【正文】 翻開了我人生征程嶄新的一頁，這是我一生中最大的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。經(jīng)過軍訓(xùn)，磨礪了我的意志，讓我知道了堅(jiān)持就是勝利，更讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，讓我體驗(yàn)了軍人的生活，感受到了軍人的威嚴(yán)。在集體活動(dòng)中，我都積極參與，和大家積極配合完成集體任務(wù)。自入學(xué)以來，一直對自己嚴(yán)格要求，時(shí)刻明確奮斗目標(biāo)，并在學(xué)習(xí)、生活等各方面追求不斷進(jìn)步與發(fā)展。過去的一年多時(shí)間里，在老師的辛勤培養(yǎng)和教育下，在同學(xué)們的熱情幫助下，使我從一名普通學(xué)生成長為一名有理想、有道德、有責(zé)任感的大學(xué)生。在學(xué)校的兩年中，我不但學(xué)到了豐厚的科學(xué)文化知識(shí)，使我開闊了視野，也加強(qiáng)了自身的文化修養(yǎng)，領(lǐng)悟到“天行健，君子以自強(qiáng)不息；地勢坤，君子以厚德載物”的內(nèi)涵。在專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)上，抓好專業(yè)課學(xué)習(xí)的同時(shí)，我更注重的是綜合素質(zhì)的提高。在社會(huì)工作方面，我參與組織了各項(xiàng)有益活動(dòng)，培養(yǎng)了較強(qiáng)的策劃、組織、協(xié)調(diào)、管理和創(chuàng)新能力以及吃苦耐勞的精神。大學(xué)期間，思考、書籍和社會(huì)實(shí)踐使我不斷走向成熟，對知識(shí)的渴望，對理想的追求，人際關(guān)系的擴(kuò)展，思維方式的變更，造就了我不斷完善的專業(yè)技能和日趨成熟的思想，培養(yǎng)了我務(wù)實(shí)進(jìn)取、認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作作風(fēng)和良好的團(tuán)隊(duì)精神?！安环e跬步，無以至千里，不積小流，無以成江海”在思想、學(xué)習(xí)、工作和生活的各方面，我都會(huì)努力積極嚴(yán)格要求自己，奮發(fā)向上，并且戒驕戒躁，認(rèn)真務(wù)實(shí)，一步一個(gè)腳印的向前走，為建設(shè)有中國特色的社會(huì)主義現(xiàn)代化作貢獻(xiàn)。作為即將踏入社會(huì)征途的莘莘學(xué)子，我滿懷熱情與追求，期待著一份契機(jī)與成功。回想四個(gè)月前的我們，懷揣好奇和不安，坐著火車又轉(zhuǎn)乘汽車，歷經(jīng)三十多個(gè)小時(shí)，一路顛簸來到這兒，到的時(shí)候已是晚上十點(diǎn)多，但學(xué)校老師卻還在縣上教育局門口等著接我們。洗漱后，拖著疲憊的身體進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。在校道旁的花草樹木隨風(fēng)搖曳,襲來了一股花卉的幽香,送來了一陣青草的新鮮,更帶來了孩子們瑯瑯的讀書聲。之后，校長給我們介紹了學(xué)校狀況和學(xué)生狀況，并告訴我們有困難，有問題就找她，她會(huì)給我們解決。但剛開始做飯時(shí)卻不是那么得心應(yīng)手，我在家?guī)缀鯖]做過飯，這對我來說非常難，不但要考慮不同人的飲食習(xí)慣，而且還不能老是只做一種飯。在工作上，我所面臨的第一個(gè)難題就是從學(xué)生到教師身份的轉(zhuǎn)變。同時(shí)，主動(dòng)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，盡力做到因材施教；主動(dòng)向指導(dǎo)老師請教有關(guān)教育教學(xué)方面的問題，不斷彌補(bǔ)自身不足。他們下課時(shí)的可愛讓人不由得想過去抱抱，但他們上課時(shí)的調(diào)皮搗蛋也讓人手忙腳亂。剛開始我一竅不通，只能幫指導(dǎo)老師整理文件，打印材料。這次實(shí)習(xí)，使我之前學(xué)的教學(xué)理論轉(zhuǎn)變?yōu)榻虒W(xué)實(shí)踐，使之前的模擬教學(xué)變成真實(shí)的課堂教學(xué)。每次上完課我都問孩子們哪里沒聽清楚，如果又不懂的我會(huì)耐心講解。而我每次也會(huì)認(rèn)真批改，并寫上評語。往年都是我們給老師送去祝福和問候。當(dāng)時(shí)的我，激動(dòng)地快要哭出來。這次實(shí)習(xí)，我很幸運(yùn)的當(dāng)了班主任。班主任不但要上好自己的課，還要管理好班級，關(guān)注到每一個(gè)孩子，了解每一個(gè)孩子。