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正文內(nèi)容

[中考復(fù)習(xí)教案]中考專(zhuān)題復(fù)習(xí):正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)[下學(xué)期]新人教版-預(yù)覽頁(yè)

 

【正文】 分號(hào)前后兩層并非并列關(guān)系,將分號(hào)改為冒號(hào)(冒號(hào)后面的一句是對(duì)前文的總結(jié))。:務(wù)必在匯款單上寫(xiě)清姓名及詳細(xì)地址(匯款單附言欄內(nèi)注明所購(gòu)的書(shū)名、冊(cè)數(shù))。句中括號(hào)內(nèi)的語(yǔ)句并不是注釋性的文字,而是很重要的補(bǔ)充性話語(yǔ),因此不應(yīng)放在括號(hào)中。,然后便說(shuō)這人是怎樣怎樣一身土氣? ,我們終于準(zhǔn)時(shí)到達(dá)本次探險(xiǎn)的終點(diǎn)——蘇聯(lián)和平站。D項(xiàng)中的省略號(hào)與后面的“等”表意是重復(fù)的,省略號(hào)應(yīng)該刪去。D.人總是要死的,就看怎樣死法,是屈辱而死呢,還是為民族利益而死? [解說(shuō)] C句中“開(kāi)荒”與“種莊稼”“種蔬菜”是并列關(guān)系,“紡羊毛”與“紡棉花” 是并列關(guān)系,中間都應(yīng)該用逗號(hào)?!?B.。D.,!,……。[答案] B[綜合練習(xí)]改正下列句中用錯(cuò)的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。B.船大;這孩子又聽(tīng)話,不亂跑;我們有好幾個(gè)人,又是識(shí)水性的。A.魯迅為什么寫(xiě)《自嘲》這首詩(shī)?這是很值得深入研究的。B.著名水稻專(zhuān)家袁隆平認(rèn)為:成功=知識(shí)+汗水+靈感+機(jī)遇?!眿寢屨酒饋?lái),一邊遞過(guò)糖盒一邊說(shuō):“您不知道那是多么名貴的木雕!”B.我每每看著它,卻發(fā)現(xiàn)從來(lái)沒(méi)有一只蜜蜂,一只蝴蝶飛繞,可憐的小桃樹(shù)。B.你歡迎我,不歡迎。B.我哪兒都不去,你能把我怎么樣□C.我不知道他今天為什么不去圖書(shū)館□D.我不管你們是怎么想的□我的態(tài)度是不會(huì)改變了。②:“③”?、?,⑤“⑥”⑦。A.聽(tīng)到這么多人都在熱心學(xué)習(xí)我們的母語(yǔ)——漢語(yǔ),我們感到很高興。B、記者注意到,1985年參加北京吉普國(guó)產(chǎn)化“共同體”的企業(yè)有300多家,現(xiàn)在只剩下169家,將近一半已被淘汰出局!C、大學(xué)畢業(yè)的時(shí)候,幾乎每個(gè)同學(xué)都抱有成就一番事業(yè)的強(qiáng)烈愿望,正所 謂:“書(shū)生意氣,揮斥方遒”。C.青島的海有春,有夏,有秋,沒(méi)有凝固封凍的冬。1使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)有錯(cuò)誤的是()(A)“且慢,讓我來(lái)看一看罷,”他于是往來(lái)的摸了一回,直起身來(lái)說(shuō)道,“偷我們的罷,我們的大得多呢。1標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用不正確的一項(xiàng)是()(A)我不禁一顫:多可愛(ài)的小生靈啊!