【正文】 善的管理標(biāo)準(zhǔn)企業(yè)想要?jiǎng)?chuàng)建完善的管理標(biāo)準(zhǔn)，可以從以下幾方面入手：其一，同班組的真實(shí)工作情況相結(jié)合，創(chuàng)建各項(xiàng)管理標(biāo)準(zhǔn)。4保證班組員工同心協(xié)力想要確保班組內(nèi)員工同心協(xié)力，可以由以下幾方面內(nèi)容入手：其一，定期舉辦班組會(huì)議，組織組內(nèi)員工參與，對(duì)班組管理工作提出自身的意見(jiàn)或建議，增進(jìn)員工間的互相交流，使員工的誤解消除在萌芽階段。應(yīng)始終堅(jiān)持團(tuán)隊(duì)合作，保證工作分工，但思想不分家的模式。在企業(yè)生產(chǎn)期間，班組可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò)、計(jì)算機(jī)等方法實(shí)現(xiàn)信息共享，利用電腦對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行分析，進(jìn)而保證管理工作更加高效、科學(xué)。因此，對(duì)加強(qiáng)班組管理工作進(jìn)行探討是值得相關(guān)工作人員深入思考的事情?，F(xiàn)場(chǎng)管理是黑岱溝露天煤礦班組管理的重中之重，現(xiàn)場(chǎng)管理涉及人、機(jī)、環(huán)、管等內(nèi)容，需分塊管理，細(xì)化措施。2運(yùn)用多種舉措，強(qiáng)化安全管理隨著黑岱溝露天煤礦產(chǎn)量從1200萬(wàn)噸增加到3000萬(wàn)噸，采掘等機(jī)械設(shè)備不斷更新、增加，爆破等新技術(shù)不斷得到應(yīng)用，加強(qiáng)班組的安全管理，構(gòu)建本質(zhì)安全型企業(yè)是全礦安全發(fā)展的必然要求。三是班組長(zhǎng)強(qiáng)化同安監(jiān)員、青安崗員、群監(jiān)員的工作協(xié)調(diào)，加大隱患的排查力度，并及時(shí)整治隱患。3增強(qiáng)節(jié)約意識(shí)，強(qiáng)化成本管理 班組的成本核算包括產(chǎn)量、物耗等指標(biāo)，班組作為煤礦企業(yè)最基層的生產(chǎn)組織，搞好班組成本核算可以提高員工的節(jié)約意識(shí)，降低噸煤的生產(chǎn)成本。二是通過(guò)班組分析會(huì)等形式，算小賬，找不足，抓整改，加強(qiáng)成本管控的針對(duì)性，按照黑岱溝露天煤礦提出的“雙增雙節(jié)”的要求，擴(kuò)大班組成員的參與范圍，成本核算同班組成員的績(jī)效成績(jī)和獎(jiǎng)金制度掛鉤，激勵(lì)班組成員提合理化意見(jiàn)，不斷創(chuàng)新班組成本核算管理，形成良好的節(jié)約習(xí)慣。扎實(shí)推進(jìn)“找、抓、促”活動(dòng)，通過(guò)對(duì)標(biāo)、技術(shù)比武等形式，查找班組建設(shè)過(guò)程中存在的不足，制定切實(shí)可行的整改計(jì)劃，有序推進(jìn)，促進(jìn)了班組建設(shè)的整體提升。并逐步完善拜師儀式等活動(dòng)，營(yíng)造獨(dú)特的班組文化氛圍。三是推進(jìn)班組民主管理和團(tuán)青工作。我的顧客是下道工序、我的上司以及我所有服務(wù)的對(duì)象。對(duì)于現(xiàn)階段無(wú)法給予滿足的，也要及時(shí)與顧客進(jìn)行溝通，找出與顧客滿意度的差距，并作為下一階段的努力方向，進(jìn)行改進(jìn)，同時(shí)要取得顧客的諒解。同時(shí)向駕焊說(shuō)明目前情況，取得諒解。案例：在一次作業(yè)觀察中，發(fā)現(xiàn)生產(chǎn)引擎蓋內(nèi)板拉延件時(shí)，操作工為了保證制件不拉裂，對(duì)每件板料都進(jìn)行涂油，這是以前定的標(biāo)準(zhǔn)。以后隨著材料和模具的改良，再對(duì)涂油標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行修改。