【正文】 正確的一項；②選出幾組句子中誤用標點符號的一項；③根據表達的需要，為一段話中隱去標點符號的地方添加正確的標點符號；④在原句上修改使用不正確的標點符號；⑤結合具體語境，理解常用標點符號所起表達作用的正誤，做出選擇。例：①父親低聲嘟噥著：“出大亂子了!”②不久便到一處驛站，寫道：日暮里。1．句末點號句號[。例：①得到母親去世的消息，我很悲痛。例：①輕捷的叫天子(云雀)忽然從草間直竄向云霄里去了。這是一道正選題，解答這類題，首先要牢固掌握題目要求所涉及到的幾種標點符號的使用方法。解析：這道題的難度不大，需要判斷的標點只有四個，考查的是頓號、分號、引號和書名號的用法。； ； 。[解說] 本題主要考查考生對引號用法的掌握。人物姓名并列時，中間可用頓號；句子是陳述一件事情的，句末應用句號。D.“唉！”作家嘆道，“紅塵之中，人海茫茫，要找出個不知姓名的陌生人來，這不是大海撈針嗎？” [解說] 此題考查頓號、冒號、書名號的應用。[解說] A項“但自己斷定”后應該用冒號，表示提示下文?！八軌蛘f”后面是直接引用，應該使用冒號、引號。D．創(chuàng)造，是人類智慧高度發(fā)展的結晶；創(chuàng)造，也是打開成功大門的鑰匙。D．①；②，“③。（C）“我?guī)缀踹€不會作文呢!”他驚訝地叫道。()⑤我孩子時候，在斜對門的豆腐店里確乎終日坐著一個楊二嫂，人都叫伊“豆腐西施”。B．自信力的有無。B、抱著火，烤了一陣，他哆嗦得像風雨中的“樹葉”。BBCBB項與例句的均表示語意的轉換，其余的三項都表示解釋說明。2C2C“工業(yè)”后的頓號應改為逗號。要區(qū)別于：告訴我你是坐汽車來呢，還是坐飛機來。①長途?、陲w機?、郯パ?！你走錯了。眨眼間，崗尖崗尖的四大堆柴草已經準備好！用在倒裝句成分之間。并列詞語中如果有連詞“和”“及”“與”“或”“或者”等就不必用頓號。③他的故事講得真實，感人。六、分號（；）表示復句內部并列分句間的停頓?！癤X說”的形式放在句首，用冒號；放在句中，用逗號；放在句末，用句號。如果管幾句話或一段話，一般用序次語或引號注明。1表領起的插入語后面不能用冒號?！蹦赣H說：“你把剪子給我拿來，在寫字臺的抽屜里放著呢。①古人對于寫文章有個基本要求，叫做“有物有序”。一”是昆明的光榮，是云南人民的光榮?！铩铩铫賹懳恼乱龅健捌阶忠娖妫Ｗ忠婋U，陳字見新，樸字見色”。表示語音的延長。②他培育了許多香花，喂養(yǎng)和訓練了許多小動物。例如： 我問：“你去嗎？” 歐陽平：??表示說話斷斷續(xù)續(xù)。※★如：1933年到1934年間，魯迅先生經常在《申報副刊》的《自由談》上寫稿，攻擊時弊。表并列性的引號、書名號之間不用頓號，一定要用，只能使用逗號。選擇問句中無論有多少個選擇項，都只能在句末使用一個問號，其他各句之間均用逗號。如果只管其中的一部分，就只用逗號、破折號或不用。一般的專有名詞上不用引號，但含有概括性的、有特定含義的名詞要加上引號。句外括號：注釋整個句子，在句末標點后面；它的內部可用標點，句末標點可用可不用，要用時要標在括號內。D．一位文學家說：“得意時，應準備一條退路；失意時，要尋找一條出路”。下列句子中標點符號使用正確的一項是A、據人民銀行調查，截至3月末，鋼鐵，水泥，房地產三大行業(yè)投資項目中，48％的資金來自銀行貸款。整幅畫卷就是無數匹馬的重復，就像一首樂曲，用“騎”和“馬”分成幾個“主題”和“變奏”的“樂章”。