七年級(jí)道德與法治上冊(cè)第四單元生命的思考第八課探問(wèn)生命第1框生命可以永恒嗎作業(yè)(新人教)（最終定稿）-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 元生命的思考第八課探問(wèn)生命第1框生命可以永恒嗎練習(xí)1生命可以永恒嗎一、基礎(chǔ)過(guò)關(guān) 知識(shí)點(diǎn)一、生命有時(shí)盡，下列說(shuō)法中正確的是()①生命是大自然的奇跡 ②生命是在偶然性中產(chǎn)生的 ③生命有時(shí)盡 ④生命是屬于我們自己的幸運(yùn)A．①③④ B．①②③ C．②③④ D．①②③④2．著名哲學(xué)家萊布尼茨說(shuō)：“世界上沒(méi)有兩片完全相同的樹(shù)葉，世界上沒(méi)有性格完全相同的人。魯寧說(shuō)：“我覺(jué)得我的動(dòng)手能力比較強(qiáng)，我想當(dāng)一名工程師。知識(shí)點(diǎn)二、生命有接續(xù)3．上海社會(huì)科學(xué)院研究員錢(qián)杭認(rèn)為，歸根結(jié)底，家譜的本質(zhì)仍是生命之鏈的接續(xù)。下列說(shuō)法正確的有()①生命只有一次，莫校長(zhǎng)這樣做不值②生命雖然短暫，但我們總能為自己的生命找到一個(gè)位置，擔(dān)當(dāng)一份使命 ③校長(zhǎng)以自己的實(shí)際行動(dòng)詮釋生命的意義④在生命的傳承關(guān)系中，我們能更好地認(rèn)識(shí)和面對(duì)自己的生命 A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②④三、經(jīng)典考題1.(江蘇泰興濟(jì)川中學(xué)期中檢測(cè))關(guān)于生命的認(rèn)識(shí)，正確的有()①人的生命是短暫的，我們應(yīng)該珍惜生命的每一寸時(shí)光 ②人的生命來(lái)之不易，生命屬于我們只有一次 ③生命可貴，為了生存，我們可以放棄其他一切 ④地球上的生命是大自然的奇跡A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④2．(云南玉溪洛河民族中學(xué)期中檢測(cè))勵(lì)志書(shū)《羊皮卷》中說(shuō)：生命的孕育是一個(gè)偉大的歷程，是大自然數(shù)千萬(wàn)年演化的結(jié)果，經(jīng)歷了無(wú)數(shù)的威脅與考驗(yàn)才贏得了降生的機(jī)會(huì)?！白蠲琅處煛睆堺惱?、“最美司機(jī)”吳斌、“最美媽媽”吳菊萍等他們?cè)谖＜睍r(shí)刻舍己救人。結(jié)果，他在這一領(lǐng)域作出了舉世矚目的貢獻(xiàn)，成為國(guó)際共產(chǎn)主義運(yùn)動(dòng)的領(lǐng)袖。我的小辮兒上插幾朵藍(lán)紫色的喇叭花，在忙著給自己準(zhǔn)備午餐——將泥土裹在葡萄葉子里做“餃子”。這事過(guò)去很久，我都不能夠忘記，那樂(lè)聲里所訴說(shuō)的生命的秘密和悲涼，是那么深那么痛地開(kāi)啟了我小小的心靈。十九歲，在一場(chǎng)車(chē)禍中，我也經(jīng)歷了死亡，曾在生與死織成的暗夜里掙扎了七天七夜……活過(guò)來(lái)以后才明白：死亡就是對(duì)這個(gè)世界毫無(wú)感知，沒(méi)有愛(ài)沒(méi)有恨沒(méi)有快樂(lè)，當(dāng)然也沒(méi)有痛苦。（節(jié)選自趙澤華的《欣賞生命》）(1)作者“在二十多年的生命里，先后目睹了外祖父、外祖母和母親的死亡”，說(shuō)明了一個(gè)什么道理？(2)你怎樣理解“死神同每一個(gè)人簽約，沒(méi)有人可以違約”？(3)“享受和欣賞生命的自然和美麗”給了我們什么啟示？參考答案一、基礎(chǔ)過(guò)關(guān) 1．D 解析：本題考查我們對(duì)生命的認(rèn)識(shí)。①②③④均符合題意，故選D。故選C。每個(gè)人的生命都來(lái)之不易，我們應(yīng)該珍惜生命，B說(shuō)法正確；A、C、D說(shuō)法錯(cuò)誤。(2)死亡是人生不可避免的歸宿，它讓我們感激生命的獲得；向死而生，讓我們擁有一份好好活著的感動(dòng)，從容面對(duì)生命的不可預(yù)知，更加熱愛(ài)生命。