對(duì)待目標(biāo)會(huì)積極地想盡一切部分去完成，不抱怨目標(biāo)難以達(dá)成，相反，他會(huì)制定較高的目標(biāo)去挑戰(zhàn)自我，以提高自己的職業(yè)能力。案例：班組生產(chǎn)的制件發(fā)生漏孔，并流入總裝，造成了很壞的影響。上司：發(fā)生這種事情的原因是什么？組長(zhǎng)：是我的責(zé)任。這將是對(duì)我工作的一個(gè)督促，我會(huì)接受這次教訓(xùn)，使我的工作做的更好。優(yōu)秀的現(xiàn)場(chǎng)管理者應(yīng)該具備哪些角色。在工作過(guò)程中，協(xié)調(diào)、調(diào)配各種資源，使之有機(jī)的結(jié)合，提高工作效率，具備導(dǎo)演的能力和角色。優(yōu)秀的管理者不是家長(zhǎng)，凡事都替下屬安排；不是警察，靠事后的監(jiān)督來(lái)讓下屬完成工作；更不會(huì)象消防隊(duì)員，到處救火，處處搶險(xiǎn)。班組長(zhǎng)：那么這就是說(shuō)我們現(xiàn)在沒(méi)有標(biāo)準(zhǔn)，更沒(méi)有目標(biāo)，這對(duì)我們的工作是很不利的。這樣我們每小時(shí)可以生產(chǎn)360件了。在制定計(jì)劃時(shí)，應(yīng)確定工作的重點(diǎn)，運(yùn)用5W2H使計(jì)劃更切合實(shí)際和容易操作。協(xié)調(diào)中應(yīng)該做好上、中、下的溝通和內(nèi)外部關(guān)系及矛盾的處理。所以，在做計(jì)劃之前，要使用5W1H法，多問(wèn)為什么，使計(jì)劃更切合實(shí)際和容易操作。對(duì)設(shè)備做好各級(jí)保養(yǎng)和自主維修工作。管理者的目標(biāo)就是達(dá)成既定計(jì)劃。檢查關(guān)鍵的質(zhì)量點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題立即糾正。① 意愿高技能高：及時(shí)對(duì)其所做出的業(yè)績(jī)進(jìn)行表?yè)P(yáng)，創(chuàng)造好的氛圍，使其業(yè)績(jī)達(dá)到更好，同時(shí)鼓勵(lì)其將好的經(jīng)驗(yàn)與同事分享。② 意愿低技能低：在經(jīng)常對(duì)其進(jìn)行工作指導(dǎo)和思想溝通的基礎(chǔ)上，明確指出他現(xiàn)在所處的處境，講明利害，督促其進(jìn)步，③ 意愿高技能低：適時(shí)對(duì)其工作能力進(jìn)行指導(dǎo)，分配一些力所能及的工作，完成后進(jìn)行鼓勵(lì)，提高其自信心。班組長(zhǎng)對(duì)他說(shuō)：“怎么樣？這跟掂勺一樣，只要用心，你會(huì)做的更好的！在這以后，班組長(zhǎng)安排機(jī)長(zhǎng)對(duì)其指導(dǎo)，使他的技能一步步的提高。溝通要在平時(shí)不斷的進(jìn)行，正式的談話只會(huì)引起他的反感。在這個(gè)基礎(chǔ)上，才能進(jìn)行這樣的談話。趙某：我只是覺(jué)得評(píng)級(jí)沒(méi)意思。趙某：哎！我的牢騷是太多了。案例：本班組生產(chǎn)左/.右前立柱內(nèi)板時(shí)，由于制件小，班組的平板料架也少，就使用了大的花料架盛放，這樣不但可以不占用平板料架，大的花料架一次盛放的數(shù)量也多，減少了吊運(yùn)次數(shù)，班組的生產(chǎn)效率提高了不少?！?“為什么呢？我們的平板料架也不多呀。討論：如何進(jìn)行績(jī)效反饋、不良行為習(xí)慣反饋。班組長(zhǎng)：是的，這個(gè)制件是比較穩(wěn)定，但是我們不能保證不會(huì)出現(xiàn)異常，環(huán)境、材料、模具的因素，都可能引起制件的不良，而這種不良隨時(shí)都可能產(chǎn)生。我們現(xiàn)在要做的是如何減少檢查的時(shí)間，而不是減少頻次。那么你打算什么時(shí)候開(kāi)始呢？還需要什么幫助呢？ 