讓世界充滿愛教學(xué)設(shè)計(jì)范文-文庫吧資料
2024-11-15 12:14本頁面
【正文】 括獨(dú)唱、齊唱、對(duì)唱、合唱以及朗誦等形式，常用于樂隊(duì)伴奏。設(shè)計(jì)意圖：在學(xué)唱過程中，讓學(xué)生參與分析、試唱，激發(fā)了學(xué)生主動(dòng)探究新知的學(xué)習(xí)熱情。（1）跟鋼琴慢速試唱全曲（2）第一段和第三段進(jìn)行對(duì)比思考問題：相同之處？不同之處？解決問題：相同之處：旋律相同 A+B+A’ 帶再現(xiàn)的單二部曲式不同之處：切分節(jié)奏 附點(diǎn)節(jié)奏（3）弱起小節(jié)思考問題：為什么選擇弱起的方式？解決問題：弱起給人以親切、溫暖、柔和的感覺，更符合歌曲的情緒。思考問題：歌曲按旋律走向可以分為幾段？ 解決問題：歌曲分為三段設(shè)計(jì)意圖：用m母音哼唱，一方面進(jìn)一步使學(xué)生熟悉旋律，另一方面在哼唱的過程中學(xué)生能輕松地給歌曲劃分段落。設(shè)計(jì)意圖：學(xué)生講述看后的感受，能增強(qiáng)學(xué)生對(duì)愛的理解，認(rèn)識(shí)到愛的偉大力量，被平凡而又偉大的愛所感動(dòng)。五、教具：鋼琴 多媒體 愛心卡六、課時(shí)數(shù)：一課時(shí)七、教學(xué)過程（一）創(chuàng)設(shè)情境 導(dǎo)入播放以《讓世界充滿愛》為背景音樂的有關(guān)愛心的畫面設(shè)計(jì)意圖：具有強(qiáng)烈的視覺沖擊，能極大調(diào)動(dòng)學(xué)生的情緒，激發(fā)學(xué)生愛的激情，同時(shí)能讓學(xué)生熟悉歌曲的旋律。難點(diǎn)：弱起、切分節(jié)奏及情感的把握。情感態(tài)度與價(jià)值觀：感受音樂藝術(shù)在人類生存發(fā)展中所發(fā)揮的作用，讓學(xué)生 在音樂中發(fā)展愛、體驗(yàn)愛，學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)給予，用積極的態(tài)度去面對(duì)美好的未來。第三篇：讓世界充滿愛教學(xué)設(shè)計(jì)《讓世界充滿愛》 教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)：將理論知識(shí)轉(zhuǎn)化為實(shí)踐能力，懂得怎樣處理音樂作品，才能更好 地表達(dá)情感。布置作業(yè)搜集“愛心無國界”主題的歌曲。讓我們把愛心之火傳遍世界的每一個(gè)角落。(五)愛心創(chuàng)作展示多媒體:愛心小天使的愛心創(chuàng)作任務(wù),畫面上有四個(gè)愛心寶盒,請(qǐng)每個(gè)小組的小組長任意選擇并點(diǎn)擊其中一個(gè)愛心寶盒,愛心寶盒彈開并顯示愛心創(chuàng)作的任務(wù)。要求:(1)聲音統(tǒng)一 氣息通暢(2)節(jié)奏準(zhǔn)確 充滿感情(四)愛心感悟分析討論:四人一組合作分析表格曲名 速度 演唱形式 表情 風(fēng)格 內(nèi)容主題《讓世界充滿愛》得出答案:曲名 速度 演唱形式 表情 風(fēng)格 內(nèi)容主題《讓世界充滿愛》 慢板 領(lǐng)唱、合唱 柔和、抒情 現(xiàn)代流行提問:通過分析你知道音樂情感與人的情感有什么聯(lián)系?為什么?出示多媒體,愛心感悟:A 音樂的情感來源于人們內(nèi)心深處的情感。播放MTV《讓》學(xué)生欣賞師提供三種學(xué)習(xí)新歌的方法讓學(xué)生按自己學(xué)習(xí)習(xí)慣選擇學(xué)習(xí)(A跟鋼琴演唱歌詞 B跟鋼琴演唱歌譜 C跟鋼琴哼唱旋律)跟鋼琴練習(xí),要求找到自己感覺演唱比較困難的地方請(qǐng)學(xué)生提出問題,全班同學(xué)幫助解決并提出OX節(jié)奏與X在演唱時(shí)應(yīng)如何把握。在學(xué)習(xí)中,探索學(xué)唱新歌的方法,練習(xí)自然而有感情地演唱,注意保護(hù)嗓子。用談話式導(dǎo)入使學(xué)生自覺進(jìn)入教師需要的情景具有強(qiáng)烈視覺沖擊的flash作品的播放，能極大調(diào)動(dòng)學(xué)生的情緒 分別用不同的母音哼唱，一方面進(jìn)一步使學(xué)生熟悉旋律分析歌曲，通過學(xué)生自主參與與討論，探究了解音樂要素在表現(xiàn)歌曲情感的作用，使學(xué)生能在理性上把握歌曲。第四環(huán)節(jié)：欣
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