對(duì)人無(wú)所求,給人的卻是極好的東西。1下列句子使用問(wèn)號(hào)有錯(cuò)誤的一句是:(),有誰(shuí)不萬(wàn)分欣喜呢? ,惡水險(xiǎn)川,是怎樣變成了今天的繁華世界? ,親手煮的,怎能不最好吃呢? 、卓別林、諾貝爾相比,一個(gè)青年人才瑕瑜互見(jiàn),就不至于大驚小怪了吧?1下列句子使用感嘆號(hào)有錯(cuò)誤的一句是:(),用自己的雙手營(yíng)造出千千萬(wàn)萬(wàn)片森林,盡情地享受“森林浴”吧!、厚實(shí)、豐富,跟人們心心相印啊!!桂林的山水。D、“唉!”老吳嘆道:“中國(guó)這么大,人這么多,要找這個(gè)不愿留名的好心人,那不是大海撈針嗎?”1引號(hào)的用法有:,E否定。()③這樣空想出來(lái)的“道理”其實(shí)并不像什么道理。,赫然印著《魯迅譯》三個(gè)字,我便像得到了保證似的,立刻從書(shū)架上抽下一本。,他身材很高大,青白臉色,皺紋間時(shí)常夾些傷痕,一部亂蓬蓬的花白胡子。” 。2200廣安市卷下列句子的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)完全正確的一項(xiàng)是()A.戰(zhàn)國(guó)時(shí)代的孟子有幾句很好的話:富貴不能淫。C.這是“新約”上的句子罷,但經(jīng)托爾斯泰新近引用的。22004 永州卷給下面句子加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào),使它表示兩種不同的意思?;磉_(dá)是一種坦蕩,那心靈像一汪碧泉清澈見(jiàn)底,容不得半點(diǎn)污穢和虛偽,是黑決不會(huì)說(shuō)是白,是鹿決不會(huì)說(shuō)是馬?;磉_(dá)不是妥協(xié)退讓?zhuān)褪谴蠖葘捜?。D、在烏云和大海之間,海燕像黑色的“閃電”,在高傲地飛翔。由于一些國(guó)家正面臨水資源危機(jī),這 些國(guó)家的農(nóng)業(yè)、工業(yè)、人民的生活、健康都受到威脅。D他去追趕一個(gè)在水波上滾動(dòng)的東西——是一盒用精致紙盒裝著的餅干。CC將問(wèn)號(hào)改逗號(hào)。1A句號(hào)用引號(hào)外。1B問(wèn)號(hào)改句號(hào)。2B第一個(gè)逗號(hào)改句號(hào),第二個(gè)、第四個(gè)逗號(hào)均改分號(hào)。2“??會(huì)當(dāng)擊水三千里。第二篇:中考復(fù)習(xí):標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的正確使用方法一、句號(hào)(。(陳述句)②請(qǐng)把門(mén)關(guān)上。①今天怎么回來(lái)得這么晚? ②他是誰(shuí)?從什么地方來(lái)?反問(wèn)句和設(shè)問(wèn)句,都是無(wú)疑而問(wèn)。如果中間用問(wèn)號(hào),就變成了兩個(gè)問(wèn)句,而不是一個(gè)問(wèn)句了。疑問(wèn)句的主謂倒置,只是外在形式的變化,是一個(gè)句子,并不是兩個(gè)句子。②我沒(méi)什么,可不知道人家怎么想。如果連續(xù)幾個(gè)問(wèn)句不是表示選擇關(guān)系,而是各自發(fā)問(wèn),那么有多少問(wèn),就要用多少個(gè)問(wèn)號(hào)。祥林嫂,你放著吧!語(yǔ)氣強(qiáng)烈的反問(wèn)句也用感嘆號(hào)。主謂倒置的感嘆句,感嘆號(hào)用在句尾。