王某：我會(huì)從現(xiàn)在開(kāi)始，按標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)書(shū)作業(yè)，提高檢查水平。5W2H法What：工作的內(nèi)容和達(dá)成的目標(biāo) Why：做這項(xiàng)工作的原因Who：參加這項(xiàng)工作的具體人員，以及負(fù)責(zé)人 When：在什么時(shí)間、什么時(shí)間段進(jìn)行工作 Where：工作發(fā)生的地點(diǎn) How：用什么方法進(jìn)行 How much：需要多少成本意義：做任何工作都應(yīng)該從5W2H來(lái)思考，這有助于我們的思路的條理化，杜絕盲目性。運(yùn)用這種方法可以使現(xiàn)場(chǎng)問(wèn)題得到更深入的分析，通過(guò)問(wèn)題的提出，使問(wèn)題一一暴露，最后找到產(chǎn)生問(wèn)題的根源給予解決。承擔(dān)民和運(yùn)維分部所轄共8座變電站（750kV變電站1座、330kV變電站6座、110kV開(kāi)關(guān)站1座）變電二次專(zhuān)業(yè)日常運(yùn)維、檢修工作及大修技改項(xiàng)目的實(shí)施工作。事故發(fā)生后全班人員知恥而后勇，堅(jiān)定從哪里跌倒就從哪里爬起來(lái)的信念，班組制定兩年的短期目標(biāo)，在兩年短暫的時(shí)間內(nèi)，通過(guò)班組及個(gè)人的努力學(xué)習(xí)，提高班組人員專(zhuān)業(yè)技能水平，個(gè)人能夠達(dá)到自主完成本專(zhuān)業(yè)日常運(yùn)維、檢修工作的技能水平。發(fā)現(xiàn)不足，提出不同意見(jiàn)，進(jìn)行相互學(xué)習(xí)。認(rèn)真組織班員參加所在單位或公司舉辦的各種業(yè)務(wù)技術(shù)學(xué)習(xí)和培訓(xùn)。另外，班組與班組之間加強(qiáng)合作，一個(gè)停電檢修的工作現(xiàn)場(chǎng)同時(shí)有變電運(yùn)維班組、變電檢修一、二班、實(shí)驗(yàn)班四個(gè)班組開(kāi)展檢修工作，班組之間相互協(xié)作會(huì)很大程度提高工作效率。經(jīng)過(guò)全班人員的努力順利地完成了今年開(kāi)展的桃園變無(wú)人值守改造，曹家堡、吉祥變330kV母線保護(hù)更換等危險(xiǎn)系數(shù)較高的大修技改工作以及其他各項(xiàng)檢修任務(wù)。承擔(dān)民和運(yùn)維分部所轄共8座變電站（750kV變電站1座、330kV變電站6座、110kV開(kāi)關(guān)站1座）變電二次專(zhuān)業(yè)日常運(yùn)維、檢修工作及大修技改項(xiàng)目的實(shí)施工作。事故發(fā)生后全班人員知恥而后勇，堅(jiān)定從哪里跌倒就從哪里爬起來(lái)的信念，班組制定兩年的短期目標(biāo)，在兩年短暫的時(shí)間內(nèi)，通過(guò)班組及個(gè)人的努力學(xué)習(xí)，提高班組人員專(zhuān)業(yè)技能水平，個(gè)人能夠達(dá)到自主完成本專(zhuān)業(yè)日常運(yùn)維、檢修工作的技能水平。發(fā)現(xiàn)不足，提出不同意見(jiàn)，進(jìn)行相互學(xué)習(xí)。認(rèn)真組織班員參加所在單位或公司舉辦的各種業(yè)務(wù)技術(shù)學(xué)習(xí)和培訓(xùn)。另外，班組與班組之間加強(qiáng)合作，一個(gè)停電檢修的工作現(xiàn)場(chǎng)同時(shí)有變電運(yùn)維班組、變電檢修一、二班、實(shí)驗(yàn)班四個(gè)班組開(kāi)展檢修工作，班組之間相互協(xié)作會(huì)很大程度提高工作效率。經(jīng)過(guò)全班人員的努力順利地完成了今年開(kāi)展的桃園變無(wú)人值守改造，曹家堡、吉祥變330kV母線保護(hù)更換等危險(xiǎn)系數(shù)較高的大修技改工作以及其他各項(xiàng)檢修任務(wù)。第五篇：企業(yè)班組管理案例企業(yè)班組管理案例班組小劉上班時(shí)間，多少做一些與工作無(wú)關(guān)的事，影響到工作，也影響到他人工作