【摘要】小動物蓋房子教學目標:1.選用不同的材料,通過看、想、撕貼、泥塑、繪畫等方法,進行房子的造型設計與制作,培養(yǎng)學生的動手能力,體驗造型活動的樂趣。2.引導學生敢想敢說,培養(yǎng)學生的語言表達能力。3.培養(yǎng)學生耐心細致完成作業(yè)的習慣,加強學生的品德教育。教學重點:以多種材料,大膽想像,自由繪制不同的房子。教學難點:房子的造型設計與色彩裝飾。
2024-12-11 13:48
【摘要】第一課《讓大家認識我》教學目標:1、知識與技能:學習運用紙材,采用撕、剪、貼、畫等方法表現(xiàn)大樹。2、能力目標:初步培養(yǎng)學生的造型能力、表達能力、評價能力和合作學習能力。3、情意目標:介紹自己,表達自己對新集體的感受。在集體創(chuàng)作中建立合作意識,增進學生對集體和同伴的情感,感受美術學習的樂趣。教學重點:
2024-11-28 16:11
【摘要】我的太陽教學目標:,激發(fā)學生對太陽的熱愛之情,激發(fā)學習興趣。,增強思維的深度和廣度。、觸覺、聽覺去感受形狀、色彩、材質(zhì)、聲音所帶來的樂趣,從而使學生們在創(chuàng)造過程中變得更富有創(chuàng)造力。教學重難點:通過視覺、觸覺、聽覺去感受,使學生們在創(chuàng)造過程中變得更富有創(chuàng)造力。教學準備:課前收集有關太陽的圖片、資料(學生)教學過程:
2024-12-11 09:29
【摘要】剪剪撕撕畫畫貼貼教學目標::通過體驗以紙材為主的造型表現(xiàn)活動,初步認識及掌握撕紙?zhí)懋嫛⒓艏埖男蕾p方法、創(chuàng)作制作方法。:通過欣賞體驗,感受剪紙、撕紙藝術的美,領略多種藝術文化,激發(fā)對美術造型表現(xiàn)及欣賞活動的興趣,形成初步的環(huán)保意識及與人合作的意識。:培養(yǎng)觀察感知、審美能力、提高創(chuàng)作能力。教學重點和難點::欣賞感受
【摘要】讓我的飛機上藍天教學目標::用探究、合作的學習方法研究折紙飛機的方法,鼓勵學生在自己折的紙飛機上創(chuàng)新。(所繪圖案、色彩、標志及折法上的變化與不同。):提高學生涂色及色彩搭配的技巧;在畫畫、折折、剪剪中了解彩筆、剪子和紙張的性能。教學重點:學習折紙飛機的方法和簡單的裝飾。教學難點:
2024-12-11 13:47
【摘要】第一篇:人美版小學一年級美術上冊教案 人美版一年級美術上冊教案 一、全冊教材分析: 教材包括十八個課題。一年級新生入學后上的第一節(jié)美術課,同學之間彼此都有想相互認識一下的愿望。所以,從學生的需要...