所謂回憶者,雖說(shuō)可以使人歡欣,有時(shí)也不免使人寂寞,使精神的絲縷還牽著已逝寂寞的時(shí)光,又有什么意味呢,而我偏苦于不能全忘卻,這不能全忘的一部分,到現(xiàn)在便成了《吶喊》的來(lái)由。③你啊,真不爭(zhēng)氣?!镂矣浀?,她那時(shí)還是個(gè)不懂事的小姑娘。(定語(yǔ)后置)③我們的祖國(guó)正高速度地向前躍進(jìn),沿著勝利的道路。(因各項(xiàng)之間有不同的層次分別,逗號(hào)用來(lái)區(qū)分不同的并列層次,頓號(hào)用來(lái)表示同一層次中各個(gè)成分的并列)用在關(guān)聯(lián)詞之后。(同位語(yǔ))什么樣的階級(jí),更確切地說(shuō),站在什么樣的階級(jí)立場(chǎng)上,就有什么樣的理想。①中國(guó)共產(chǎn)黨是光榮、偉大、正確的黨。(一般情況下,并列詞語(yǔ)的最后兩項(xiàng)使用連詞而不用頓號(hào))②孩子們給在地里勞動(dòng)的父母送來(lái)了開(kāi)水、地瓜和煎餅。臉要白,又不能太白;要白里透紅,又不能太紅。②她不過(guò)十二三歲,一副瘦骨嶙峋的樣子。※★ ①這個(gè)省今年的水利建設(shè),任務(wù)重,工程難,規(guī)模大。※★①年僅三十歲、無(wú)兒無(wú)女、重病在身的老王,是個(gè)老紅軍。帶語(yǔ)氣詞的并列詞語(yǔ)之間不用頓號(hào),只用逗號(hào)。②公安干警、中小學(xué)生、大專(zhuān)院校、男女老少等。較長(zhǎng)的并列成份間可不用頓號(hào)而用逗號(hào)。單句排比,要求氣勢(shì)貫通,一般用逗號(hào),不用分號(hào)。②建筑的美感是朦朧的,但又可以是明確的;建筑的美感是抽象的,但又可以是具體的?!镛r(nóng)民對(duì)一個(gè)好的農(nóng)村干部的要求是:一、辦事公道;二、自己不要吃得太飽;三、有經(jīng)濟(jì)頭腦。要有鍥而不舍的精神,持之以恒。③“哦,哦,”他看定我,似乎十分高興,“我也姓過(guò)一回唐的。用在提示的詞(如說(shuō)、想、證明、宣布、指出、決定、透露、發(fā)現(xiàn)、反映、例如、如下等)的后面,引出具體內(nèi)容,表示后面有要說(shuō)的話、所想的內(nèi)容或所作的分析。大量事實(shí)證明,愛(ài)國(guó)主義教育激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,所以要經(jīng)常進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育。②張華考上了北京大學(xué),李明進(jìn)了百貨公司,我學(xué)了一門(mén)實(shí)用的科學(xué):我們都有光明的前途。②他接著說(shuō):“最近這兒連降暴雨。正:陸游有兩句詩(shī),“死去原知萬(wàn)事空,但悲不見(jiàn)九州同”,我們從中感受到了他那種至死不渝的愛(ài)國(guó)熱情。如果只管其中的一部分,就只用逗號(hào)、破折號(hào)或不用。(要用只能用破折號(hào))一句話中誤用兩個(gè)冒號(hào)※★誤:晚上開(kāi)會(huì),張書(shū)記宣布:廠里要實(shí)行兩項(xiàng)改革措施:一是持證上崗,二是脫產(chǎn)進(jìn)修。1冒號(hào)不能和表示提示性的詞同時(shí)使用。引用可以引局部的一個(gè)字、一個(gè)詞、一句話,也可以引全部?!标P(guān)于“某某說(shuō)”的格式※★★ Ⅰ、**說(shuō):“,amp。amp。amp。