因此，在我接手新班級的前幾天，除了向原班主任了解學(xué)生的情況之外，在課間我會(huì)多觀察熟悉學(xué)生，在課后和學(xué)生聊天，在生活中盡可能多的關(guān)心學(xué)生，愛護(hù)他們，信任他們，一周過后，我已經(jīng)了解了每一個(gè)孩子的基本情況。這樣一來，班級管理工作就變得比之前更順利、更成功。只有用愛對待每一個(gè)孩子，他們才會(huì)慢慢變得優(yōu)秀，才會(huì)進(jìn)步。班主任的愛能溫暖每一個(gè)孩子。第二天早晨第三節(jié)課，我緊張的走進(jìn)教室，但課堂卻進(jìn)行的很順利。四個(gè)月的實(shí)習(xí)就這樣匆匆結(jié)束，心中有太多的留戀與不舍，腦海里一幅幅歡聲笑語的畫面不斷閃過。吉也克鎮(zhèn)牧業(yè)寄宿制中心小學(xué)王曉婷 外國語學(xué)院112班。本次實(shí)習(xí)，我收獲了寶貴的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，收獲了老師的關(guān)心和指導(dǎo)，收獲了與學(xué)生的深厚感情。課結(jié)束后，老師評價(jià)說我上課除了聲音有點(diǎn)小之外，其它的都很好。我的專業(yè)是英語，所以我決定上我們班的英語。告狀的孩子少了，不交作業(yè)的孩子沒有了，上課不認(rèn)真聽講的孩子也少了，學(xué)校的活動(dòng)他們也積極參加，他們也變成了努力學(xué)習(xí)、遵守紀(jì)律、尊敬老師、相互幫助的好孩子。同時(shí)，在批評的同時(shí)不忘記對此人進(jìn)行表揚(yáng)，最后激勵(lì)他們，讓他們逐漸向優(yōu)秀的學(xué)生靠攏，這樣優(yōu)秀的學(xué)生多了，班級管理工作就會(huì)游刃有余。當(dāng)然，由于剛開始沒有把握好師生間的距離，和他們玩得太近，以至于自己沒有威信。但事實(shí)并非如此，當(dāng)面對一個(gè)又一個(gè)告狀的孩子，當(dāng)遇到一次又一次不交作業(yè)的孩子，當(dāng)經(jīng)歷一次又一次雞毛蒜皮的矛盾，當(dāng)接發(fā)現(xiàn)一個(gè)又一個(gè)不為人知的秘密，班主任該如何處理？如何充當(dāng)好不同的角色？如何做到公平、正義、親切？這一切的疑問都在我當(dāng)班主任期間一一揭曉了答案。只有自己親身體驗(yàn)了，才會(huì)真正明白其中的苦與樂。下課鈴響了，孩子們拿著棒棒糖，自己制作的各種卡片、筆筒、花朵沖上講臺(tái)圍住我，對我說教師節(jié)快樂，還爭著讓我抱他們。記得那天走進(jìn)教室，孩子們不是像往常那樣做得整整齊齊準(zhǔn)備上課，而是在竊竊私語什么。但作為教師也是幸福和光榮的。雖然我上的是品德與社會(huì)課，但每節(jié)課后都會(huì)布置相關(guān)的小練筆，間接的提高孩子們的語言表達(dá)能力。原來，上好一堂課遠(yuǎn)不是一兩個(gè)小時(shí)就足夠的。雖然每天都很忙，但學(xué)校的標(biāo)準(zhǔn)化也以第一名的優(yōu)異成績通過驗(yàn)收，但我也在忙碌中學(xué)到了不少之前未接觸過的知識(shí)。我寧愿跟著指導(dǎo)老師去搞材料、整理文件，也不愿被他們氣的頭昏腦漲、精神疲憊。記得第一次走進(jìn)課堂面對二三十個(gè)孩子時(shí)，我手足無措。不管在講臺(tái)上還是講臺(tái)下都要主要保持教師的良好形象，在穿著上大方得體，言談舉止自然端莊，盡力給學(xué)生一種道德修養(yǎng)好，文化水平高的印象。這個(gè)規(guī)定一出來，一切進(jìn)行的那么有序。在生活方面，學(xué)校挺照顧我們的。一路走到主任辦公室，她讓我們做了簡單的自我介紹后給我們做了實(shí)習(xí)工作的安排部署。校園遠(yuǎn)不是我所想象的那么破破爛爛，雜草叢生。餐桌上，我們認(rèn)識(shí)了和藹可親的校領(lǐng)導(dǎo)，他們一個(gè)勁兒的讓我們多吃點(diǎn)，原本拘謹(jǐn)?shù)奈覀円哺杏X輕松了好多?；仡^翻看實(shí)習(xí)生活的每一天，雖然沒有什么太大的變化，只是日復(fù)一日的常規(guī)上課和班級管理，但滿滿的都是忙碌而充實(shí)的身影和沉甸甸的收獲和感悟。經(jīng)過十幾年學(xué)校的教育和在社會(huì)中的實(shí)踐，我的性格開朗、辦事穩(wěn)重、善于思考、自學(xué)能力強(qiáng)，易于接受新事物；工作積極主動(dòng)、認(rèn)真踏實(shí)，有強(qiáng)烈的責(zé)任心和團(tuán)隊(duì)合作精神；有較強(qiáng)的學(xué)習(xí)和適應(yīng)新環(huán)境的能力，求知欲望強(qiáng)烈；我的基礎(chǔ)知識(shí)扎實(shí)、實(shí)驗(yàn)操作技能強(qiáng)、專業(yè)知識(shí)過硬并且具有較深厚的專業(yè)知識(shí)；進(jìn)取心強(qiáng)，樂于助人，愛交際，人際關(guān)系好。時(shí)光荏苒,白駒過隙,在大三匆匆的日子里,