《讓世界充滿愛》教學(xué)設(shè)計(jì)（范文）-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 不單屬于美國(guó)，它已經(jīng)成為整個(gè)人類的音樂財(cái)富。通過學(xué)生對(duì)歌曲的藝術(shù)實(shí)踐、比較提高學(xué)生對(duì)歌曲的處理能力喝審美能力 通過朗誦歌詞使學(xué)生充分感受到作品的震撼力 通過視頻欣賞，強(qiáng)化音樂對(duì)學(xué)生的聽覺沖擊，讓學(xué)生在欣賞過程中感受到歌手的熱情及為幫助他們付出的努力通過講解及欣賞使學(xué)生對(duì)搖滾風(fēng)格有所認(rèn)識(shí) 音樂無國(guó)界,表現(xiàn)愛的主題的作品更是如此讓學(xué)生的情緒得到進(jìn)一步的升華，深化本課主題——讓世界充滿愛，讓我們學(xué)會(huì)給予第二篇：讓世界充滿愛教學(xué)設(shè)計(jì)讓世界充滿愛教學(xué)設(shè)計(jì)教師:崔玉卓教學(xué)目標(biāo)讓同學(xué)們?cè)诟鞣N愛心故事、演唱、表演等活動(dòng)中體驗(yàn)、感受:愛人類永恒不變的主題。再次跟鋼琴練習(xí),要求聲音柔和、抒情,有感情地演唱嘗試用領(lǐng)唱、合唱的方法練唱。小結(jié)愛是人類永恒的主題,不分國(guó)籍、種族、地域。在下節(jié)課共同分享。二、教學(xué)重難點(diǎn) 重點(diǎn)：用真摯、熱烈的情緒演唱《讓世界充滿愛》，同時(shí)珍惜自己所擁有的愛。討論問題：看了這些畫面，有什么樣的感受？師生共同總結(jié)，并導(dǎo)出本課內(nèi)容。試唱全曲，糾正音準(zhǔn)、節(jié)奏。討論處理歌曲思考問題：歌曲三部分在力度和情緒上有什么變化？ 解決問題：A 段：mp 溫馨 親切 輕柔 深情的B 段：mf 熱切 真摯、充滿期待 堅(jiān)定 熱情的 A’段：mp 抒情 如歌地 輕柔 深情的設(shè)計(jì)意圖：分析歌曲，通過學(xué)生自主參與討論，探究了解音樂要素在表現(xiàn)歌曲情感的作用，使學(xué)生能在理性上把握歌曲。設(shè)計(jì)意圖： 通過學(xué)生對(duì)歌曲的藝術(shù)實(shí)踐、比較，提高了學(xué)生對(duì)音樂作品的處理 和審美能力。五、課堂小結(jié)師生分享彼此的“愛心寄語(yǔ)”六、作業(yè)第四篇：讓世界充滿愛教學(xué)設(shè)計(jì)《讓世界充滿愛》教案▲學(xué)習(xí)目標(biāo)、優(yōu)美的意境，能用柔和、優(yōu)美的音色，有感情地演唱歌曲?！虒W(xué)方法情境誘導(dǎo)式，體驗(yàn)感受式，合作互學(xué)式，視唱法與聽唱法相結(jié)合。（播放課件），找出樂曲中相同的部分，同時(shí)通過多媒體用不同的色塊表示出來，幫助學(xué)生理解歌曲的A、BA三段體結(jié)構(gòu)。（教學(xué)方式：播放多媒體課件，引導(dǎo)學(xué)生邊看歌曲圖譜，邊比較歌曲節(jié)奏，幫助學(xué)生掌握歌曲的節(jié)奏。，揭示音樂知識(shí)，常見的演唱形式：齊唱、輪唱、合唱。、輪唱、合唱的形式表現(xiàn)歌曲。教師小結(jié)世界需要愛，那就把你的愛分享給世界吧，讓我們一起來關(guān)注身邊的人和事，只有你心中有愛，才能讓世界有愛；只有你心中充滿愛，才能讓世界充滿愛！音樂課在愛心燃起的情境中結(jié)束。感悟“愛”這種博大的情感，尤其是對(duì)弱者的關(guān)愛，陶冶自己的情操。教學(xué)難點(diǎn)：理解說真話在寫作中的重要作用課時(shí):第一課時(shí) 教具：多媒體第一課時(shí) 一、導(dǎo)入新課《愛的奉獻(xiàn)》音樂。這個(gè)故事告訴我們，我們只有在充滿愛心、富有同情心的互幫互助中才能生活得更幸福，更美滿，我們的世界也才會(huì)更加美好。（3）．內(nèi)容要集中鮮明，最好是所講故事要能給同學(xué)留下深刻的印象。（2）如果你選擇了伙伴，他就坐在身邊，采訪他有什么困難，說說你準(zhǔn)備怎樣幫助他。2 說真話，寫自己的真情實(shí)感。為了完成的一節(jié)課而去上課。
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1