【摘要】v我們生活在豐富多彩的圖形世界里,v各種圖形美化了我們的生活空間.第五章北京西站上海悉尼歌劇院法國(guó)北京天壇文昌閣千姿百態(tài)的建筑物美化了我們這些生活的空間,同時(shí)也帶給我們?cè)S多遐想:請(qǐng)欣賞這些圖片,里面有你熟悉的立體圖形嗎
2025-06-18 07:49
【摘要】絕對(duì)值?上圖中點(diǎn)A與原點(diǎn)的距離是——,點(diǎn)B與原點(diǎn)的距離是——.021-1-3-2AB數(shù)軸上表示一個(gè)數(shù)的點(diǎn)與原點(diǎn)的距離,叫做這個(gè)數(shù)的絕對(duì)值絕對(duì)值的表示方法如下:-2的絕對(duì)值是2,記作|-2|=2;3的絕對(duì)值是3,記作|3|=3如圖,你
2025-06-19 13:58
【摘要】有理數(shù)的乘法問(wèn)題:水文觀測(cè)中,常遇到水位上升與下降問(wèn)題。請(qǐng)根據(jù)日常生活經(jīng)驗(yàn),回答下列問(wèn)題。(1)如果水位每天上升4厘米,那么3天后的水位比今天高還是低?高(或低)多少?(2)如果水位每天上升4厘米,那么3天前的水位比今天高還是低?高(或低)多少?(3)如果水位每天下降4厘米,那么3天后的水位比今天高
2025-06-20 05:58
【摘要】第4章直線與角4.2線段、射線、直線2022年秋數(shù)學(xué)七年級(jí)上冊(cè)?HK直線直線是向兩方,直線可以用表示,也可以用表示.確定一條直線.自我診斷1.如圖,圖中的直線可表示為或
2025-06-12 12:26
【摘要】第6章 平面圖形的認(rèn)識(shí)(一) 線段、射線、直線 線段、射線、直線第2課時(shí)線段的大小比較目標(biāo)突破目標(biāo)突破總結(jié)反思總結(jié)反思第6章 平面圖形的認(rèn)識(shí)(一)知識(shí)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo) 線段、射線、直線知識(shí)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)1.通過(guò)實(shí)際操作,會(huì)用度量法、疊合法和截取法比較線段的大小,會(huì)計(jì)算線段的和、差.2.在正確理解線段的和、
2025-06-12 00:12
【摘要】第一篇:七年級(jí)數(shù)學(xué)線段直線射線教案 七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《線段、射線、直線》教案 望溪中學(xué)張敏 教學(xué)目標(biāo): ⒈在現(xiàn)實(shí)情境中理解線段、射線、直線等簡(jiǎn)單圖形,感受圖形世界的豐富多彩;⒉會(huì)說(shuō)出線段、射線、...
2024-10-21 16:00
【摘要】 展開(kāi)與折疊七年級(jí)(上冊(cè))初中數(shù)學(xué)你會(huì)將下列幾何體展開(kāi)成平面圖形嗎?畫(huà)出示意圖.想一想 圓柱的表面展開(kāi)圖是:兩個(gè)圓(作底面)和一個(gè)長(zhǎng)方形(作側(cè)面). 圓錐的表面展開(kāi)圖是:一個(gè)圓(作底面)和一個(gè)扇形(作側(cè)面).1.如圖,哪一個(gè)是棱錐側(cè)面展開(kāi)圖?((1))((2))((3))練一練2.如圖
2025-06-06 04:15
【摘要】10解:15–5=2015–(–5)=答:15oC比5oC高10oC,15oC比–5oC高20oC.?10問(wèn)題1:15℃比5℃高多少?15℃比-5℃高多少?20有理數(shù)的減法問(wèn)題2:(1)(+10)-(+3)=
2025-06-20 05:47
【摘要】情景1:﹢﹦_-2﹢﹦_-2活動(dòng)1:你們能再舉一些數(shù)字也符合這樣的結(jié)論嗎?試試看!3-53-5規(guī)律探究:相信你能行!符號(hào)語(yǔ)言:a+b=b+a加法交換律文字語(yǔ)言:兩個(gè)數(shù)相加,交換加數(shù)的位置,和不變。
2025-06-20 06:02
【摘要】第4章直線與角線段、射線、直線線段、射線、直線目標(biāo)突破總結(jié)反思第4章直線與角知識(shí)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)線段、射線、直線1.通過(guò)觀察、比較、討論、歸納等數(shù)學(xué)活動(dòng),理解線段、射線、直線三者的表示方法和畫(huà)法.2.通過(guò)列舉生活中的實(shí)例,動(dòng)手畫(huà)線,掌握基本事實(shí)——“兩點(diǎn)
【摘要】,拍出來(lái)的照片會(huì)不同?個(gè)方向拍的嗎?想一想主視圖、左視圖、俯視圖請(qǐng)同學(xué)們討論下面的三幅圖分別從什么方向看到的?從上面看從正面看從左面看議一議從上面看從左面看從正面看主視圖左視圖俯視圖三視圖主視圖左視圖俯視圖從不同的方向觀察同一物體時(shí),把
2025-06-20 05:55
【摘要】回顧與思考1、什么是幾何體的三個(gè)視圖?2、畫(huà)三個(gè)視圖時(shí)應(yīng)注意些什么?3、給定一個(gè)幾何體,能畫(huà)出它的三個(gè)視圖嗎?按下圖的要求選擇適當(dāng)?shù)膱D形填空(A)(B)(C)(D)(E)(F)(G)(H)主視圖主視圖左視圖俯視圖俯視圖
2025-06-20 06:06
【摘要】七年級(jí)上冊(cè)直線、射線、線段學(xué)習(xí)目標(biāo)了解直線、射線、線段的概念,掌握它們的表示方法;理解直線、射線的區(qū)別與聯(lián)系,掌握直線的事實(shí)及其應(yīng)用.12自主學(xué)習(xí)檢測(cè),錯(cuò)誤的是()CD和線段DC是同一條線段C自主學(xué)習(xí)檢測(cè)2、手電筒射出的光線給我們的形象是()3、植樹(shù)時(shí),至少要定出_
2025-06-21 12:21
【摘要】鳥(niǎo)類(lèi)適應(yīng)空中飛行的特征:-------,體溫流線型減小空氣阻力被覆羽毛,正羽用于飛翔,絨羽保溫變成翼,寬大扇動(dòng)空氣有助于飛行輕而薄,長(zhǎng)骨中空-減少比重胸肌發(fā)達(dá)。雙重呼吸:用肺呼吸,氣囊輔助呼吸;氣囊的作用-有輔助呼吸、散發(fā)
2025-06-21 03:56