七年級數(shù)學(xué)上冊35去括號教案(新版)蘇科版-預(yù)覽頁
【正文】 強調(diào)要把兩個代數(shù)式看成整體，列式時應(yīng)加上括號）2222先化簡下式，再求值：5（3ab –ab）4（ab+3ab），其中a=2，b=3。教學(xué)重點：進行簡單的整式加、減運算。、歸納等教學(xué)活動過程，發(fā)展學(xué)生的合作精神和有條理的思考和探究的能力。求22求3a4a+4與5a+2a2的差。（3）代值）三、當(dāng)堂盤點在進行整式的計算時,經(jīng)常要列式,而在列式時,又需要添一種符號—括號,很多時候如果把括號丟了,結(jié)果就不同。已知A=2x23x＋1,B=x2+2x－3,求A+B,AB,2A－、三個連續(xù)的偶數(shù),中間一個為2x,則這三個連續(xù)偶數(shù)的和為() +2 : ⑴2(xy3x)2y[(4xy+x)xy]⑵2(3ab+2c)+3(2ab5c)22⑶ 2a2[3a2(a+2a1)4],其中a=2222第二篇：七年級數(shù)學(xué)上冊《整式加減去括號》教案 新人教版整式加減去括號一、教學(xué)目標1．掌握整式去括號規(guī)律并會去括號。（2）合并同類項。（3）代值 ？四、布置作業(yè) 2.（3）；4.（2）；5.。2例（1）已知，a+b=4，ab=－2，求代數(shù)式(4a－3b－2ab)－(a－6b＋ab)的值。例2：汽車向東行駛3千米和向西行駛2千米。思考（1）：這些例子中出現(xiàn)的每一對量，有什么共同特點？ 小結(jié)：_____和_____、_____和_____、_____和_____、_____和_____、_____和_____都具有___________，我們把它們叫做_________________。艾萊教育小升初數(shù)學(xué)思考（4）：通過上面的學(xué)習(xí)，我們知道了一種新的數(shù)負數(shù)。例―10表示支出10元，那么+50表示；如果零上5度記作5176。C；（）（4）數(shù)包括正數(shù)和負數(shù)兩部分；（）（5）0是整數(shù)但不是正數(shù)；（）下列說法正確的是（）A．整數(shù)包括正整數(shù)和負整數(shù) ,但不是正數(shù),也不是負數(shù)； 、負分數(shù)和零； 、如果正午記作0小時，午后3點鐘記作+3小時，那么上午8點鐘可表示為。C，如果這天的最高氣溫為5176。（單位mm），表示這種零件的標準尺寸是10mm，加工要求最大不超過標準尺寸，最 艾萊教育小升初數(shù)學(xué)小不超過標準尺寸。把下列各數(shù)填入相應(yīng)的集合中：11，7315，,+90，,
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