1下列句子中標點符號的使用，正確的一句是A、秦漢以后，皇帝的進餐按禮節(jié)制分為四餐?！?下列句子中的標點符號，使用正確的一項是（）Ａ、“人民給的權力，只為人民謀福利，”牛玉儒用一生實踐著這句話，直到2004年8月14日累倒在任上，再也沒有起來，時年51歲。Ｄ、作為一家擁有近60年歷史的國際電子產業(yè)巨頭，日本索尼公司不可能不知道侵犯其他企業(yè)專利權將意味著什么？1下列句子中標點符號的使用，正確的一項是（）A、讀了拜倫的詩，就想到西班牙去，想看看西班牙女郎的頭發(fā)是黑的，還是金黃的？B、這是老先生最得意的作品，是老先生十多年的汗水——不，是他畢生的心血！C、為了對演出市場及演員進行規(guī)范管理，文化部近日發(fā)出了“演員個人營業(yè)演出活動管理暫行辦法”。,題目“哨子”的含義是什么？論述的中心又是什么？，可以制成各種筍干、罐頭；竹葉可以清熱，消痰止咳；竹茹可以止吐；竹根可以補心血。1下列句子標點符號使用正確的是（）Ａ、從今年1月1日起，建筑企業(yè)必須 “兩證”齊全（安全許可證和企業(yè)資質證書），方能從事生產經營活動。1下列各句中，標點符號使用正確的一句是A、中消協發(fā)布的《2004年全國投訴情況匯總》，對去年消費者的投訴情況進行了盤點，移動電話、商品房等成為消費者投訴的熱點。C、元好問認為陶淵明詩歌“一語天然萬古新，豪華落盡見真淳”（《論詩絕句》），蘇軾也說陶詩“質而實綺，癯而實腴”（《與蘇轍書》），都是對陶詩藝術特色的準確的評價。B、山路崎嶇，很不好走，可我不相信自己還走不過這個背著三十多斤東西的山村女孩子(她才只有十四歲)?！?曹植《美女篇》)中的落葉，因為那是春夏之交飽含著水分的繁密的葉子。如：電子信息、機電一體化、新型建筑材料、生物醫(yī)藥??，這些新興產業(yè)在中國的“硅谷”勃發(fā)著無限的生機與活力。六、括號的使用句內括號：注釋句中的某些詞語，緊貼在被注釋或說明的詞或句子后面。如：寫文章要做到“平字見奇，常字見險，陳字見新，樸字見色”。大量事實證明，愛國主義教育激發(fā)了學生學習的積極性，所以要經常進行愛國主義教育。如：這樣的人往往經驗很多，這是很可貴的；但是，如果他們就以自己的經驗為滿足，那也很危險。注意：要區(qū)別于表示兩種并列的情況。例如： 《讀有感》書名和篇名連用，或詞牌曲牌名與題目連用時，中間用間隔號，外面用書名號。例如：孔乙己低聲說道：“跌斷，跌、跌??” 他的臉色，很像懇求掌柜，不要再提。※★如：胡適的學術活動的終極目的，就是在替中國人民的敵人——帝國主義、封建軍閥、買辦資產階級起幫兇作用。例如：帶工老板或者打雜的拿著一疊疊的名冊，懶散地在正門口——好象火車站剪票處一般的木柵子前面。” ③他走上前來問：“老師，‘有條不紊’的‘紊’字是什么意思？”1引文獨自成句，意思完整，最后的點號應放在后引號內。市場經濟作為發(fā)展社會生產力的一種方式和途徑，本沒有姓“資”姓“社”的問題，正如鄧小平同志所說：“社會主義的市場經濟在方法上基本和資本主義相似。amp。amp。正：我市文壇三位女杰王安憶、王小鷹、程乃姍在一起談笑風生。例如：??即歷來為紛繁蕪雜的意識形態(tài)所掩蓋的一個簡單事實：人們首先必須吃、喝、住、穿，然后??用在總括性的句子前，表示總結上文。※★一、學習貴在自覺。※★ ①近期我觀看了許多出色的電影，如《英雄》《無間道》《美麗人生》等。④今天做值日的是四、五組。※★ 例14：俗話說，“禮多人不怪”嘛。