北京版二年級下冊語文教案 化石魚-預(yù)覽頁
【正文】 ２ .越看越覺得稀奇，它會想什么呢？出示：小金魚在它附近游來游去，越看越覺得稀奇，心里想： 。（問句）指導(dǎo)讀問句，如 何讀出問的語氣？練習(xí)。） 小結(jié)：聽出來了小金魚特別想問個明白。） 讀句子，說說你讀懂了什么？ “ 一下 ” 是什么意思？能把 ” 一下 ” 換個詞語嗎？（化石魚的尾巴一擺也不擺，眼睛一動也不動。 （ 1）出示： “ 最老最老的爺爺 ” 聽了河公公的這段話，你知道了什么？（ “ 最老最老 ” 變紅）怎么用了兩個最老??？ 誰愿意做河公公告訴小金魚這段話。 ，化石魚是誰呀？（最老最老的爺爺 祖先） 小金魚多高興呀，它說了什么讀讀書上句子。在一節(jié)課中 ，把學(xué)習(xí)課文和課后的習(xí)題都融合在一起完成，注重了課堂的實效性。
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