amp。amp?!薄澳惆鸭糇咏o我拿來(lái),”母親說(shuō),“在寫(xiě)字臺(tái)的抽屜里放著呢。②股市有它的行話:如股票價(jià)格上漲,叫“牛市”,因牛的眼睛總朝上看;反之,叫“熊市”,因熊的眼睛總朝下看。②有幾個(gè)“慈祥”的老板到菜場(chǎng)去收集一些菜葉,用鹽一浸,這就是他們難得的佳肴。有時(shí)用來(lái)引用成語(yǔ)、諺語(yǔ)、歇后語(yǔ)等?!铫佟拔逅摹敝两褚延卸?,今年才在全國(guó)定為青年節(jié),這件事包含著一個(gè)重要的意義。傍晚,“呱呱”地叫起來(lái),啄木鳥(niǎo)“篤篤”地啄著樹(shù)干,甲蟲(chóng)“嗡嗡”地叫。②19歲的女大學(xué)生在“幸運(yùn)52”節(jié)目中連續(xù)七次奪魁引起了媒體的好奇。俗話說(shuō)‘八斤獾肉七斤油’啊?!?②我聯(lián)想到了唐朝賈島的詩(shī)句:“只在此山中,云深不知處。③唐代大詩(shī)人杜甫,寫(xiě)下了“朱門(mén)酒肉臭,路有凍死骨”的名句,反映了當(dāng)時(shí)嚴(yán)酷的社會(huì)現(xiàn)實(shí),感人千古。1如果只把別人的話的大意說(shuō)出,不照原樣引述,這時(shí),不用引號(hào)。1一般的專(zhuān)有名詞上不用引號(hào),但含有概括性的、有特定含義的名詞要加上引號(hào)。例如:每年——特別是水災(zāi)、旱災(zāi)的時(shí)候,這些在日本廠有門(mén)路的帶工??表示意思的轉(zhuǎn)換,跳躍或轉(zhuǎn)折。例如:周樸園:嗯,———我們想把她的墳?zāi)剐抟恍蕖@纾?火 刑——紀(jì)念喬爾丹諾※★如:船上的人告訴他,船所經(jīng)過(guò)的海槽(當(dāng)時(shí)稱(chēng)為“過(guò)溝”)——即是“中外之界”。括號(hào)的注釋是比較寬泛的沒(méi)有具體限制,一般不需要讀出來(lái)。)括號(hào)里的注釋?xiě)?yīng)緊挨著要注釋的內(nèi)容括號(hào)和破折號(hào)都有解釋說(shuō)明作用,但用法有所區(qū)別。※★★如:推行“三證”(即機(jī)手合格證、機(jī)具檢驗(yàn)證、供油證)供油制度,阻塞了油料漏洞。(見(jiàn)高級(jí)中學(xué)課本《語(yǔ)文》第一冊(cè)第7頁(yè)注釋?zhuān)┦?、省略?hào)(??)表示引文或引述的話里有省略的。例如:(場(chǎng)長(zhǎng))介紹給我們看董昆他們打的野物皮子:狐貍、貉子、獾、水獺、野貓??種類(lèi)實(shí)在不少。例如:“我并沒(méi)有闊哩,我須賣(mài)了這些,再去??”“還說(shuō)不闊?嚇,什么都瞞不過(guò)我。(要?jiǎng)h去省略號(hào))一般情況下,句末的省略號(hào)連同標(biāo)點(diǎn)符號(hào)一同省略。十二、書(shū)名號(hào)(《》)表示書(shū)名、篇名(文章、規(guī)章制度等)、報(bào)刊、文件名、戲曲名、歌曲、電影劇作、繪畫(huà)作品等?!镆浴督】抵刃颉⒔】瞪睢窞橹黝}的中央電視臺(tái)2004年“3? 15”電視宣傳活動(dòng)將由央視經(jīng)濟(jì)頻道的11個(gè)欄目共同組織完成。但并列性的謂語(yǔ)、補(bǔ)語(yǔ)之間不用頓號(hào),只用逗號(hào)。帶語(yǔ)氣詞的并列詞語(yǔ)之間不用頓號(hào),只用逗號(hào)。(一般情況下,并列詞語(yǔ)的最后兩項(xiàng)使用連詞而不用頓號(hào))相鄰的數(shù)字表示約數(shù),不用頓號(hào)。