這洋八股，魯迅早就反對過的。表示感嘆句末尾的停頓。①在戰(zhàn)爭激烈的時候，我們不是曾經來回走在田野里尋覓野草來么？ ②是誰創(chuàng)造了人類世界？是我們勞動群眾。2①我說服媽媽，和你一起走?！盋將分號改逗號?；磉_是一種自信，“自信人生二百年，會當擊水三千里。錯在“他說”之后應用冒號。①總司令把“大勝仗”三個字拉得長長的，加重了語氣。B．你仔細分析一下，小說的主人公是盧進勇呢？還是無名戰(zhàn)士？C．一走進教室，我就感到有些蹊蹺——安靜得好像潛伏著一種與平日不同的意味。④：⑤‘⑥’⑦。B．還有老師拿著大鐵戒尺在桌子上緊敲著：“靜一點，靜一點??” C．這種埋頭做事不動腦筋的人簡直是——說得不客氣一點——跟牛馬一樣。” C．。D中頓號應改為逗號，這是三個主謂短語構成的分句間的停頓；它不同于A中并列成分里詞語間的停頓。上文段完整引用幸存者的話，句末句號應放在引號里邊。[答案] A [題四]一句話的標點不同表達的意思往往也不同，參照例句，按括號里要求表達的意思給下面這句話打上標點（不能加減字）。[答案] B [題二] 下列句子標點符號使用正確的一句是（）“地大物博吧！” ：“這是我的叔叔，父親的弟弟，我的親叔叔”。請你為第⑥段空白處加上標點符號，其中最恰當的一項是（）A．。答案：B 2004 南京卷下面材料中畫橫線的四處，標點使用錯誤的一處是()．．在第33個世界環(huán)境日到來之時，國家環(huán)?？偩质状瓮瞥隽耸澜绛h(huán)境日中國標識。悲觀的把自己想像成失敗者，這足以使你不能取勝；樂觀的把自己想像成勝利者，將給你帶來無法估量的成功。例：①我趕忙回答：“沒事兒!沒事兒!”②這個報紙就照例把我叫做“蒙大拿的小偷吐溫”。②世界上沒有打不開的門。問號[? ]表示疑問句末尾的停頓。③在“之”字形的路上一步一步地上去。C．宋朝的林和靖的詠梅名句不少，最膾炙人口的當然是“疏影橫斜水清淺，暗香浮動月黃昏。標識采用代表海洋的大面積藍色，由“浪花”、（A）“鳥”、“手”以及“珍珠”(B)的圖形組成。B． ：。C.“畏懼錯誤是毀滅進步。例：老師表揚我姐姐也表揚我老師表揚我，姐姐也表揚我。[題六] 下列句子中，標點符號使用正確的一句是、四里外是淺山，好似細浪微波，線條柔和，蜿蜒起伏，連 接著高高的遠山。[答案] A [題八] 選出標點符號使用無誤的一項，現在更加疑惑了；雖然猜不出是誰，但自己斷定，一定是一個不平常的人。！，——。D．警號為誰而鳴？為你、我、他，為我們大家而鳴，為中國人而鳴！2001南京市卷下面標點符號運用不正確的一項是（）A．慶祝建黨80周年活動的主題是唱響共產黨好、社會主義好、改革開放好的主旋律。B．①。D．星期天，小莉去興慶公園游玩，和她一起去的還有張華、王潔??等五六個同學。()②三味書屋是幾十年前的書塾，當年“詩云”“子曰”，咿咿啞啞的讀書聲街上都聽得到，盛極一時。，句號位置不對，應放在引號外面。”生活處處充滿竟爭和拼搏，在豁達者面前永遠沒有失敗。A將問號改逗號。②我說服媽媽和你，一起走。選擇問，實際上只是一個問句。歌唱吧，為迎接澳門回歸！語氣很重，很強烈的祈使句也用嘆號。句子賓語較長時，前面用逗號。（使句子支離破碎，應刪掉俗話說后面的逗號）五、頓號（、）頓號表示句子內部最小的停頓，常用在并列的詞或詞組之間（分句之間不能用頓號）。并列性的謂語、補語之間不用頓號，只用逗號。②這時課堂里響起了“向孔繁森學習”“向孔繁森致敬”的口號。要有笨鳥先飛的精神，自我加壓；二、要學習貴在刻苦。