故選B。生命是大自然的奇跡。人的生命是短暫的，我們應(yīng)該珍惜生命的每一寸時(shí)光，讓每天都過(guò)得充實(shí)。 解析：材料說(shuō)明了世界上最珍貴的東西也換不來(lái)已經(jīng)逝去的時(shí)光，充分說(shuō)明了時(shí)間和生命一樣珍貴，時(shí)間不會(huì)逆轉(zhuǎn)，生命不可重復(fù)，D項(xiàng)符合題意，當(dāng)選；A項(xiàng)說(shuō)法中珍惜時(shí)間是正確的，但是材料并沒(méi)有體現(xiàn)讓生命充實(shí)和富有意義，應(yīng)排除；B、C兩項(xiàng)說(shuō)法絕對(duì)，應(yīng)排除。這句詩(shī)出自毛澤東的《沁園春漫畫(huà)的畫(huà)面和文字內(nèi)容主要啟示我們生命獨(dú)特，珍愛(ài)生命，A正確。C項(xiàng)中劉某的做法是不關(guān)愛(ài)自己生命的表現(xiàn)，符合題意，當(dāng)選；A、B、D三項(xiàng)都是關(guān)愛(ài)生命的表現(xiàn)，不符合題意，應(yīng)排除。在歷史的長(zhǎng)河中，個(gè)人的生命雖然短暫，但正是一代又一代的個(gè)體生命實(shí)現(xiàn)了人類(lèi)生命的接續(xù)。解析：本題通過(guò)一篇短文考查我們對(duì)生命的思考。每個(gè)人都難以抗拒生命發(fā)展的自然規(guī)律，最終都將走向死亡。()2．生命的時(shí)光一去不復(fù)返。()考點(diǎn)綜合練二、慧眼識(shí)真知（每小題列出的四個(gè)選項(xiàng)中只有一項(xiàng)符合題意），105歲高齡的著名作家、翻譯家、中國(guó)社會(huì)科學(xué)院榮譽(yù)學(xué)部委員、外國(guó)文學(xué)研究所研究員、錢(qián)鐘書(shū)夫人楊絳在北京逝世，這位跨越一個(gè)多世紀(jì)的文學(xué)大家留下了諸多傳奇。2013年6月4日羅美珍老人逝世，享年127歲。什么都要嘗試 B．青春美好，永無(wú)煩惱C．青春短暫，應(yīng)盡情享受 D．青春寶貴，應(yīng)該珍惜青春時(shí)光9．古往今來(lái)，人們一直在贊美青春，歌頌青春，祝福青春。A．每個(gè)人的人生道路都是漫長(zhǎng)的 B．青春是短暫的，稍縱即逝，無(wú)法掌握 C．青春是美麗燦爛的 D．要珍惜青春年華《透支青春》理解正確的是()。他們考察祖籍地的發(fā)展成就，了解祖籍地的發(fā)展歷史、民風(fēng)民俗等。有人說(shuō)，“家風(fēng)”是老老實(shí)實(shí)做人，踏踏實(shí)實(shí)做事；有人說(shuō)，“家風(fēng)”是勤勞節(jié)儉；有人說(shuō)，“家風(fēng)”是做事要堅(jiān)持不懈；有人說(shuō)，“家風(fēng)”是尊老愛(ài)幼；有人說(shuō)，“家風(fēng)”是樸實(shí)誠(chéng)懇；有人說(shuō)，“家風(fēng)”是要自強(qiáng)自立??(1)“家風(fēng)”的傳承表明什么？(2)你家的家風(fēng)是什么？你怎樣傳承你家的家風(fēng)？ ，回答問(wèn)題。(2)①示例一：安分做人、勤勞為本、寬以待人。生命來(lái)之不易。在歷史的長(zhǎng)河中，個(gè)人的生命雖然短暫，但正是一代又一代的個(gè)體生命實(shí)現(xiàn)了人類(lèi)生命的接續(xù)。有了“1”，這個(gè)數(shù)可以是十、百、千、萬(wàn)乃至無(wú)窮大；若失去“1”，即失去了生命，后面的名譽(yù)、金錢(qián)等再多也是“0”?！毕铝星榫持心軌蝮w現(xiàn)這一觀點(diǎn)的做法有（）①一旦我把飯剩下了，媽媽就念叨“誰(shuí)知盤(pán)中餐”，還讓我說(shuō)“粒粒皆辛苦”②爸爸從小就要求我對(duì)人有禮貌，與人為善③著名散文家朱自清寧可餓死也不領(lǐng)美國(guó)的“救濟(jì)糧”，并叮囑家人“不為五斗米折腰”④爸爸發(fā)現(xiàn)我撒謊就會(huì)狠狠地揍我 A．①③④ B．①②③ C．②③④ D．①②④，一朝分娩的痛楚，對(duì)母親來(lái)說(shuō)是一個(gè)漫長(zhǎng)
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