集體詞語(yǔ)之間關(guān)系緊密,不用頓號(hào)分隔。這時(shí)課堂里響起了“向孔繁森學(xué)習(xí)”“向孔繁森致敬”的口號(hào)。臉要白,又不能太白;要白里透紅,又不能太紅。天才出于勤奮,知識(shí)在于積累。如:她什么時(shí)候走,坐哪趟車(chē),我都打聽(tīng)清楚了。[注意]要區(qū)別于:告訴我你是坐汽車(chē)來(lái)呢,還是坐飛機(jī)來(lái)。怎么啦,你?[注意]倒裝句中,感嘆號(hào)具有相同的情況。如:記者在調(diào)查中發(fā)現(xiàn):近年來(lái)中小學(xué)生的勞動(dòng)觀念越來(lái)越淡薄了。(前面常常是幾種并列的情況)如:證券交易所內(nèi)那些穿紅馬甲的人是經(jīng)紀(jì)人,穿黃馬甲的人則是管理和服務(wù)人員:這是全世界都統(tǒng)一的。表領(lǐng)起的插入語(yǔ)后面不能用冒號(hào)。“哦,哦,”他看定我,似乎十分高興,“我也姓過(guò)一回唐的。如:我聯(lián)想到了唐朝賈島的詩(shī)句:“只在此山中,云深不知處。如:他走上前來(lái)問(wèn):“老師,‘有條不紊’的‘紊’字是什么意思?”只把別人的話的大意說(shuō)出,不是直接引述,不用引號(hào)。如:船上的人告訴他,船所經(jīng)過(guò)的海槽(當(dāng)時(shí)稱(chēng)為“過(guò)溝”)——即是“中外之界”。(2)凡是用破折號(hào)表示注釋的,可以把注釋刪去,句子的內(nèi)容與形式仍是完整的;而用冒號(hào)的則不行。如:胡適的學(xué)術(shù)活動(dòng)的終極目的,就是在替中國(guó)人民的敵人——帝國(guó)主義、封建軍閥、買(mǎi)辦資產(chǎn)階級(jí)起幫兇作用。如:推行“三證”(即機(jī)手合格證、機(jī)具檢驗(yàn)證、供油證)供油制度,阻塞了油料漏洞。(見(jiàn)高級(jí)中學(xué)課本《語(yǔ)文》第一冊(cè)第7頁(yè)注釋?zhuān)┢?、?shū)名號(hào)的使用表示書(shū)名、篇名(文章、規(guī)章制度等)、報(bào)刊、歌曲、電影劇作等。如:1933年到1934年間,魯迅先生經(jīng)常在《申報(bào)副刊》的《自由談》上寫(xiě)稿,攻擊時(shí)弊。如:第二代無(wú)繩電話采用了數(shù)字技術(shù),主要有泛歐數(shù)字無(wú)繩電話、個(gè)人便攜式電話、個(gè)人接入通信系統(tǒng)??等,具有雙向互呼和越區(qū)切換性能。(2005年佛山市中考題)A.欲望太多,反成了累贅,還有什么比擁有淡薄的心胸,更能讓自己充實(shí)、滿(mǎn)足呢? B.大樹(shù)南面見(jiàn)陽(yáng)光多,枝葉就長(zhǎng)得茂盛;北面見(jiàn)陽(yáng)光少,枝葉也就稀少。引文獨(dú)自成句,意思完整,句末點(diǎn)號(hào)放在引號(hào)里面,且引號(hào)前用冒號(hào)。C.我問(wèn)那個(gè)賣(mài)牡蠣的人:“應(yīng)該付您多少錢(qián),先生?”D.“吹面不寒楊柳風(fēng),”不錯(cuò)的,像母親的手撫摸著你。D、第十二期《〈求是〉雜志》不到一星期就銷(xiāo)售一空。我只知道它正以前所未有的速度發(fā)展著?!敝袊?guó)青年也應(yīng)把“胸懷祖國(guó),服務(wù)人民”作為自己的座右銘。B、暢銷(xiāo)海內(nèi)外的名貴藥材:三七、天麻、紅花等,已被搶購(gòu)一空?!