（前面常常是幾種并列的情況）①證券交易所內那些穿紅馬甲的人是經紀人，穿黃馬甲的人則是管理和服務人員：這是全世界都統一的。（不必用冒號）正：我市文壇三位女杰——王安憶、王小鷹、程乃姍在一起談笑風生。amp。amp?！惫?jié)日、紀念日和重大歷史事件用數字標示的部分要用引號?！铩铩?①杜甫《夔州歌》云：“白帝高為三峽鎮(zhèn)，瞿塘險過百牢關。表示意思的遞進。十、括號（（）[ ]）括號表示文中注釋的部分。表示列舉同類事物的省略。如：《荀子?勸學》 《念奴嬌?赤壁懷古》電視節(jié)目、報刊欄目、主題等不能濫用書名號。如：國內的大學要求學生在一、二年級時都必須選修一門外語。二、問號的使用有的句子雖然有疑問詞，但只充當整個句子的一個部分（通常是主語或賓語），句末不用問號。用在總括性的句子前，表示總結上文。引文之內又有引文時，外面的一層用雙引號，里面的一層用單引號；如果單引號之內又有引文，則又用雙引號，以此類推。如所注詞語后面有標點，要標在括號的后面；括號內的語句之間可加標點，但末尾不用標點（問號、感嘆號除外），直接用括號收住。（逗號應省略）中考實例例一：選出下列句子標點符號使用不正確的一項。B、科學的教育理念和崇高的教育目標對老師提出了一個十分有意義的問題：老師是應當帶著知識走向學生呢，還是應當帶著學生走向知識? C、要問這座城市每年新增多少產值?我不知道；每年新蓋多少座大樓?我不知道。C、轟轟烈烈的“彩屏旋風”尚未停歇，圍繞攝像手機市場展開的新一輪“中洋大戰(zhàn)”又已是 “山雨欲來風滿樓。D、美中教育聯合會主席認為，中國的發(fā)展不是看精英怎么樣，而是看社會民眾怎么樣？下列句子中，標點符號的使用正確的一句是A、我們在田間，可以看到有些瓜果、蔬菜的葉子（如絲瓜、番茄）是平伸的，有些作物的葉子（如水稻、小麥）是直立的。（2月5日《京華日時報》）B、我們應當對歷史感到敬畏：為什么要“敬”？因為吸取前人經驗會得到寶貴的智慧；為什么要“畏”？因為重蹈前人覆轍要受到歷史的懲罰。Ｂ、日本科學家最近在實驗中發(fā)現，若物體距離人約四、五十米以內發(fā)出聲音,人腦就會視聽混 淆。，實在照不了多遠；但這小姑娘的鎮(zhèn)定、勇敢、樂觀的精神鼓舞了我，我似乎覺得眼前無限光明?。ǎ〢.“六字法”，最關鍵的其實只有一個字，“快。常言道，“打人不打臉，罵人不揭短”，說話時，不能口無遮攔。D、德國外長菲舍爾在紀念奧斯威辛解放60周年的聯大特別會議上坦言，大屠殺給他的國家烙上了“永遠無法去掉的記號”，“這種野蠻的犯罪將永遠成為德國歷史的一部分。D、第二代無繩電話采用了數字技術，主要有數字無繩電話、個人便攜式電話、個人接入通信系統??等，具有雙向互相和越區(qū)切換性能。下列各句中，標點符號使用正確的一句是A、夜里把室溫調到25℃不是挺好嗎，干嘛非要在白天把室溫調到22℃呢？B、宋朝畫家李公麟的“放牧圖”是我們熟悉的名畫。D、此刻的薩達姆已經不是原來的公眾形象，(總統、獨裁者、民族英雄)而是一個眾叛親離的失敗者、一個提克里特鄉(xiāng)下土地的兒子。C．電視以自己強大的沖擊力，推出了眾多的明星——歌星、舞星、體壇名將等。避諱之風可謂源遠流長，“其俗起于周，成于秦，盛于唐宋，其歷史垂二千年”（陳垣《史諱舉例?序》）。如：她跑過來告訴我說，會議改在了下午四點鐘召開。冒號的提示作用要發(fā)揮到句子的末尾，不能管到句中。我不知道這究竟是怎么一回事。如：公安干警、中小學生、大