2025-10-26 17:12
【摘要】五彩路教材學情簡析:本課是以“造型.表現(xiàn)”為主的學習領域。通過教學活動,讓學生體會和發(fā)現(xiàn)生活中的美,并以自己的創(chuàng)造性制作活動加以提煉,初步嘗試應用拼貼畫的基本方法進行創(chuàng)作。在學生作品中,包括天上、地下,水中的“五彩路”,其目的在于引發(fā)學生的聯(lián)想,引起學生的學習興趣和大膽進行創(chuàng)造的動機。與第六課的指導思想相同,課本以立交橋和中間種植花草的道路圖片
【摘要】花點心教材學情簡析:本課是以“造型表現(xiàn)”為主的課程。根據(jù)《全日制義務教育美術課程標準》第一學段的階段目標設課。課本以真實的花點心與同齡兒童制作的“花點心”做對比,導入本課,其目的在于引發(fā)學生的聯(lián)想,引起學生的學習興趣和大膽進行創(chuàng)造的動機?!爸谱魇痉秷D”可以幫助學生正確地運用揉、搓、壓、捏等方法進行創(chuàng)造。課堂活動的照片表示本課不只是學生個人的
2024-12-13 10:37
【摘要】畫汽車教材學情簡析:《畫汽車》是一課與學生生活密切相關的繪畫創(chuàng)作課。汽車是學生非常熟悉的一種交通工具,兒童從涂鴉期開始,就對外形各異、功能多樣、色彩豐富的汽車產(chǎn)生了濃厚的興趣。雖然現(xiàn)在的學生天天能接觸到汽車,許多學生家中就有私家車,更多的孩子(特別是男孩)喜歡玩汽車,可以對汽車的結(jié)構(gòu)、類型,甚至性能說得頭頭是道,有些可以說比老師了解得還要清楚。但作為一年級小朋友,
【摘要】手形的聯(lián)想教學目標:,通過手影游戲(擺出手掌和手指的各種姿態(tài)),觀察手的整體特征(影子)產(chǎn)生豐富的想象,進一步添添、畫畫進行藝術創(chuàng)造。,讓學生從內(nèi)容、顏色、相互的配合等方面進行考慮,共同完成作品。教學準備:學生:油畫棒或水彩筆教師:顏色盤(4個/組紅、黃、藍、綠)共28個、過濾紙7張、大水桶5個、抹
2024-12-11 13:46
【摘要】我們身邊的線條教學目標:,使學生認識到藝術表現(xiàn)手法來自于生活,藝術中線條的存在使生活變得更加豐富多彩,培養(yǎng)學生熱愛自然、熱愛生活的情感。,提高學生發(fā)現(xiàn)美和感受美的能力。,探索藝術的共性。教學重點:認識線條的不同形態(tài)。教學難點:了解線條表現(xiàn)出的情感,學會用線條的不同形態(tài)表達思想和情感教學過程:一、游
【摘要】猜猜我是誰第一課時教學目標:1、對游戲和制作活動有興趣,并能體驗裝扮自己和參與“猜猜我是誰”,認知各種紙質(zhì)撕貼材料和制作面具,培養(yǎng)方法。2、運用撕、貼、拼的方法制作面具,培養(yǎng)動手能力和創(chuàng)造能力。教學重點:培養(yǎng)學生動手動腦的能力。教學難點:制作出別具一格的面具。
2024-12-11 09:28
【摘要】會飛的娃娃(工藝設計課)第一課時教學目標:1、巧妙利用身邊材料采用剪貼等方法制作“娃娃”利用自然小常識進行美術游戲活動,從中感受成功的喜悅。2、養(yǎng)成愛護環(huán)境的好習慣。教學重點:培養(yǎng)學生動手動腦的好習慣,激發(fā)學生的想象力。教學難點:制作出具有創(chuàng)新和趣味的娃娃樣式。教學準備:塑料袋和剪刀,膠水和各種的彩紙等
2024-12-11 11:12
【摘要】美麗的鉛筆頭教學目標:1、掌握捏泥的基本制作美麗的鉛筆頭方法,制作鉛筆頭。2、嘗試利用多種方法美化、裝飾學具。美麗的鉛筆頭3、能制作出有一定個性的美麗的鉛筆頭。教學重難點:教學重點:制作有個性的鉛筆頭。教學難點:有個性的鉛筆頭。教學準備:教具:課件,范品等學具:鉛筆,橡皮泥
【摘要】偶戲教學目標:,了解偶戲是我國戲劇寶庫中的組成部分,由此培養(yǎng)學生熱愛民間傳統(tǒng)藝術的情感。,了解偶戲的種類。,制作偶戲人物,并自編偶戲故事,進行偶戲表演,激發(fā)學生喜愛民間藝術的情感。教學重點:了解偶戲是我國民間藝術中的魂寶及偶戲的種類。教學難點:制作偶戲人物并利用偶戲人物表演。課前準備:教具:偶戲作品圖片及偶戲人物
2024-12-12 18:17