蹦赣H拉開(kāi)一個(gè)書(shū)櫥說(shuō):“你看,你寫(xiě)的書(shū),一本也不少,都在這里?!盌、是如此秀美的自然風(fēng)光孕育了馥郁的人文資源?還是如此綿長(zhǎng)的文脈書(shū)香守護(hù)了這里的山山水水?其實(shí),這兩者本來(lái)就是一體,只有兩者的融合——“天人合一”才是世界上最美的風(fēng)景。D、這樣一種求真的態(tài)度,傾畢生之力用理性的思維去解開(kāi)那偉大而永恒的謎——宇宙和人類(lèi)的真面目是什么?——是人類(lèi)文化發(fā)展到高度的標(biāo)志?!?其實(shí),尊嚴(yán)更是一種高尚的人格。下列各句中,標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一句是A、《圍城》播出后,錢(qián)鐘書(shū)成了媒體追逐的對(duì)象。B、中國(guó)足球的球迷們現(xiàn)在真的感到迷惘,面對(duì)這片綠茵場(chǎng),不知道是該繼續(xù)吶喊助威呢,還是干脆掉頭而去?C、“差強(qiáng)人意”這個(gè)成語(yǔ)在報(bào)刊中的誤用率較高,常被人理解為“不能使人滿(mǎn)意”,其實(shí)它的 意思是大體上還能使人滿(mǎn)意,意思理解差不多相反了?!盉、研究資料表明,“人類(lèi)智力受遺傳影響的程度在70%80%,某些具體的智力行為可能特別依賴(lài)于遺傳素質(zhì)”。1下列標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的使用,錯(cuò)誤的一項(xiàng)是()A魯迅先生稱(chēng)贊《史記》是“史家之絕唱,無(wú)韻之《離騷》”。B、中國(guó)愿意在“擱置爭(zhēng)議、共同開(kāi)發(fā)”的主張下,與東盟有關(guān)國(guó)家在南海海域繼續(xù)展開(kāi)務(wù)實(shí)合作,使南海成為“友誼之?!?、“合作之海”。C、新憲法是否會(huì)將伊斯蘭教教法寫(xiě)入其中,是否會(huì)保護(hù)婦女擁有財(cái)產(chǎn)和離婚的權(quán)利,是否會(huì)保留臨時(shí)憲法中的聯(lián)邦制度?這些都將是伊拉克國(guó)民議會(huì)不可回避的難題?!毖M長(zhǎng)強(qiáng)調(diào)說(shuō):“在安全和管理問(wèn)題都沒(méi)有解決之前,轉(zhuǎn)基因水稻的商業(yè)化種植需慎之又慎。C、在震動(dòng)全國(guó)的“三家村”大冤案中,慘遭迫害的鄧拓、吳晗、廖沫沙三人寫(xiě)作的《燕山夜話》、《三家村札記》將同廣大讀者重新見(jiàn)面了。C、這款新手機(jī)的推出代表了一個(gè)手機(jī)新時(shí)代的開(kāi)始,寬屏幕、移動(dòng)電視、網(wǎng)絡(luò)瀏覽、百萬(wàn)像素等等??預(yù)示了下一代智能手機(jī)的標(biāo)準(zhǔn)。C、避諱,不僅是語(yǔ)言藝術(shù)問(wèn)題,更是對(duì)待別人的態(tài)度問(wèn)題。?還是僅僅為個(gè)人而生活?,自由主義也是有的:說(shuō)的是馬克思主義,行的是自由主義;對(duì)人是馬克思主義,對(duì)己是自由主義。:“戴萬(wàn)山同學(xué),祝你早日康復(fù)!”落款是“高一(3)班全體同學(xué)”。,決定舉辦《童裝設(shè)計(jì)與縫制技術(shù)》培訓(xùn)班?!薄段鞑?huì)》,決定開(kāi)展“選拔56
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