讓世界充滿愛教學設計范文-閱讀頁
2024-11-15 12:14本頁面
【正文】 曲。、發(fā)展等方面所發(fā)揮的作用，在音樂的影響下，增強對人類生存發(fā)展的責任感。▲學習難點，在演唱中運用優(yōu)美、輕柔的音色表達出歌曲恬靜、抒情的意境?！虒W方法情境誘導式，體驗感受式，合作互學式，視唱法與聽唱法相結合。教師導入：剛才，同學們踏著音樂走進教室的是祖海演唱的《愛在天地間》，這一首歌在很短的時間內(nèi)響遍全中國，為什么？教師播放以《愛的奉獻》為背景音樂的，配以反映有人得了SARS后受到別人幫助這一情景畫面的多媒體，從而導入主題——讓世界充滿愛。（播放課件），找出樂曲中相同的部分，同時通過多媒體用不同的色塊表示出來，幫助學生理解歌曲的A、BA三段體結構。，注意學生易出錯的地方。（教學方式：播放多媒體課件，引導學生邊看歌曲圖譜，邊比較歌曲節(jié)奏，幫助學生掌握歌曲的節(jié)奏。，引導學生學會傾聽，學會合作，學會欣賞，互相學習。，揭示音樂知識，常見的演唱形式：齊唱、輪唱、合唱?！币皇住蹲屖澜绯錆M愛》讓全中國人民心連心，戰(zhàn)勝了一個又一個困難，多少年前，貝多芬的一曲《歡樂頌》表達了“億萬人民”，“四海之內(nèi)皆兄弟”的美好愿望。、輪唱、合唱的形式表現(xiàn)歌曲。如果你關注生活，你會發(fā)現(xiàn)，由于經(jīng)濟的落后，有許多人無法去圓上學夢，他們生活在憂傷中；由于自然災害，有人正經(jīng)受著生與死的掙扎，他們生活在痛苦中；由于戰(zhàn)爭，有人家破人亡，妻離子散，他們生活在絕望中??《讓世界充滿愛》為背景音樂的，有關失學兒童，受災災民，以及戰(zhàn)爭難民的情景多媒體畫面。教師小結世界需要愛，那就把你的愛分享給世界吧，讓我們一起來關注身邊的人和事，只有你心中有愛，才能讓世界有愛；只有你心中充滿愛，才能讓世界充滿愛！音樂課在愛心燃起的情境中結束。）第五篇：讓世界充滿愛教學設計《讓世界充滿愛》教學設計教學目標： 知識與能力：提高學生的口語表達能力。感悟“愛”這種博大的情感，尤其是對弱者的關愛，陶冶自己的情操。情感態(tài)度與價值觀：感悟“愛”這種博大的情感，尤其是對弱者的關愛，陶冶自己的情操。教學難點：理解說真話在寫作中的重要作用課時:第一課時 教具：多媒體第一課時 一、導入新課《愛的奉獻》音樂?？墒窃谔焯弥?，眾人(天使)也圍著大桌子吃飯，他們手里的筷子也同樣的很長很長，但是他們夾著食物就放進對方的嘴里，于是人人飽食個個開心。這個故事告訴我們，我們只有在充滿愛心、富有同情心的互幫互助中才能生活得更幸福，更美滿，我們的世界也才會更加美好。二、組織活動活動一：愛的底片。要求：（1）運用普通話，聲音洪亮。（3）．內(nèi)容要集中鮮明，最好是所講故事要能給同學留下深刻的印象。、教師評價。（2）如果你選擇了伙伴，他就坐在身邊，采訪他有什么困難，說說你準備怎樣幫助他。三、總結習作以“讓世界充滿愛”為主題，自擬題目，寫一篇記敘文，不少于500字。2 說真話，寫自己的真情實感。存在的問題很多：，在講 故事的環(huán)節(jié)用時間太短。為了完成的一節(jié)課而去上課。3對學生的評價不夠靈活，當學生的優(yōu)點、缺點出現(xiàn)時，一時不知怎樣評價、引導。
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