)們的認(rèn)可。記得剛邁入大學(xué)校門時(shí)，我還稚氣未脫，在接觸到大學(xué)生活后，我才發(fā)現(xiàn)大學(xué)與中學(xué)是完全不同的。并且在學(xué)校和學(xué)院各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)，老師和各位同學(xué)的關(guān)心幫助下，從來到大學(xué)時(shí)還非常無知的我，變成了今天有著比較豐富生活的我。勤奮鉆研，全面吸收各類知識(shí)，不斷提高自身的能力，并且獲取了營養(yǎng)師證和英語三級(jí)證書，為以后工作以及深造做準(zhǔn)備。生活中，作為一名大學(xué)生，積極融入集體與大家共同進(jìn)步。大學(xué)培養(yǎng)的是一種思維方式和學(xué)習(xí)方法，“紙上談兵終覺淺，絕知此事要躬行”，因此我將在今后的工作中虛心學(xué)習(xí)，不斷鉆研，積累工作經(jīng)驗(yàn)，提高自己的工作能力。為人誠懇，樂觀開朗，富拼搏精神，能吃苦耐勞。第五篇：實(shí)習(xí)工作總結(jié)王曉婷實(shí)習(xí)工 作 總 結(jié)姓 名：張曉妍 學(xué) 院：外國語學(xué)院 實(shí)習(xí)學(xué)校：裕民縣第一小學(xué)實(shí)習(xí)工作總結(jié)匆匆一學(xué)期的實(shí)習(xí)就這樣從指尖悄悄滑過，不知不覺，無影無蹤。一身疲憊、精神恍惚的我們被熱情的校領(lǐng)導(dǎo)接到學(xué)校，雖然很晚了，但他們還是給我們準(zhǔn)備了接風(fēng)宴。第二天起床，收拾好去報(bào)到。同時(shí)，小朋友們也送來了一句句熱情的“老師好！”，頓時(shí)讓人感覺心曠神怡，神清氣爽。至此，四個(gè)月的實(shí)習(xí)生活真正拉開了帷幕。之后，我們規(guī)定五個(gè)人輪流做飯，不管做什么飯，都不能挑剔。作為教師要為人師表，以身作則。我必須從各方面嚴(yán)格要求自己，充當(dāng)好自己的教師角色。剛開始對(duì)我來說，管理好這些小孩子太難了，我實(shí)在沒有辦法把他們的注意力都集中在我這兒，我實(shí)在沒辦法讓他們一節(jié)課都不走神，不交頭接耳，不告狀。后來，經(jīng)過老師的耐心指導(dǎo)，我慢慢的懂得了不同材料的格式和內(nèi)容要求，也會(huì)編輯一些上報(bào)材料。經(jīng)過聽課、學(xué)習(xí)優(yōu)秀的教學(xué)方法，到備課、試講，再到最后走上講臺(tái)上課。此外，認(rèn)真聽取聽課教師的意見，根據(jù)他們提出的各種問題不斷地改進(jìn)完善，力求在上課時(shí)講清每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，關(guān)注到每一個(gè)孩子。我深深體會(huì)到了到教師的辛苦和不易。沒想到如今的我也收到了孩子們的禮物。整堂課我都激情飽滿，不知不覺，一節(jié)課過去了。雖然時(shí)間不是很長，但卻學(xué)到了一些班級(jí)管理的方法，也懂得了正確處理矛盾，公平對(duì)待每一個(gè)孩子的重要性。初來乍到，當(dāng)我第一次接受班主任工作時(shí)，以為班主任的威嚴(yán)就能震懾到那些不乖的孩子，根本不用向老婆婆一樣每天跟在孩子們屁股后面提醒這兒，強(qiáng)調(diào)哪兒。通過對(duì)全班學(xué)生的了解，我盡力去營造一個(gè)更適合每位學(xué)生個(gè)性發(fā)展的空間。但在與學(xué)生接觸時(shí)，總會(huì)遇到不聽話的學(xué)生，因此在他們犯錯(cuò)誤時(shí)，選擇正確的批評(píng)方式是尤為重要的，既要讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，加以改正，又要不傷害學(xué)生的自尊心。在班級(jí)管理中，經(jīng)過我一次次的灌輸團(tuán)結(jié)友愛、互相幫助、主動(dòng)學(xué)習(xí)、自覺遵守紀(jì)律的思想，孩子們開始慢慢地改變。而最讓我難忘的是上匯報(bào)課。同學(xué)們表現(xiàn)很積極，我時(shí)間把握的也比較合適。可愛的孩子們，希望你們都能快快樂樂的學(xué)習(xí)，健健康康的成長